Er det mulig å yte faglig forsvarlig sykepleie i sykehus hvor økonomistyring og effektivitet er sentrale faktorer?

Gjennom vår sykepleiepraksis har vi erfart at arbeidslivet kan være krevende og belastende. Vi har opplevd korridorpasienter, tidsmangel og arbeidspress. Vi har fått inntrykk av at mange sykepleiere sliter med følelsen av å ikke ha nok tid til hver enkelt pasient. De kjenner på at de ikke får utført jobben slik de ideelt sett skulle ønske. Mange føler også at de har et stort ansvar og er redde for å gjøre feil som kan skade pasientene. Media gir oss et bilde av stadige omorganiseringer og effektiviseringsprosesser. Roness (2004) skriver at det offentlige i tillegg er rammet av harde nedskjæringer og et hektisk arbeidstempo der flere pasienter per sykepleier ofte er en realitet. Vi har en formening om at helseøkonomien og effektiviseringen kan være årsaken til forholdene som Roness (2004) beskriver, og at dette kan påvirke den faglige forsvarligheten. Problemstillingen er dagsaktuell og temaet er viktig å rette fokus på, for oss som framtidige sykepleiere og for pasientenes framtid. 1.

Creating a center for global health at the University of Wisconsin-Madison.

Globalization, migration, and widespread health disparities call for interdisciplinary approaches to improve health care at home and abroad. Health professions students are pursuing study abroad in increasing numbers, and universities are responding with programs to address these needs. The University of Wisconsin (UW)-Madison schools of medicine and public health, nursing, pharmacy, veterinary medicine, and the division of international studies have created an interdisciplinary center for global health (CGH). The CGH provides health professions and graduate students with courses, field experiences, and a new Certificate in Global Health. Educational programs have catalyzed a network of enthusiastic UW global health scholars. Partnerships with colleagues in less economically developed countries provide the foundation for education, research, and service programs. Participants have collaborated to improve the education of health professionals and nutrition in Uganda; explore the interplay between culture, community development, and health in Ecuador; improve animal health and address domestic violence in Mexico; and examine successful public health efforts in Thailand. These programs supply students with opportunities to understand the complex determinants of health and structure of health systems, develop adaptability and cross-cultural communication skills, experience learning and working in interdisciplinary teams, and promote equity and reduce health disparities at home and abroad. Based on the principles of equity, sustainability, and reciprocity, the CGH provides a strong foundation to address global health challenges through networking and collaboration among students, staff, and faculty within the UW and beyond

PLENARY PANEL: A 360-DEGREE VIEW OF SCIENCE AND AGRICULTURAL POLICY; EDITED TRANSCRIPT

Agricultural and Food Policy,

Long-term balancing selection at the Phosphorus Starvation Tolerance 1 (PSTOL1) locus in wild, domesticated and weedy rice (Oryza)

Dry Shoot Weights of PSTOL1 genotypes grown in low and high phosphorus conditions. Plants were measured after 21 days in high phosphorus (black) and low phosphorus (grey) media. (PDF 72 kb

Datagrundlag, etiske principper og måleeffekter – bibliometri i professionshøjskolerne

I efteråret 2017 afholdt SDU et bibliometrikursus på kandidatniveau, hvor undertegnede deltog. Formålet med at deltage i kurset var, at vi på hvervores institution oplevede et stigende behov for at kunne levere bibliometriske rapporter og analyser. På universiteterne har man lavet dette i mange år, mens det på professionshøjskolerne er i sin opstart. Professionshøjskolernes forskningsafdelinger er stadig voksende, og derfor besluttede vi i vores eksamensopgave at lave en publikationsanalyse ved at se på udviklingen fra 2013 og frem