Machine Learning Based Massive Leaf Falling Detection For Managing The Waste Disposal Efficiently

 Massive falling of leaves in dense tree region during autumn environment often creates huge collection of waste each year. To maintain and manage a clean environment, it is necessary to collect the dried leaf waste regularly at rapid intervals. In order of claiming this, it is very essential to development a leaf falling simulator using objective detection principle that measures the size of the leaf, color and other relevant features for efficient feature selection, detection and collection of waste. In order to accommodate these three tasks, the study uses a machine learning detection that essentially identifies the leaves based on input datasets. The study considers various input features like size of the leaf, color, falling rate of a dried leaf and moment of inertia. These features are utilized for detecting the falling leaves and providing the input for clearing the leaf waste in that region. The experiments are conducted to test the real-time applicability of the model against various trees and in different regions

Use of geoinformation technologies in distance learning of future specialists in geography

Геоінформаційні технології, що широко використовуються в навчальній програмі підготовки майбутніх географів, є важливим елементом їх професійної освіти, водночас їх використання залежить від матеріально-технічного забезпечення всіх учасників навчального процесу як за умов очного, так і дистанційного навчання. У статті розглянуто особливості застосування геоінформаційних технологій при організації дистанційної форми навчання на прикладі окремих дисциплін навчального плану майбутніх фахівців з географії. У статті визначено переваги та недоліки дистанційної форми навчання на прикладі вивчення дисциплін «Основи геоінформатики» та «Картографія і ГІС» студентами кафедри фізичної географії та раціонального природокористування географічного факультету Ужгородського національного університету. Для викладачів безумовними перевагами такого формату є можливість вільно обирати необхідні матеріали, академічна мобільність та принципово новий освітній простір. Студенти ж мають можливість опановувати нові дисципліни в більш комфортних для них умовах і з дотриманням принципів рівності. Водночас дистанційне навчання передбачає широке застосування індивідуального підходу до кожного студента, враховуючи, зокрема, його апаратне та програмне забезпечення, необхідне для роботи з ГІС-технологіями. Розглянуто основні недоліки дистанційної форми опанування дисциплін «Основи геоінформатики» та «Картографія і ГІС». Відтак найбільш проблемним є питання технічного та програмного забезпечення всіх учасників навчального процесу в умовах надомної роботи. Ресурсомістким є також процес забезпечення студентів ліцензійним програмним продуктом з урахуванням різного рівня апаратного забезпечення (персональними комп’ютерами, ноутбуками, планшетами). Також серед недоліків дистанційної форми навчання є відсутність соціального середовища студентів. Запропоновано шляхи та засоби подолання вказаних недоліків дистанційного вивчення дисциплін «Основи геоінформатики» та «Картографія і ГІС» з використанням географічної інформаційної системи ArcGIS. Важливо на перших етапах формування структури навчального процесу вирішити проблему апаратного та програмного забезпечення, рівного доступу до інформаційного наповнення курсів, зокрема за допомогою сервісів Google та еплатформи Moodle.Geoinformation technologies are an important element of professional education for future geographers and are widely used in their training program, at the same time geoinformation technologies depend on the participants` technical support in the educational process, both in full-time education and distance learning. The article examines the specifics of the application of geoinformation technologies in the organization of distance learning on the example of certain disciplines of the curriculum of future geography specialists. The article identifies the advantages and disadvantages of distance learning on the example of the disciplines “Fundamentals of Geoinformatics” and “Cartography and GIS” studied by the students of the Department of Physical Geography and Efficient Environmental Management of the Faculty of Geography at Uzhhorod National University. The absolute advantages of this studying format for teachers are the ability to freely choose the necessary materials, academic mobility and a fundamentally new educational space. Students have the opportunity to master new disciplines in more comfortable conditions for them and in compliance with the principles of equality. At the same time, distance learning involves a wide application of an individual approach to each student, taking into account, in particular, the hardware and software necessary to work with GIS technologies. The main disadvantages of distance learning of the academic disciplines “Fundamentals of Geoinformatics” and “Cartography and GIS” are considered. The most problematic issue for all participants of the educational process is the technical and software support at home. The process of providing students with a licensed software product taking into account different levels of hardware (personal computers, laptops, tablets) is also resource-intensive. The lack of a social environment for students is another disadvantage of distance education. Ways and means of overcoming the indicated shortcomings of distance learning of the disciplines “Fundamentals of Geoinformatics” and “Cartography and GIS” using the geographic information system ArcGIS are proposed. While forming the structure of the educational process it is necessary to solve the problem of hardware and software, form the information content of the courses and provide access to it. Google services and the Moodle platform can play an important role here

Epilepsy with auditory features: A heterogeneous clinico-molecular disease

Objective: To identify novel genes implicated in epilepsy with auditory features (EAF) in phenotypically heterogeneous families with unknown molecular basis. Methods: We identified 15 probands with EAF in whom an LGI1 mutation had been excluded. We performed electroclinical phenotyping on all probands and available affected relatives. We used whole-exome sequencing (WES) in 20 individuals with EAF (including all the probands and 5 relatives) to identify single nucleotide variants, small insertions/deletions, and copy number variants. Results: WES revealed likely pathogenic variants in genes that had not been previously associated with EAF: a CNTNAP2 intragenic deletion, 2 truncating mutations of DEPDC5, and a missense SCN1A change. Conclusions: EAF is a clinically and molecularly heterogeneous disease. The association of EAF with CNTNAP2, DEPDC5, and SCN1A mutations widens the phenotypic spectrum related to these genes. CNTNAP2 encodes CASPR2, a member of the voltage-gated potassium channel complex in which LGI1 plays a role. The finding of a CNTNAP2 deletion emphasizes the importance of this complex in EAF and shows biological convergence

Aquilegia, Vol. 21 No. 1, January-March 1997: Newsletter of the Colorado Native Plant Society

https://epublications.regis.edu/aquilegia/1082/thumbnail.jp

Progress and future challenges in gene vectors, gene therapy systems and gene expressions

Genetic engineering has made sizeable contributions to technical innovation, agriculture, and the development of pharmaceuticals. Various approaches were evolved to control the genetic cloth of cells using both viral and nonviral vector architectures. Gene therapy aims to reverse pathological traits with the aid of the use of viral and nonviral gene shipping mechanisms. Gene transfer motors have made massive strides in becoming more environmentally pleasant, much less risky, and nonimmunogenic, as well as making an allowance for lengthy-time period transgene expression. One of the most tough components of correctly enforcing gene healing treatments in the clinical putting is adjusting gene expression extremely tightly and constantly as and while it's required. This research work will cognizance on using viral vectors for gene concentrated on biological applications with various gene expressions. Due to improvements in viral vector engineering and superior gene regulatory systems to permit and adjust tightly therapeutic gene expression, the technology for using genes to offer a preferred treatment has confirmed to be an effective approac

Aquilegia, Vol. 18 No. 4, July-August 1994: Newsletter of the Colorado Native Plant Society

https://epublications.regis.edu/aquilegia/1072/thumbnail.jp

Escherichia coli O157:H7 in Feral Swine near Spinach Fields and Cattle, Central California Coast1

We investigated involvement of feral swine in contamination of agricultural fields and surface waterways with Escherichia coli O157:H7 after a nationwide outbreak traced to bagged spinach from California. Isolates from feral swine, cattle, surface water, sediment, and soil at 1 ranch were matched to the outbreak strain