Unipersonal dancístico: proceso creativo-investigativo de una poética en construcción / Unipersonal in dance: Creative-investigative process of a poetic in construction

Esta es apenas una ventana a la investigación que llevo a cabo como creadora e investigadora en la Maestría en Investigación de la Danza del Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza José Limón del Instituto Nacional de Bellas Artes en México. Lo que averiguo son los procesos involucrados cuando la persona que baila -sola- es la misma que concibe y dirige la obra. Es un estudio sobre la auto-dirección, la auto-observación, el auto-cuestionamiento y la enunciación franca desde el propio cuerpo.Para comenzar, distingo las labores de creación y de investigación que llevo a cabo con el fin de organizar mis tareas y, en segundo lugar, abordo la construcción de una poética emergente en un auto-cuestionario.Unipersonal in dance: Creative-investigative process of a poetic in construction.This is just a window to research that I carry out as a creator and researcher at the Master of Research in Dance at the National Center for Research, Documentation and Information in Dance “Jose Limon“ of the National Institute of Fine Arts in Mexico. I find out which are the processes involved when a person who is dancing -alone- is the same to conceive and direct the work. It is a study of self-direction, self-observation, self-questioning and frank statement from the body To begin, I distinguish the work of creation and research in order to organize my work and secondly, I approach the construction of an emerging poetic on a self questionnaire

Diferencias en el funcionamiento psicológico y social de tres grupos de pacientes graves con trastornos de la personalidad según sexo

Trabajo fin de Máster en Psicología General SanitariaLos trastornos de personalidad son un reto para la práctica clínica debido a su compleja etiología. El presente trabajo trata de identificar la influencia diferencial de variables de funcionamiento psicológico y social en una muestra de pacientes con tres distintos diagnósticos de tratorno de personalidad. Para la medición de las variables objeto de estudio se utilizó una batería de cuestionarios ampliamente utilizados en la práctica diagnóstica. Se realizaron anlálisis exploratorios bivariantes y multivariantes en muestras segmentadas por sexo y edad. Los principales resultados obtenidos identifican la influencia de diversas variables para cada sexo por grupo de edad en cada trastorno de la personalida

Programa “Formando jóvenes” para fortalecer el emprendimiento en estudiantes de primero de secundaria de la I.E. Fe y Alegría 43, 2016

La investigación titulada “Programa Formando jóvenes para fortalecer el emprendimiento en estudiantes de Primero de secundaria de la I.E. Fe y Alegría 43, 2016” se desarrolló ante la problemática del adecuado desarrollo de la capacidad de emprendimiento de los estudiantes al ingresar al nivel secundario, es en ese sentido que se decidió intervenir con la aplicación de un programa para demostrar la mejora del emprendimiento específicamente en estudiantes del primer año de educación secundaria . Este estudio se fundamentó metodológicamente en el enfoque cuantitativo, en tal sentido se ha seguido el método hipotético deductivo, siendo el diseño cuasi experimental porque en la institución educativa se trabajó con dos grupos, uno de control y otro experimental. Luego se aplicó la prueba en el pre y post con el objetivo de comparar los puntajes y finalmente contrastar la hipótesis con la prueba de U Mann Whitney porque los datos no presentaban distribución normal hecho que obligó para aplicar la prueba no paramétrica antes mencionada y la comparación se realizará en función a la mediana. Finalmente se logró demostrar que la aplicación del programa Formando jóvenes mejora el emprendimiento y cada una de sus dimensiones en los estudiantes de Primero de secundaria de la I.E. Fe y Alegría 43, 2016, y con la eficacia del programa, se demuestra el fortalecimiento de las capacidades de emprendimiento que ya están bien encaminadas en una institución educativa con perfil técnico

Reading comprehension in high school students. A theoretical review

This article presents a reflective analysis of reading comprehension and its respective levels of concreteness in teaching, starting from an epistemological analysis proposed from the experiences of researchers as strategies for approaching each level with respect to the contextualization and exemplification of how it is strategically used in the classroom or in different school environments. The proposed objective is based on the bibliographic analysis of research on the application strategies used by researchers. The methodology used corresponds to an orderly exploration of hermeneutic type, through searches in databases: Scopus, Redalyc, Scielo, Dialnet. The search equations were "reading comprehension" AND "High school students"; "reading comprehension levels" AND "High school students". After filtering and screening, 21 articles were selected for analysis. The review explored conceptual generalities of the topic of study, the levels, strategies and skill development of each level of literal, inferential and critical reading comprehension.  It is concluded that reading comprehension develops critical thinking, nourishes knowledge, provides insertion to reading and allows the development of cognitive reasoning

Aplicación de la gestión de abastecimiento para mejorar la productividad en el área de compras en la empresa Aquabright Profesional S.A.C. - S.J.L., 2019

