Expressão de atitudes na fala com gagueira: Percepção de falantes fluentes

O objetivo deste estudo foi verificar como falantes fluentes do português brasileiro percebem a expressão das atitudes de certeza e dúvida em falantes com gagueira. Para tanto, foram coletados dados em dois momentos: 1. material de fala e 2. teste perceptivo. Dois grupos participaram do primeiro momento, sendo 12 indivíduos com gagueira (GE) e 12 sem (GC). Esses participantes gravaram 2 frases em cada uma das três formas estudadas (neutra, expressão de dúvida e expressão de certeza). Para teste perceptivo participaram 60 juízes: 30 julgaram os enunciados do GC e 30 julgaram os enunciados do GE. Foram contabilizadas 1440 respostas para o GC e 1080 respostas para o GE. Foi utilizado o teste de uma afirmativa sobre uma e duas proporções, com significância de 95%. Os resultados mostraram diferença estatisticamente significativa entre os resultados dos juízes do GC e os juízes do GE: os juízes reconhecem melhor as atitudes expressas pelas pessoas sem gagueira do que aquelas expressas pelas pessoas com gagueira

Indicador de evolução da competência leitora na educação especial: uma proposta de indicador educacional

Introduction: reading fluency is a measure capable of objectively evaluating the performance of students in oral reading. Objective: to evaluate the use of reading fluency as an indicator of reading competence to be used in inclusive education. Methods: 121 students from the 3rd to the 5th year of elementary school participated in the study. 31 of these students from the target group of special education were in the interest group and 90 students were in the control group. A Z score was defined to allow for the individual analysis of the students' performance and the identification of possible deficits in the tasks of fluency in reading and comprehension. The Student's t-test was carried out to compare the groups. Results: There was variability in the performances presented by each subgroup of the target group of special education. When comparing the two groups, the results were superior for the CG in all variables. Conclusion: The diversity found within the subgroups of the target audience of special education showed that the assessment of individual reading fluency is essential for both research and pedagogical practice.Introdução: a fluência de leitura é uma medida capaz de avaliar de forma objetiva o desempenho de escolares em leitura oral. Objetivo: avaliar a utilização da fluência de leitura como um indicador de competência leitora a ser utilizado na educação inclusiva. Métodos: participaram do estudo 121 escolares do 3° ao 5° ano do ensino fundamental, destes 31 escolares do público-alvo da educação especial compuseram o grupo de interesse e 90 escolares compuseram o grupo controle. Foi definido um escore Z que permitiu a realização da análise individual do desempenho dos escolares e a identificação dos possíveis déficits nas tarefas de fluência de leitura e compreensão, foi aplicado o Test t de Student para comparação dos grupos. Resultados: houve variabilidade nos desempenhos apresentados por cada subgrupo do público-alvo da educação especial. Na comparação dos dois grupos, os resultados foram superiores para o GC em todas as variáveis. Conclusão: A diversidade encontrada dentro dos subgrupos do público-alvo da educação especial mostrou que a avaliação de fluência de leitura individual é essencial tanto para pesquisas quanto para a prática pedagógica

Phonological processing in individuals with attention deficit hyperactivity disorder

