HABLANDO DE SALUD Y SEXUALIDAD REPRODUCTIVA EN LAS ESCUELAS

O presente projeto teve como objetivo orientar e desmistificar temas que envolvem a sexualidade, métodos contraceptivos e doenças sexualmente transmissíveis (DSTs). As atividades foram desenvolvidas no ano de 2014, junto a estudantes do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II de uma Unidade Municipal de Ensino da cidade de Santos/SP. A abordagem metodológica baseou-se em rodas de conversa e oficinas com atividades lúdicas, utilizando modelos didáticos quando necessário. Ao término do projeto, os estudantes responderam a um instrumento de avaliação elaborado em escala Likert, que contemplava os temas e abordagens utilizadas, a percepção de aprendizagem dos participantes e o desempenho dos extensionistas. No final da avaliação, foi destinado um espaço para o relato das impressões pessoais, comentários e opiniões, os quais corresponderam à coleta de dados de natureza qualitativa. Os dados quantitativos foram analisados através do teste não paramétrico Kruskal-Wallis e pós-teste de Dunn. Como resultados, obtivemos boa receptividade e aceitação dos estudantes em relação às atividades realizadas. A metodologia dinâmica e o envolvimento dos estudantes na proposição dos temas abordados contribuíram para o maior interesse pelas atividades. Temas relacionados à sexualidade, como sexo seguro, DSTs e gravidez na adolescência despertaram o interesse dos jovens participantes que, de modo geral, estavam prestes ou vivenciando suas primeiras experiências sexuais. Apesar do projeto ter cumprido seu propósito, a análise estatística dos resultados indicou que o mesmo permitiu que os estudantes adquirissem novos conhecimentos relacionados às DSTs, mas a aquisição desses conhecimentos não necessariamente resultou na mudança de postura dos jovens. Esses achados reforçam a importância da execução de projetos e campanhas que trabalhem a Educação Sexual junto ao público jovem.This study aimed to describe and analyze educational strategies conducted in a university extension project, whose objective was to clarify issues about sexuality, contraception and sexually transmitted diseases (STD). The methodological approach was based on meetings and workshops with interactive activities, using pedagogical models if necessary. The activities were developed in 2014 with students from the 8th and 9th grades of elementary education in a public school in Santos (Brazil). At the end of the project, students responded to a questionnaire prepared in a Likert scale. The survey investigated the perception of learning of the students, the performance of the extension team and evaluated the methodological approaches used. For the statistical analysis of quantitative data, the nonparametric Kruskal-Wallis test and Dunn's post-test were used. Personal impressions, comments and opinions corresponded to the collection of qualitative data. In general, we obtained a good acceptance of students in the activities. Issues related to sexuality, such as safe sex, STD and teenage pregnancy aroused the interest of the young people who, in general, were experiencing their first sexual experiences. Even though the project achieved its objectives, contributing for acquisition of new knowledge related to STD by students, the statistical analysis indicated that this knowledge did not necessarily change their behavior. These findings reinforce the importance of project proposals and campaigns related to sexual education for the youth.Este estudio buscó describir y analizar las estrategias educativas llevadas a cabo en un proyecto de extensión universitaria, destinada a orientar y desmitificar cuestiones relacionadas con la sexualidad, los métodos anticonceptivos, además de las infecciones de transmisión sexual (IST). Las actividades se desarrollaron en el año 2014, con los estudiantes del 8º y 9º grados de la Enseñanza Fundamental II de una escuela pública en la ciudad de Santos/SP - Brasil. El enfoque metodológico se fundamentó en mesas redondas y talleres con actividades lúdicas y interactivas, utilizando modelos didácticos siempre que era necesario. Finalizado el proyecto, los estudiantes respondieron a un cuestionario de evaluación elaborado en escala de Likert, que contemplaba los temas y los enfoques utilizados, la percepción de aprendizaje de los participantes y el desempeño de los realizadores. Al final del formulario de evaluación había un espacio designado para que los participantes describieran sus impresiones personales, así como comentaran sus opiniones. Esas opiniones correspondían a los datos cualitativos. Los datos cuantitativos se analizaron utilizando dos herramientas no paramétricas: la prueba de Kruskal-Wallis y el post-test de Dunn. Como resultado, se obtuvo una buena recepción y aceptación de los estudiantes en relación con las actividades. Los temas relacionados con la sexualidad, tales como el sexo seguro, enfermedades de transmisión sexual y el embarazo durante la adolescencia despertaron el interés de los jóvenes que, en general, estaban a punto de experimentar o estaban experimentando su primera experiencia sexual. Aunque el proyecto haya cumplido su propósito, indicando que los estudiantes adquirieron nuevos conocimientos relacionados con infecciones de transmisión sexual, los resultados estadísticos no indican, necesariamente que esos conocimientos se revirtieron en el cambio de postura de los estudiantes. Esos resultados refuerzan la importancia de la implementación de proyectos y campañas que trabajen la educación sexual con el público joven

Behavioral alterations and Fos protein immunoreactivity in brain regions of bile duct-ligated cirrhotic rats

