Plan de mejoramiento del sistema de inventarios en Henkel Colombiana S.A.S: caso material de empaque

El proyecto se realizó con el propósito de elaborar un plan de mejoramiento del sistema de inventarios en Henkel Colombiana S.A.S en la bodega de material de empaque. Se inició con el diagnóstico del estado actual de la bodega en donde se obtuvo información acerca de los productos y procesos, logrando documentar la caracterización actual del proceso de inventarios. Luego se aplicaron herramientas de análisis de causas para identificar los principales factores que afectan el sistema de inventarios y disminuyen la rentabilidad de la compañía por la cantidad de exceso de material. Una vez se tienen identificados los principales factores que intervienen en el sistema de inventarios como son; mano de obra, máquina y herramienta, método de trabajo y sistemas de medición, en donde el más representativo fue el método de trabajo; se procedió a identificar los productos maduros en el inventario, determinado por el consumo mensual de la demanda. Con las referencias maduras se realizó la clasificación ABC, analizando las demandas con mayor rotación y costo en el inventario de la bodega de material de empaque. Con las referencias críticas tipo A, se procedió en aplicar una prueba de bondad y ajuste a las demandas mensuales, con el fin de determinar la correspondiente distribución de probabilidad de los datos. Luego de tener esta información, se identifican los costos del sistema dados por la empresa y se aplica el modelo de revisión periódica con demanda incierta de pedidos conjuntos.The project was conducted in order to develop an improvement plan inventory system in Henkel SAS in the cellar of packing material. I started with the diagnosis of the current state of the warehouse where information was obtained about the products and processes, managing document the current characterization of the inventories. Then cause analysis tools were applied to identify the main factors affecting the inventory system and decrease the profitability of the company by the amount of excess material. Once you have identified the main factors involved in the inventory system such as; labor, working method and measurement systems, where the most representative was the method and system of measurement; proceeded to identify mature products in inventory, determined by monthly consumption demand. With ripe references the ABC classification was performed by analyzing the demands with higher turnover and cost in the inventory warehouse packing material. With references critical type A, proceeded to apply a test of goodness and adjust the monthly demands, in order to determine the corresponding distribution. After having this information system costs given by the company are identified and periodic review model with uncertain demand for joint orders applies

Pedagogical guide for vocational orientation for middle school teachers working in regular classrooms and with students within the autism spectrum in public schools in Bogotá

La educación inclusiva se posiciona como un enfoque educativo que garantiza la equidad de oportunidades para todos los estudiantes. En este proyecto se problematiza la carencia de procesos de orientación vocacional que se ajusten a las particularidades de todos los estudiantes. Por lo tanto, su objetivo se constituye en formular una guía de orientación vocacional dirigida a docentes de educación media que trabajan en aula regular con estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en colegios públicos de Bogotá. Su fundamentación teórica se articula en función de las categorías educación inclusiva, orientación vocacional y TEA. Se implementó la metodología holística proyectiva, que incluyó una revisión documental de guías de orientación vocacional nacionales y entrevistas semiestructuradas a docentes y estudiantes con y sin TEA. Como resultado, se diseñó la guía Un Mundo con Puertas Abiertas, Guía pedagógica de orientación vocacional para docentes que acompañan a estudiantes con y sin Trastorno del Espectro Autista. Se concluyó la necesidad de fortalecer los escenarios educativos para la educación inclusiva promoviendo entornos inclusivos para todos los estudiantes y proporcionando herramientas pedagógicas y conocimientos para guiar los procesos de orientación vocacional.Inclusive education is positioned as an educational approach that ensures equal opportunities for all students. This project addresses the lack of vocational guidance processes that cater to the specific needs of all students. Therefore, its objective is to formulate a vocational guidance guide aimed at secondary school teachers working in regular classrooms with students with Autism Spectrum Disorder (ASD) in public schools in Bogotá. The theoretical foundation is based on the categories of inclusive education, vocational guidance, and ASD. The holistic projective methodology was implemented, which included a documentary review of national vocational guidance guides and semi-structured interviews with teachers and students with and without ASD. As a result, the Un Mundo con Puertas Abiertas, Guia pedagógica de orientación vocacional para docentes que acompañan a estudiantes con y sin Trastorno del Espectro Autista, was designed. It was concluded that there is a need to strengthen educational environments for inclusive education by promoting inclusive settings for all students and providing pedagogical tools and knowledge to guide vocational guidance processes.Magíster en EducaciónMaestrí