Objetivo analisar e descrever o desempenho das habilidades dos componentes do processamento fonológico nos sujeitos com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H). Métodos trata-se de estudo descritivo analítico dos dados de avaliação das habilidades do processamento fonológico de 45 sujeitos, com idade entre 7 e 16 anos, com diagnóstico multiprofissional de TDA/H. Os dados foram obtidos pela análise dos prontuários dos sujeitos avaliados pelo Laboratório de Estudo dos Transtornos de Aprendizagem (LETRA) do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), nos anos de 2008 a 2011. Os resultados analisados incluem a prova de Consciência Fonológica proposta pela bateria de testes BELEC, prova de Nomeação Seriada Rápida (RAN) e Memória Auditiva. Duas variáveis foram consideradas nesta análise: idade e presença ou não de comorbidades associadas. O teste aplicado para caracterização da amostra foi o não paramétrico de Mann Whitney. Resultados os grupos tendem a se diferenciarem ao se analisar a variável idade, nas provas de consciência fonológica e RAN. Quando a variável comorbidade foi analisada, a consciência fonológica é a mais influenciada pela presença de comorbidades. Na habilidade de memória fonológica, sob a mesma ótica, não houve diferenças entre os grupos. Conclusão o maior déficit do processamento fonológico foi observado na habilidade de consciência fonológica, segundo as variáveis idade e comorbidade, seguido pela habilidade de acesso ao léxico, na variável idade. Já para a memória de trabalho não houve significância.Purpose to analyze e to describe the skills’ performance of the phonological processing components in subjects with Attention Deficit - Hyperactivity Disorder (ADHD). Methods it is a descriptive analytical study of the evaluation data of the phonological processing skills of 45 subjects, with ages between 7 and 16 years, with a multiprofessional diagnosis of ADHD. All data was obtained from the medical records of the subjects evaluated by the Laboratório de Estudo dos Transtornos de Aprendizagem (LETRA) of Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), between the years of 2008 and 2011. The analyzed results include the Phonological Awareness test, proposed by the battery of tests BELEC, the Rapid Serial Naming (RAN) test and Auditory Memory test. Two variables were considered in this analysis: the age and the presence or absence of associated comorbidities. The test used to the sample characterization was the nonparametric of Mann Whitney. Results groups tend to differentiate themselves when the age variable is analyzed, on the Phonological Awareness tests and RAN. When the comorbidity variable was analyzed, the Phonological Awareness was more influenced by the presence of comorbidities. On the Auditory Memory skills, by the same light, there were no differences between the groups. Conclusion the largest deficit in phonological processing was observed in phonological awareness skills, according to the age and comorbidity variables, followed by the lexicon’s access skills, according to the age variable. About the Working Memory, there was no significance

Mortality from gastrointestinal congenital anomalies at 264 hospitals in 74 low-income, middle-income, and high-income countries: a multicentre, international, prospective cohort study

Summary Background Congenital anomalies are the fifth leading cause of mortality in children younger than 5 years globally. Many gastrointestinal congenital anomalies are fatal without timely access to neonatal surgical care, but few studies have been done on these conditions in low-income and middle-income countries (LMICs). We compared outcomes of the seven most common gastrointestinal congenital anomalies in low-income, middle-income, and high-income countries globally, and identified factors associated with mortality. Methods We did a multicentre, international prospective cohort study of patients younger than 16 years, presenting to hospital for the first time with oesophageal atresia, congenital diaphragmatic hernia, intestinal atresia, gastroschisis, exomphalos, anorectal malformation, and Hirschsprung’s disease. Recruitment was of consecutive patients for a minimum of 1 month between October, 2018, and April, 2019. We collected data on patient demographics, clinical status, interventions, and outcomes using the REDCap platform. Patients were followed up for 30 days after primary intervention, or 30 days after admission if they did not receive an intervention. The primary outcome was all-cause, in-hospital mortality for all conditions combined and each condition individually, stratified by country income status. We did a complete case analysis. Findings We included 3849 patients with 3975 study conditions (560 with oesophageal atresia, 448 with congenital diaphragmatic hernia, 681 with intestinal atresia, 453 with gastroschisis, 325 with exomphalos, 991 with anorectal malformation, and 517 with Hirschsprung’s disease) from 264 hospitals (89 in high-income countries, 166 in middleincome countries, and nine in low-income countries) in 74 countries. Of the 3849 patients, 2231 (58·0%) were male. Median gestational age at birth was 38 weeks (IQR 36–39) and median bodyweight at presentation was 2·8 kg (2·3–3·3). Mortality among all patients was 37 (39·8%) of 93 in low-income countries, 583 (20·4%) of 2860 in middle-income countries, and 50 (5·6%) of 896 in high-income countries (p<0·0001 between all country income groups). Gastroschisis had the greatest difference in mortality between country income strata (nine [90·0%] of ten in lowincome countries, 97 [31·9%] of 304 in middle-income countries, and two [1·4%] of 139 in high-income countries; p≤0·0001 between all country income groups). Factors significantly associated with higher mortality for all patients combined included country income status (low-income vs high-income countries, risk ratio 2·78 [95% CI 1·88–4·11], p<0·0001; middle-income vs high-income countries, 2·11 [1·59–2·79], p<0·0001), sepsis at presentation (1·20 [1·04–1·40], p=0·016), higher American Society of Anesthesiologists (ASA) score at primary intervention (ASA 4–5 vs ASA 1–2, 1·82 [1·40–2·35], p<0·0001; ASA 3 vs ASA 1–2, 1·58, [1·30–1·92], p<0·0001]), surgical safety checklist not used (1·39 [1·02–1·90], p=0·035), and ventilation or parenteral nutrition unavailable when needed (ventilation 1·96, [1·41–2·71], p=0·0001; parenteral nutrition 1·35, [1·05–1·74], p=0·018). Administration of parenteral nutrition (0·61, [0·47–0·79], p=0·0002) and use of a peripherally inserted central catheter (0·65 [0·50–0·86], p=0·0024) or percutaneous central line (0·69 [0·48–1·00], p=0·049) were associated with lower mortality. Interpretation Unacceptable differences in mortality exist for gastrointestinal congenital anomalies between lowincome, middle-income, and high-income countries. Improving access to quality neonatal surgical care in LMICs will be vital to achieve Sustainable Development Goal 3.2 of ending preventable deaths in neonates and children younger than 5 years by 2030