Hepatic encephalopathy (HE) encompasses a variety of neuropsychiatric symptoms, including anxiety and psychomotor dysfunction. Although HE is a frequent complication of liver cirrhosis, the neurobiological substrates responsible for its clinical manifestations are largely unclear. In the present study, male Wistar rats were bile duct-ligated (BDL), a procedure which induces liver cirrhosis, and on the 21st day after surgery tested in the elevated plus-maze (EPM) and in an open field for anxiety and locomotor activity measurements. Analysis of Fos protein immunoreactivity (Fos-ir) was used to better understand the neurobiological alterations present in BDL animals. Plasma levels of ammonia were quantified and histopathological analysis of the livers was performed. BDL rats showed a significant decrease in the percentage of entries and time spent in the open arms of the EPM, an anxiogenic effect. These animals also presented significant decreases in Fos-ir in the lateral septal nucleus and medial amygdalar nucleus. Their ammonia plasma levels were significantly higher when compared to the sham group and the diagnosis of cirrhosis was confirmed by histopathological analysis. These results indicate that the BDL model induces anxiogenic results, possibly related to changes in the activation of anxiety-mediating circuitries and to increases in ammonia plasma levels.A Encefalopatia hepática (HE) engloba uma variedade de sintomas neuropsiquiátricos, incluindo ansiedade e disfunção psicomotora. Embora seja uma complicação frequente da cirrose hepática, os substratos neurobiológicos responsáveis por suas manifestações clínicas são em grande parte desconhecidos. No presente estudo, ratos Wistar machos foram submetidos ao procedimento cirúrgico de ligação e secção do ducto biliar (BDL; bile-duct ligation), para indução da cirrose hepática e, no 21º dia após a cirurgia, submetidos aos testes comportamentais no labirinto em cruz elevado (LCE) e campo aberto para avaliação da ansiedade e atividade locomotora. A análise da imunorreatividade à proteína Fos (Fos-ir) foi utilizada para melhor compreender as alterações neurobiológicas presentes nos animais do grupo BDL. Foi realizada a quantificação da concentração de amônia plasmática e análise histopatológica dos fígados. Os ratos do grupo BDL mostraram diminuição significativa na porcentagem de entradas e tempo gasto nos braços abertos do LCE, caracterizando efeito ansiogênico. Estes animais também apresentaram redução significativa na Fos-ir no núcleo septal lateral e núcleo medial da amígdala. A concentração plasmática de amônia foi significativamente mais elevada que a do grupo sham e o diagnóstico de cirrose foi confirmado por análise histopatológica. Estes resultados indicam que o modelo de HE induzido por BDL induz efeito ansiogênico possivelmente relacionado à ativação de circuitos mediadores da ansiedade e à hiperamonemia.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de BiociênciasUniversidade de São Paulo Instituto de Ciências Biomédicas Departamento de AnatomiaUNIFESP, Depto. de BiociênciasSciEL

Conversando sobre saúde reprodutiva e sexualidade nas escolas

O presente projeto teve como objetivo orientar e desmistificar temas que envolvem a sexualidade, métodos contraceptivos e doenças sexualmente transmissíveis (DSTs). As atividades foram desenvolvidas no ano de 2014, junto a estudantes do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II de uma Unidade Municipal de Ensino da cidade de Santos/SP. A abordagem metodológica baseou-se em rodas de conversa e oficinas com atividades lúdicas, utilizando modelos didáticos quando necessário. Ao término do projeto, os estudantes responderam a um instrumento de avaliação elaborado em escala Likert, que contemplava os temas e abordagens utilizadas, a percepção de aprendizagem dos participantes e o desempenho dos extensionistas. No final da avaliação, foi destinado um espaço para o relato das impressões pessoais, comentários e opiniões, os quais corresponderam à coleta de dados de natureza qualitativa. Os dados quantitativos foram analisados através do teste não paramétrico Kruskal-Wallis e pós-teste de Dunn. Como resultados, obtivemos boa receptividade e aceitação dos estudantes em relação às atividades realizadas. A metodologia dinâmica e o envolvimento dos estudantes na proposição dos temas abordados contribuíram para o maior interesse pelas atividades. Temas relacionados à sexualidade, como sexo seguro, DSTs e gravidez na adolescência despertaram o interesse dos jovens participantes que, de modo geral, estavam prestes ou vivenciando suas primeiras experiências sexuais. Apesar do projeto ter cumprido seu propósito, a análise estatística dos resultados indicou que o mesmo permitiu que os estudantes adquirissem novos conhecimentos relacionados às DSTs, mas a aquisição desses conhecimentos não necessariamente resultou na mudança de postura dos jovens. Esses achados reforçam a importância da execução de projetos e campanhas que trabalhem a Educação Sexual junto ao público jovem

The Blood-Brain Barrier Breakdown During Acute Phase of the Pilocarpine Model of Epilepsy Is Dynamic and Time-Dependent

