Demand for Internet Access and Use in Spain

The goal of this paper is to analyze a new phenomenon: Internet demand in Spain. To do so, we use a new high quality data set and advanced econometric techniques for estimating Internet demand functions, incorporating the socio-demographic characteristics of the individuals. We begin with a graphic analysis of the data, searching for relationships between the different characteristics. Then we specify and estimate two econometric models, one for broadband access at home and another for Internet use intensity. We also find that 25.2% of the Spanish population accesses the Internet at home, but less than half uses broadband connection. This demand is positively related to income and other technological attributes and negatively related to socio-demographic attributes such as habitat and age. Our results are compatible with previous literature for other countries, although there is a important difference: broadband Internet connections are still considered as a luxury good in Spain.Broadband, Internet Access, Internet Use, Selection Bias Correction, Multinomial Logit Models, marginal effects, elasticities.

Spacecraft rendezvous by differential drag under uncertainties

At low Earth orbits, differentials in the drag forces between spacecraft can be used for controlling their relative motion in the orbital plane. Current methods for determining the drag force may result in errors due to inaccuracies in the density models and drag coefficients. In this work, a methodology for relative maneuvering of spacecraft based on differential drag, accounting for uncertainties in the drag model, is proposed. A dynamical model composed of the mean semimajor axis and the argument of latitude is used for describing long-range maneuvers. For this model, a linear quadratic regulator is implemented, accounting for the uncertainties in the drag force. The actuation is the pitch angle of the satellites, considering saturation. The control scheme guarantees asymptotic stability of the system up to a certain magnitude of the state vector, which is determined by the uncertainties. Numerical simulations show that the method exhibits consistent robustness to accomplish the maneuvers, even in the presence of realistic modeling of density fields, drag coefficients, the corotation of the atmosphere, and zonal harmonics up to J(8)

On the Existence of Efficient Hedge for an American Contingent Claim: Discrete Time Market

We show the existence of efficient hedge strategies for an investor facing the problem of a lack of initial capital for implementing a (super-) hedging strategy for an american contingent claim in a general incomplete market. For the optimization we consider once the maximization of the expected success ratio of the worst possible case as well as the minimization of the shortfall risk. These problems lead to stochastic games which do not need to have a value. We provide an example for this in a CRR model for an american put. Alternatively we might fix a minimal expected success ratio or a boundary for the shortfall risk and look for the minimal amount of initial capital for which there is a self-financing strategy fulfilling one or the other restriction. For all these problems we show the optimal strategy consists in hedging a modified american claim for some ``randomized test process''.Partial Hedging, Efficient Hedging, Expected Loss, American Claims, Incomplete Markets, Dynamic Measures of Risk.

"Tell me how you evaluate and i'll tell you what you teach": a theoretical analysis of the relationship between learning assessment, and teaching-learning process of social justice

La evaluación del aprendizaje es una de las prácticas escolares que por su recurrencia y centralidad en la cultura escolar representa una oportunidad especial para —en concordancia con el enfoque vivencial sobre la enseñanza-aprendizaje de los valores— enseñar y aprender, resistir o apropiar algunos significados asociados a la justicia social. El artículo explora dicho escenario mediante un análisis teórico. Planteamos que es posible identificar, siguiendo a Perrenoud, dos lógicas de evaluación del aprendizaje en las que subyacen concepciones dispares sobre la justicia. En una lógica de evaluación centrada en la diferenciación y fabricación de jerarquías, por un lado, identificamos principios propios de una concepción que llamamos liberal: igualdad formal de oportunidades, imparcialidad, y el mérito como criterio diferenciador y distributivo. Por otro lado, la lógica de la regulación de los aprendizajes alude a una noción de justicia social con principios opuestos a la concepción previa: reconocimiento explícito de las diferencias (individuales y grupales), reconocimiento de las diversas desigualdades sociales como producto de distintos procesos opresivos de carácter histórico-estructural, y el diálogo entre visiones parciales para la construcción del juicio. Así, se sugiere que según la lógica a la que tienda nuestra evaluación, según los significados que enseñamos sobre la justicia socia

Los paisajes del agua como expresiones de la realidad geográfica y cultural de la Patagonia

A partir de las definiciones desarrolladas en el marco teórico de la tesis, se analiza los procesos de ocupación de la Patagonia chilena en relación con los paisajes del agu

Conocimientos, actitudes y prácticas sobre el uso del dispositivo intrauterino en mujeres atendidas en el programa de planificación familiar, del Centro de Salud Francisco Buitrago-Managua, durante Diciembre 2016 a Febrero 2017

La presente investigación tiene como objetivo Evaluar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre el DIU en un centro de salud de Managua durante diciembre 2016-febrero 2017. Es un estudio descriptivo, retrospectivo, de corte transversal, tipo CAP, la muestra estuvo constituida por 42 Mujeres en Edad Fértil que acuden al programa de planificación familiar del Centro de Salud Francisco Buitrago, el tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia. Dentro de los principales resultados se encontró en cuanto al nivel de conocimientos el 45.2%(19) son buenos, en relación a las actitudes el 54.8%(23) son desfavorables y con respecto a las prácticas son malas en el 52.4%(22). Entré las principales conclusiones, la mayoría de las mujeres que participaron en él estudió se encuentran en edades de 31 a más años, de procedencia urbana, nivel académico secundaria, estado civil casada y unión libre de igual manera, religión católica e iniciaron su vida sexual entre 15 a 19 años, el mayor porcentaje de las participantes tienen con buenos conocimientos generales sobre el DIU, actitudes desfavorables hacia el mismo y las prácticas son malas ante la utilización del dispositivo intrauterino. Dentro de las recomendaciones están dirigidas principalmente al ministerio de salud con énfasis en fortalecer la educación sexual a nivel primario y secundario para mejorar las consejerías en cuanto a la planificación familiar. Palabras claves: Conocimientos, actitudes, prácticas, DIU, Mujeres planificando, Centro de salud Francisco Buitrago-Managua

Requerimientos para la implementación y obtención de certificación HACCP en la planta de alimentos balanceados de concentrados "El Granjero" S.A., durante el período del 27 de Septiembre del 2006 al 20 de Abril del 2007

El sistema HACCP fue desarrollado inicialmente para controlar la seguridad microbiológica de los alimentos para los astronautas del Programa Espacial Tripulado de los EEUU, dado que era vital garantizar que estos fueran seguros. En esa época los sistemas de aseguramiento de Calidad estaban basados en el análisis del producto final, pero se comprobó que analizando el 100% de los productos, se podría garantizar su seguridad