A Prosódia na expressão de atitudes na fala de indivíduos com e sem gagueira

Exportado OPUSMade available in DSpace on 2019-08-10T05:12:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1180d.pdf: 4686116 bytes, checksum: 3e431e1314dea48ded0938cf72c0c299 (MD5) Previous issue date: 25Uma das principais funções da prosódia é a expressão de atitudes, dentre elas a certeza e a dúvida. Através da modulação de parâmetros como a variação melódica e a duração o ser humano pode transmitir ao outro sua intenção comunicativa. No entanto, desordens de fala,como a gagueira, podem ter como uma de suas conseqüências, dificuldades na organização prosódica durante a expressão de atitudes. O presente estudo teve como objetivo analisar a prosódia na expressão das atitudes de certeza e dúvida na fala de indivíduos com e semgagueira do desenvolvimento. Para tanto, participaram desta pesquisa 24 indivíduos divididos em dois grupos: o grupo experimental (n=12), subdividido em dois, um composto por pessoas com gagueira moderada (n=4) e outro por pessoas com gagueira severa (n=8), e o grupo controle (n=12), composto por pessoas sem gagueira. Todos os participantes eram do sexo masculino, nascidos e criadosna região metropolitana de Belo Horizonte, com faixa etária entre 20 e 40 anos. Para a coleta de dados, os participantes leram dez frases neutras e as mesmas 10 frases expressando as atitudes de certeza e dúvida. A coleta dos dados e a análise acústica foram realizadas noprograma Praat, versão 5.1.02. Os parâmetros prosódicos analisados referentes à variação melódica e à duração, foram referentes ao enunciado (F0 inicial, final, tessitura, pico de F0, pausas, disfluências, tempo de elocução, tempo de articulação com e sem disfluências, taxa de elocução e taxa de articulação com e sem disfluências) e às vogais da tônica e da pré-tônica (F0 máximo e mínimo, intervalo melódico, média de F0 e duração). Foi aplicado um teste perceptivo para os enunciados do grupo experimental e controle, com 60 participantes. Para análise estatística foram realizadas medidas de estatística descritiva e teste de comparação de variáveis (não paramétrico de Kruskall Wallis, qui-quadrado e teste de uma e duas proporções) com índice de significância de 95%. Os resultados mostraram diferenças estatisticamente significativas entre o grupo experimental e o controle, sendo que o grupo controle apresentou variação prosódica mais proeminente do que o experimental na expressão de atitudes. Porém, ficou claro que o grupo experimental com gagueira moderada se aproximou mais do grupo controle do que o grupo com gagueirasevera. Os resultados do teste perceptivo mostraram que os interlocutores reconhecem melhor as atitudes expressas pelo grupo controle em comparação com o experimental.A major function of prosody is the expression of attitudes, among them there is the certainty and doubt. Through modulation of parameters such as melodic variation and duration humans are able to transmit to others their communicative intention. However, speech disorders suchas stuttering may have as one of its consequences, difficulties in prosodic organization during the expression of attitudes. This study aimed to analyze the prosody in the expression of attitudes of certainty and doubt in the speech of individuals with and without stuttering.To do so, 24 individuos participated in this research. They were divided in two groups: experimental group (n=12), subdivided in two, one with people with severe stuttering (n=4) and the other with people with moderate stuttering (n=8), and the control group (n=12), withpeople without stuttering. All participants were male, born and resed in Belo Horizonte, with age between 20 and 40 years old. For the recordings, the participants read 10 neutral sentences and the same sentences expressing certainty and doubt. The recordings and theacoustical analisys were done on Praat, version 5.1.02. The prosodic parameters analised were related to the utterance (inicial and final F0, tessitura, F0 peak, pauses, disfluencies, elocution rate and arituclation rate wiht and without disfluencies) and related to the stress and prestress vowels (maximum and minimum F0, pitch and duration).A perceptual test was applied to the utterances of the experimental and control groups, on 60 participants. Statistical analysis included measurements of descriptive statistics and comparison test variables (nonparametric Kruskal Wallis, chi-square test and one-and twoproportions) with a significance of 95%. The results showed statistically significant differences between the experimental and controlgroups. The control group showed more prominent prosodic variation than the experimental expression of attitudes. However, it became clear that the experimental group with moderate stuttering was closer to the control group than the group with severe stuttering. The test results showed that perceptual interlocutors recognize better the attitudes expressed by the control group compared to the experimental