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal medir como es que la aplicación de lagestión de abastecimiento mejora la productividad en el área de compras en Aquabright Profesional S.A.C. – S.J.L, 2019” Es de tipo aplicada, nivel explicativo, con un diseño experimental y sub-método cuasi experimental, por lo que, permite identificar las principales causas para producirse una la baja productividad en el departamento de compras. De esta manera para desarrollar el estudio de investigación se tomó como la población a todas las órdenes de compra solicitadas, las cuales son un promedio de 72 órdenes de compras, durante un periodo de 24 semanas, que estarán repartidas en doce semanas para el antes de la aplicación y doce semanas para después de la aplicación. Se realizó la recolección de datos mediante las hojas de registro diario de la empresa. Se empleó herramientas de la gestión de abastecimiento, así como también los principales indicadores como: La certificación de proveedores para los productos con mayor rotación, calidad de pedidos generados y las entregas perfectamente recibidas en la empresa

Esquirla

Esquirla es un vídeo-danza en la modalidad 360° en donde basadas en relatos de vida de mujeres que habitan o algún día habitaron la calle y en ciertos referentes artísticos , evocamos algunas sensaciones que posibilitaron una creación dancística por medio de lo orgánico y espontáneo de la danza contemporánea.Esquirla es un proyecto de investigación creación elaborado a partir de la inquietud de experimentar con video inmersivo y danza contemporánea, cuyo objetivo es la creación de un video 360°en donde se evidencien las sensaciones y experiencias que puede vivenciar una mujer que habita la calle, con el propósito de visibilizar una realidad latente pero así mismo ignorada. Esta creación se basó en experiencias propias y en una recopilación de relatos de mujeres que habitan o en algún momento de su vida habitaron la calle, así como algunos referentes técnicos,teóricos, estilísticos y conceptuales que aportaron bases para la creación tanto coreográfica como audiovisual de la misma. Finalmente se obtiene como resultado una experiencia de acercamiento a esta realidad, la cual es manifestada por medio de una propuesta dancística evocada desde el sentir y transmitida al público gracias a nuevas herramientas tecnológicas como lo es el vídeo 360°.Esquirla ​ is a research project created from the concern of experimenting with immersive video and contemporary dance, whose objective is the creation of a 360 ° video where the sensations and experiences that a woman living on the street can experience are evident, with the purpose of making visible a latent reality but likewise ignored. This creation was based on our own experiences and on a compilation of stories of women who live or at some point in their life inhabited the street, as well as some technical, theoretical, stylistic and conceptual references that provided the basis for the choreographic and audiovisual creation of the video. Finally, an experience of approach to this reality is obtained, which is manifested through a dance proposal evoked from the feeling and transmitted to the public thanks to new technological tools such as 360 ° video

Esquirla

Esquirla es un vídeo-danza en la modalidad 360° en donde basadas en relatos de vida de mujeres que habitan o algún día habitaron la calle y en ciertos referentes artísticos , evocamos algunas sensaciones que posibilitaron una creación dancística por medio de lo orgánico y espontáneo de la danza contemporánea.Esquirla es un proyecto de investigación creación elaborado a partir de la inquietud de experimentar con video inmersivo y danza contemporánea, cuyo objetivo es la creación de un video 360°en donde se evidencien las sensaciones y experiencias que puede vivenciar una mujer que habita la calle, con el propósito de visibilizar una realidad latente pero así mismo ignorada. Esta creación se basó en experiencias propias y en una recopilación de relatos de mujeres que habitan o en algún momento de su vida habitaron la calle, así como algunos referentes técnicos,teóricos, estilísticos y conceptuales que aportaron bases para la creación tanto coreográfica como audiovisual de la misma. Finalmente se obtiene como resultado una experiencia de acercamiento a esta realidad, la cual es manifestada por medio de una propuesta dancística evocada desde el sentir y transmitida al público gracias a nuevas herramientas tecnológicas como lo es el vídeo 360°.Esquirla ​ is a research project created from the concern of experimenting with immersive video and contemporary dance, whose objective is the creation of a 360 ° video where the sensations and experiences that a woman living on the street can experience are evident, with the purpose of making visible a latent reality but likewise ignored. This creation was based on our own experiences and on a compilation of stories of women who live or at some point in their life inhabited the street, as well as some technical, theoretical, stylistic and conceptual references that provided the basis for the choreographic and audiovisual creation of the video. Finally, an experience of approach to this reality is obtained, which is manifested through a dance proposal evoked from the feeling and transmitted to the public thanks to new technological tools such as 360 ° video

Weight bias internalization among adolescents in Spain: psychological correlates across gender diversity and weight status