Estrategia de inclusión, uso de la bicicleta mujeres Personería de Bogotá

Generar estrategias para incentivar el uso de la bicicleta en el espacio público, como un aporte social a la movilidad de la ciudad y para mejorar la calidad de vida de las mujeres de la Personería de Bogotá.El proyecto está orientado a encontrar la manera de incentivar a la mujer a utilizar el espacio público urbano en igualdad de condiciones que los hombres. A lo largo de la historia el uso de la bicicleta se ha asigno para los hombres, en las mujeres se veía como algo grotesco y era falta de respeto en la sociedad como lo menciono el autor Ainhoa Campos Posada en su escrito para National Geographic. Se hace un recorrido histórico en dónde la mujer es parte de la evolución de la bicicleta y la incentiva a utilizarla. Este proyecto se llevará a cabo en la ciudad de Bogotá con alianza de la PERSONERÍA DE BOGOTÁ en el cual contaremos con un grupo de 30 mujeres que participaran en el desarrollo del proyecto.The project is aimed at finding a way to encourage women to use urban public space on equal terms as men. Throughout history the use of the bicycle has been assigned to men, in women it was seen as something grotesque and was disrespectful in society as mentioned by author Ainhoa Campos Posada in his writing for National Geographic. A historical tour is made where women are part of the evolution of the bicycle and the incentive to use it. This project will be carried out in the city of Bogotá with an alliance of the PERSONERÍA DE BOGOTÁ in which we will have a group of 30 women who will participate in the development of the project

Estrategia de inclusión, uso de la bicicleta mujeres Personería de Bogotá

Generar estrategias para incentivar el uso de la bicicleta en el espacio público, como un aporte social a la movilidad de la ciudad y para mejorar la calidad de vida de las mujeres de la Personería de Bogotá.El proyecto está orientado a encontrar la manera de incentivar a la mujer a utilizar el espacio público urbano en igualdad de condiciones que los hombres. A lo largo de la historia el uso de la bicicleta se ha asigno para los hombres, en las mujeres se veía como algo grotesco y era falta de respeto en la sociedad como lo menciono el autor Ainhoa Campos Posada en su escrito para National Geographic. Se hace un recorrido histórico en dónde la mujer es parte de la evolución de la bicicleta y la incentiva a utilizarla. Este proyecto se llevará a cabo en la ciudad de Bogotá con alianza de la PERSONERÍA DE BOGOTÁ en el cual contaremos con un grupo de 30 mujeres que participaran en el desarrollo del proyecto.The project is aimed at finding a way to encourage women to use urban public space on equal terms as men. Throughout history the use of the bicycle has been assigned to men, in women it was seen as something grotesque and was disrespectful in society as mentioned by author Ainhoa Campos Posada in his writing for National Geographic. A historical tour is made where women are part of the evolution of the bicycle and the incentive to use it. This project will be carried out in the city of Bogotá with an alliance of the PERSONERÍA DE BOGOTÁ in which we will have a group of 30 women who will participate in the development of the project

ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DE SUELOS DE ALTA PLASTICIDAD CON LA ADICIÓN DEL MATERIAL DE RESIDUO EN LA FABRICACIÓN DE LADRILLO CERÁMICO

En este proyecto de investigación se usó el  residuo del ladrillo proveniente de la Ladrillera Ocaña, como un material alternativo para la adecuación de la subrasante de vías terciarias,  la cual en muchas ocasiones está constituida por materiales de alta plasticidad que en épocas de invierno generan problemas de transitabilidad; siendo estas vías de gran importancia ya que permiten la comunicación a zonas de producción agrícola. La metodología utilizada se desarrolló en un marco Descriptivo-Experimental, donde se evidencio que el uso del residuo de ladrillo como material alternativo arroja buen comportamiento para disminuir la plasticidad y aumentar el índice CBR del suelo. Palabras clave: Alta plasticidad, material alternativo y Mejoramiento de suelo

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Cundinamarca, Nariño, Norte de Santander, Santander y Tolima