The maintenance of blood-brain barrier (BBB) integrity is essential for providing a suitable environment for nervous tissue function. BBB disruption is involved in many central nervous system diseases, including epilepsy. Evidence demonstrates that BBB breakdown may induce epileptic seizures, and conversely, seizure-induced BBB disruption may cause further epileptic episodes. This study was conducted based on the premise that the impairment of brain tissue during the triggering event may determine the organization and functioning of the brain during epileptogenesis, and that BBB may have a key role in this process. Our purpose was to investigate in rats the relationship between pilocarpine-induced status epilepticus (SE), and BBB integrity by determining the time course of the BBB opening and its subsequent recovery during the acute phase of the pilocarpine model. BBB integrity was assessed by quantitative and morphological methods, using sodium fluorescein and Evans blue (EB) dyes as markers of the increased permeability to micromolecules and macromolecules, respectively. Different time-points of the pilocarpine model were analyzed: 30 min after pilocarpine injection and then 1, 5, and 24 h after the SE onset. Our results show that BBB breakdown is a dynamic phenomenon and time-dependent, i.e., it happens at specific time-points of the acute phase of pilocarpine model of epilepsy, recovering in part its integrity afterwards. Pilocarpine-induced changes on brain tissue initially increases the BBB permeability to micromolecules, and subsequently, around 5 h after SE, the BBB breakdown to macromolecules occurs. After BBB breakdown, EB dye is captured by damaged cells, especially neurons, astrocytes, and oligodendrocytes. Although the BBB permeability to macromolecules is restored 24 h after the start of SE, the leakage of micromolecules persists and the consequences of BBB degradation are widely disseminated in the brain. Our findings reveal the existence of a temporal window of BBB dysfunction in the acute phase of the pilocarpine model that is important for the development of therapeutic strategies that could prevent the epileptogenesis

Mecanismos envolvidos na quebra da barreira hemato-encefalica induzida pelo veneno da aranha Phoneutria nigriventer : estudos in vivo e in vitro

Orientadores: Maria Alice Cruz-Hofling, Carla Beatriz Collares BuzatoTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de BiologiaDoutorad

Antioxidant activity of apple extract protects against rat tongue carcinogenesis induced by 4-nitroquinoline 1-oxide

Several studies have shown that apple (Malus sp.) has many components able to exert chemopreventive activity. The aim of this study was to evaluate the chemopreventive potential of apple extract following medium-term oral carcinogenesis assay induced by 4-nitroquinoline 1-oxide (4NQO) by means of histopathological analysis and gene expression of antioxidant enzymes, such as CuZnSOD, MnSOD and catalase. A total of 30 male Wistar rats were distributed into five groups, as follows (n = 6 per group): Group 1 - negative control group (non-treated group); Group 2 - received 4NQO during 8 weeks in drinking water and treated with apple extract by gavage between the 1st and 4th weeks daily (initiation phase); Group 3 - received 4NQO for 8 weeks in drinking water and treated with apple extract by gavage between the 5th and 8th weeks daily (promotion phase); Group 4 - received apple extract by gavage for eight consecutive weeks only; and Group 5 - received 4NQO for 8 weeks in drinking water daily. Histopathological analysis revealed that apple extract protect oral lesions induced by 4NQO at initiation or promotion phase. Higher gene expression of CuZnSOD and MnSOD enzymes were noticed in groups treated with apple extract as well. Taken together, our results demonstrate that the apple extract is able to modulate medium-term oral carcinogenesis assay as a result of antioxidant activity

Lactulose decreases neuronal activation and attenuates motor behavioral deficits in hyperammonemic rats

Lactulose is a nonabsorbable disaccharide commonly used in clinical practice to treat hepatic encephalopathy. However, its effects on neuropsychiatric disorders and motor behavior have not been fully elucidated. Male Wistar rats were bile-duct ligated, and 3 weeks after surgery, treated with lactulose administrated by gavage (1.43 or 3.57 g/kg), once a day for seven days. Plasma levels of ammonia, aspartate aminotransferase, total bilirubin, and creatinine were quantified and histopathological analysis of the livers was performed. Locomotor activity measurements were performed in an open field. The expression of water channel aquaporin-4 was investigated and the analysis of Fos protein immunoreactivity was used to evaluate the pattern of neural activation in brain areas related to motor behavior. Bile-duct ligated rats showed hyperammonemia, loss of liver integrity and function, impaired locomotor activity, reduced aquaporin-4 protein expression, and neuronal hyperactivity. Lactulose treatment was able to reduce ammonia plasma levels, despite not having an effect on biochemical parameters of liver function, such as aspartate aminotransferase activity and total bilirubin levels, or on the cirrhotic hepatic architecture. Lactulose was also able to reduce the locomotor activity impairments and to mitigate or reverse most changes in neuronal activation. Lactulose had no effect on reduced aquaporin-4 protein expression. Our findings confirm the effectiveness of lactulose in reducing hyperammonemia and neuronal hyperactivity in brain areas related to motor behavior, reinforcing the importance of its clinical use in the treatment of the symptoms of cirrhosis-associated encephalopathy32620732083CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO - CNPQFUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE SÃO PAULO - FAPESPSem informação08/06450-