Weight bias internalization refers to the negative weight-related attributions applied to oneself, but it does not just occur in the highest weight statuses, but rather exists across the entire weight spectrum. There is a negative impact associated to increase psychological problems in adults, however, it has been less studied among the adolescent Spanish population. In this study, we assess the relationship between the internalization of weight bias, social attitudes towards appearance, body appreciation and self-esteem, and potential differences regarding gender and weight status. A community sample of 1258 Spanish adolescents between 12 and 18 years old (46.3% male gender; Mage = 15.58; SD = 1.59; 49.5% female gender; Mage = 15.59; SD = 1.67; and 4.1% non-binary gender; Mage = 14.86; SD = 2.86) participated in the study. The Modified Weight Bias Internalization Scale (WBIS-M), the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), and the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire (SATAQ-4) were used. ANOVA’s test and bivariate correlations were performed. The results suggest that females (t = -.55; p ≤ .001) and non-binary adolescents (t = .64; p ≤ .01) have higher levels of WBI-M compared to males. Regarding weight status, the group with obesity (t = 1.39; p ≤ .001) and the group with overweight (t = -.81; p ≤ .001) have higher levels of WBI-M compared to the normal weight group. Significant correlations between WBI-M and the assessed psychological variables were found in the total sample, and across all-gender and weight categories, except for the underweight group. These results are a first approximation to the internalization of weight bias in a Spanish adolescent sample and highlight the need to introduce this concept in prevention and psychological interventions in school context.La internalización de los prejuicios de peso entre los y las adolescentes en España: correlatos psicológicos en función del género y el estatus de peso. La internalización de los prejuicios de peso hace referencia a las atribuciones negativas relacionadas con el peso aplicadas a uno mismo/a, lo cual no ocurre únicamente en las personas con un estatus de peso elevado, sino en todo el rango de pesos. En adultos, existe evidencia de su impacto negativo asociados a incrementar problemas psicológicos; aunque se ha estudiado en menor medida en la población adolescente. El objetivo de este estudio fue examinar la relación entre la internalización de prejuicios de peso, las actitudes socioculturales hacia la apariencia, la apreciación corporal y el nivel de autoestima, y analizar las posibles diferencias en función del género y del estatus de peso. Participaron 1.258 adolescentes españoles de una muestra comunitaria entre 12 y 18 años (46.3% género masculino; Medad = 15.58; DT = 1.59; 49,5% género femenino; Medad = 15.59; DT = 1.67; y 4.1% género no binario; Medad = 14.86; DT = 2.86). Se utilizaron la escala de internalización de prejuicios de peso modificado (WBIS-M), la escala de autoestima de Rosenberg (RSES) y el cuestionario de actitudes socioculturales hacia la apariencia (SATAQ-4). Se realizó la prueba ANOVA y correlaciones bivariadas. Los resultados sugieren que el grupo identificado con el género femenino (t = -.55; p ≤ .001) y con el no binario (t = .64; p ≤ .01) muestran niveles más altos de internalización del sesgo de peso en comparación con el género masculino. En cuanto al estado ponderal, el grupo con obesidad (t = 1.39; p ≤ .001) y el grupo con sobrepeso (t = -.81; p ≤ .001) presentan niveles más altos de internalización de prejuicios de peso en comparación con el grupo con normopeso. Se encontraron correlaciones significativas entre las puntuaciones del WBIS-M y las variables psicológicas evaluadas en la muestra total y en todas las categorías de género y peso, con la excepción del grupo de bajo peso. Estos resultados son una primera aproximación a la interiorización del estigma del peso en una muestra adolescente española y resalta la necesidad de incluir esta dimensión en la prevención de las alteraciones de la imagen corporal y los problemas psicológicos relacionados con la autoestima entre adolescentes en el contexto escolar

Food Webs

Ciliates are important elements of the trophic networks of aquatic and terrestrial environments, they can be primary producers (myxotrophs), consumers of bacteria, algae, flagellates, even other ciliates and can serve as food for metazoans, for all the above they are the link between different levels of food webs. The structure of the ciliates varies according to the seasons of the year and depending on the trophic conditions of the aquatic systems. Ciliated communities have modifications and adaptations in response to environmental perturbations. The objective of this chapter is to describe the importance of different trophic groups of ciliates in different ecosystems, including anthropogenic perturbations and their impact on trophic webs

Parkin-independent mitophagy controls chemotherapeutic response in cancer cells

Mitophagy is an evolutionarily conserved process that selectively targets impaired mitochondria for degradation. Defects in mitophagy are often associated with diverse pathologies, including cancer. Because the main known regulators of mitophagy are frequently inactivated in cancer cells, the mechanisms that regulate mitophagy in cancer cells are not fully understood. Here, we identified an E3 ubiquitin ligase (ARIH1/HHARI) that triggers mitophagy in cancer cells in a PINK1-dependent manner. We found that ARIH1/HHARI polyubiquitinates damaged mitochondria, leading to their removal via autophagy. Importantly, ARIH1 is widely expressed in cancer cells, notably in breast and lung adenocarcinomas; ARIH1 expression protects against chemotherapy-induced death. These data challenge the view that the main regulators of mitophagy are tumor suppressors, arguing instead that ARIH1-mediated mitophagy promotes therapeutic resistance