Momel e Intsint: uma contribuição à metodologia do estudo prosódico do português brasileiro

Exportado OPUSMade available in DSpace on 2019-08-13T15:36:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 diss_completa.pdf: 3135722 bytes, checksum: cba7579b4c45529eea2f1b665ea50802 (MD5) Previous issue date: 31O presente trabalho consiste essencialmente numa reflexão sobre questões metodológicas que envolvem o estudo da entonação no português brasileiro. A fim de atingir tal proposta apresentamos uma discussão sobre o estudo da entonação sob dois focos: forma efunção, privilegiando a forma, e ainda, aplicamos e discutimos os programas de análise prosódica automática desenvolvidos no Laboratoire Parole et Langage, o MOMEL (MOdélisation de MELodie) e o INTSINT (International System of INtonation Transcription), para o português brasileiro. Sob a perspectiva de que são necessários quatro níveis de representação para o estudo da entonação, temos a curva de F0 como nível físico, o MOMEL referente ao nível fonético, o nível fonológico de superfície representado pelo INTSINT, e por fim, o nível fonológico subjacente, que não foi abordado neste trabalho. A nossa metodologia consistiu na gravação da leitura de dez passagens do EUROM1, banco de dados comum europeu, traduzidas e adaptadas ao português brasileiro, de dez informantes do sexo feminino da graduação ou pós-graduação da Faculdade de Letras. Os dados foram analisadosacusticamente através do programa Praat que continha as extensões necessárias para a aplicação dos programas aqui estudados. Todos os dados foram editados e, em seguida, aplicamos os programas de análise entonativa MOMEL e INTSINT. Os resultados encontrados mostraram que o programa MOMEL apresentou uma eficiência de 94%, valor que o coloca como um bom programa de estilização da curva de F0. Verificamos também que o INTSINT foi capaz de transmitir tendências gerais e também o padrão melódico da curva de F0

Variação melódica na expressão de atitudes de indivíduos com gagueira

O estudo da fala de indivíduos que apresentam desordens naexpressão oral revela diferentes realizações linguísticas quecomplementam a compreensão da relação entre prosódia e atitude.A presente pesquisa teve como objetivo estudar os aspectosprosódicos na expressão de atitudes na fala de indivíduos comgagueira. Para tanto, foram coletadas amostra de fala de indivíduoscom (N=12) e sem gagueira (=12), em três formas: neutra,expressando certeza e dúvida, totalizando 840 enunciados. Aanálise prosódica contou com medidas de F0 ao longo de cadaenunciado e dentro das vogais da tônica proeminente, da prétônicae da pós-tônica. Os resultados mostraram que, enquantoos indivíduos sem gagueira apresentaram variações prosódicassignificativas na expressão de certeza e dúvida, os indivíduos comgagueira mostraram pouca variação na diferenciação das atitudes