En Colombia, se han identificado diversos contextos de crimen caracterizados por enfrentamientos, luchas y confrontaciones, generando secuelas significativas a niveles socio- político-culturales. Este fenómeno se ha convertido en un grave factor de crisis humanitaria, manifestándose a través de abusos físicos, sexuales y psicológicos que resultan en desplazamientos y afectaciones a nivel nacional. Este informe propone abordar la reconstrucción psicosocial a través de un enfoque narrativo, desafiando los eventos psicosociales y buscando identificar emergentes a partir de relatos significativos, permitiendo sumergirse en diversas formas de crueldad mencionadas en cada incidente, explicando situaciones vividas y reflexionando sobre las huellas dejadas en las distintas memorias. En el contexto de la Comisión de la Verdad, específicamente en el capítulo donde la señora Luz comparte su experiencia, se llevó a cabo un reconocimiento psicosocial. Este enfoque permitió identificar eventos relevantes desde una perspectiva narrativa, como el destierro de mujeres y sus familias víctimas de despojo de tierras. Se destacan los emergentes, generando preguntas circulares, reflexivas y estratégicas que abogan por un nuevo sistema de expresión y juicio. En el caso del genocidio en El Salado, se observaron emergentes emocionales y psicológicos en los sobrevivientes, planteando estrategias con el fin de generar un proceso sociohistórico con impacto en lo psicosocial y cultural. En cuanto a la narrativa y la imagen se logra plasmar las diversas formas de crueldad mencionadas en cada incidente, explicando situaciones vividas y reflexionando sobre las huellas dejadas en las distintas memorias.In Colombia, various crime contexts characterized by confrontations, struggles and confrontations have been identified, generating significant consequences at socio-political- cultural levels. This phenomenon has become a serious factor of humanitarian crisis, manifesting itself through physical, sexual and psychological abuse that results in displacement and damage at the national level. This report proposes to address psychosocial reconstruction through a narrative approach, challenging psychosocial events and seeking to identify emerging events from significant stories, allowing us to immerse ourselves in various forms of cruelty mentioned in each incident, explaining situations experienced and reflecting on the traces left in the different memories. In the context of the Truth Commission, specifically in the chapter where Mrs. Luz shares her experience, a psychosocial recognition was carried out. This approach allowed us to identify relevant events from a narrative perspective, such as the exile of women and their families who were victims of land dispossession. The emerging ones are highlighted, generating circular, reflective and strategic questions that advocate a new system of expression and judgment. In the case of the genocide in El Salado, emotional and psychological emergencies were observed in the survivors, proposing strategies in order to generate a sociohistorical process with psychosocial and cultural impact. As for the narrative and the image, it is possible to capture the various forms of cruelty mentioned in each incident, explaining situations experienced and reflecting on the traces left in the different memories

Diagnóstico y propuesta de intervención para medir el clima organizacional en la empresa Carbones Andinos S.A.S ubicada en el municipio de Samacá (Boyacá)

Anexo A. Instrumento para medir el Clima Organizacional – IMCOCEsta investigación se enfoca en el diagnóstico y propuesta de intervención para medir el clima organizacional en la empresa Carbones Andinos S.A.S ubicada en el municipio de Samacá (Boyacá), con el fin de obtener claridad sobre las posibles causas que influyen en la elevada rotación de personal. Dada la importancia que existe en la relación entre la satisfacción laboral, el desempeño del individuo y los resultados de una compañía, se toma el clima organizacional como instrumento relevante e insumo esencial para el diseño de un plan de acción que repercuta en el bienestar de los trabajadores, ya que, en el contexto interno empresarial la satisfacción en los equipos de trabajo de las empresas aumenta el liderazgo positivo en la organización, aspecto que puede ser analizado desde la premisa que indica que si se mejora el clima organizacional la rotación de personal podrá disminuir. Se plantea una propuesta de intervención del clima organizacional acorde a los resultados obtenidos en el instrumento tomado para medir el clima laboral de la empresa, buscando con el desarrollo de esta investigación en primera instancia realizar una medición objetiva de la situación actual para así plantear las acciones requeridas hacia el mejoramiento. La propuesta resultado de este trabajo, buscara maximizar los resultados de la empresa entorno a su clima organizacional, en términos de una mejor relación Organización – Colaborador desarrollada bajo un ambiente laboral de alto desempeño.This research focuses on the diagnosis and intervention proposal to measure the organizational climate in the company Carbones Andinos SAS located in the municipality of Samacá (Boyacá), in order to obtain clarity about the possible causes that influence high staff turnover. Given the importance that exists in the relationship between job satisfaction, individual performance and the results of a company, the organizational climate is taken as a relevant instrument and essential input for the design of an action plan that affects the well-being of employees. workers, since, in the internal business context, satisfaction in the work teams of companies increases positive leadership in the organization, an aspect that can be analyzed from the premise that if the organizational climate is improved, staff turnover may decrease. An intervention proposal of the organizational climate is proposed according to the results obtained in the instrument taken to measure the company's work environment, seeking with the development of this research in the first instance, making an objective measurement of the current situation in order to propose the actions required towards improvement. The proposed result of this work will seek to maximize the results of the company around its organizational climate, in terms of a better Organization - Collaborator relationship developed under a high performance work environment

La evaluación psicológica en los campos de la psicología jurídica en Colombia: psicología forense

En este estudio se buscó analizar los procesos de evaluación en el campo de la psicología forense en Colombia, teniendo como producto argumentativo un marco teórico acerca de la definición de la Psicología Forense (funciones y rol), sus problemas éticos, su aplicación en los diferentes campos del derecho, y sus contraflujos más recurrentes como el tipo de instrumentos y entrevistas que utiliza el psicólogo. De acuerdo con lo anterior y teniendo en cuenta los criterios de selección de los peritos para las pruebas, se diseñó una entrevista estructurada aplicada a una muestra de psicólogos del campo forense a nivel nacional realizando un análisis de corte cuantitativo sobre la experiencia del psicólogo forense, su participación en los diferentes clases de perito, las técnicas y criterios que usa como soporte en cualquier proceso, y por último, algunas conclusiones acerca del posicionamiento en que se encuentra el psicólogo forense en Colombia

Buenas prácticas de manufactura y su contribución al sector panelero.

Este libro aborda la investigación en el contexto educativo y su contribución al desarrollo en procesos productivos paneleros a través de la implementación de buenas prácticas de manufactura, como estrategia de mejoramiento en aspectos ambientales, de seguridad y salud en el trabajo, dando respuesta a necesidades del contexto local y desarrollo de su región. A través de la investigación se lleva a cabo una revisión de procesos productivos del municipio de Guaduas y sus alrededores, especialmente en el sector agrícola, lo que permite evidenciar que el sector panelero es un renglón económico de relevancia en la región, que requiere cualificación del personal que realiza dicha actividad; mejora en el proceso productivo con el fin de obtener un producto de calidad y que contribuya a minimizar los impactos ambientales en el entorno; es por ello que, a través de la implementación de buenas prácticas de manufactura, se desea contribuir al mejoramiento del proceso productivo, incentivando el uso adecuado de recursos naturales, fomentando la cualificación del personal que labora en dicha actividad, y propiciando la búsqueda de la expansión a mercados locales y nacionales de un producto de buena calidad para el consumidor

Pedagogical guide for vocational orientation for middle school teachers working in regular classrooms and with students within the autism spectrum in public schools in Bogotá

La educación inclusiva se posiciona como un enfoque educativo que garantiza la equidad de oportunidades para todos los estudiantes. En este proyecto se problematiza la carencia de procesos de orientación vocacional que se ajusten a las particularidades de todos los estudiantes. Por lo tanto, su objetivo se constituye en formular una guía de orientación vocacional dirigida a docentes de educación media que trabajan en aula regular con estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en colegios públicos de Bogotá. Su fundamentación teórica se articula en función de las categorías educación inclusiva, orientación vocacional y TEA. Se implementó la metodología holística proyectiva, que incluyó una revisión documental de guías de orientación vocacional nacionales y entrevistas semiestructuradas a docentes y estudiantes con y sin TEA. Como resultado, se diseñó la guía Un Mundo con Puertas Abiertas, Guía pedagógica de orientación vocacional para docentes que acompañan a estudiantes con y sin Trastorno del Espectro Autista. Se concluyó la necesidad de fortalecer los escenarios educativos para la educación inclusiva promoviendo entornos inclusivos para todos los estudiantes y proporcionando herramientas pedagógicas y conocimientos para guiar los procesos de orientación vocacional.Inclusive education is positioned as an educational approach that ensures equal opportunities for all students. This project addresses the lack of vocational guidance processes that cater to the specific needs of all students. Therefore, its objective is to formulate a vocational guidance guide aimed at secondary school teachers working in regular classrooms with students with Autism Spectrum Disorder (ASD) in public schools in Bogotá. The theoretical foundation is based on the categories of inclusive education, vocational guidance, and ASD. The holistic projective methodology was implemented, which included a documentary review of national vocational guidance guides and semi-structured interviews with teachers and students with and without ASD. As a result, the Un Mundo con Puertas Abiertas, Guia pedagógica de orientación vocacional para docentes que acompañan a estudiantes con y sin Trastorno del Espectro Autista, was designed. It was concluded that there is a need to strengthen educational environments for inclusive education by promoting inclusive settings for all students and providing pedagogical tools and knowledge to guide vocational guidance processes.Magíster en EducaciónMaestrí