SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: UM ESTUDO ATRAVÉS DA MODELAGEM EM EQUAÇÕES ESTRUTURAIS

O objetivo deste estudo é avaliar alguns antecedentes da satisfação geral dos alunos de pós-graduação lato sensu. Para tanto se utilizou o modelo proposto por Paswan e Young (2002), modificado por Vieira, Milach e Huppes (2008) e usado no Brasil num curso de graduação. Os construtos exógenos empregados foram: Demanda do Curso, Interação Professor-Aluno e Organização do Curso. Foram empregados como construtos endógenos o Envolvimento do Professor e o Interesse do Aluno, relacionados eles com a variável mensurada Satisfação Geral. A modelagem de equações estruturais possibilitou submeter a prova as relações entre os construtos exógenos e endógenos e destes com a satisfação geral. Das oito hipóteses propostas duas, relativas à demanda do curso, não apresentaram significância. As restantes variaram desde baixa (Organização do Curso – Envolvimento do Professor) até alta relevância (Interesse do Aluno – Satisfação Geral). Estes resultados permitem concluir que tanto o Envolvimento do Professor assim como o Interesse do Aluno são determinantes da Satisfação Geral para os cursos de pós-graduação lato sensu e o marketing educacional das universidades deve levar em consideração as relações existentes e suas importâncias relativas

ATIVISMO SOCIAL ONLINE: OS MOTIVADORES EM UMA UNIVERSIDADE PRIVADA

As Instituições de Ensino Superior (IES) estão sendo pressionadas a responder ao ativismo social em mídias sociais, entretanto, pouco se sabe sobre quais são as principais reivindicações no ambiente online. A questão central reside na utilização das mídias sociais por stakeholders ativistas, assim este estudo tem como objetivo identificar os principais motivadores do ativismo social de stakeholders de uma (IES) privada, as quais tem passado por importantes mudanças no setor, seja pelo crescimento de cursos à distância, tecnologia e relação com o conhecimento. Para isso utilizou-se a análise de sentimentos. O período de análise compreendeu os anos de 2013 a 2019 totalizando 24787 tweets sendo que a amostra utilizada para análise se constituiu de 5984 tweets de uma IES Privada. O uso das mídias sociais correspondeu a utilização do Twitter. Para desenvolvimento deste estudo foi utilizada a técnica de web scraping para extração dos dados do Twitter. Por meio da análise de sentimento foi possível extrair as posições dos stakeholders. Os resultados demonstram que o ativismo social online pode ser classificado em três categorias/motivadores: Financeira, Pedagógica e Social. De forma geral os tweets foram classificados como neutro (86%) e social (59%) indicando que a maior parte das interações no Twitter com a IES não sinalizam questões positivas ou negativas da IES

UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE O PERFIL INDIVIDUAL E AS FINANÇAS PESSOAIS DOS ALUNOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA

O presente trabalho foi desenvolvido através de pesquisas com acadêmicos dos cursos de Administração e Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superior – IES de Brusque, Santa Catarina, com a intenção de avaliar o conhecimento e interesse dos mesmos em relação às finanças pessoais. Sendo este um assunto que está relacionado ao cotidiano de todas as pessoas, justifica-se sua importância. Por meio de uma pesquisa aplicada, descritiva e quantitativa, foi aplicada análise descritiva, análises de diferenças de variâncias e Análise Fatorial para analisar os dados da pesquisa. Como resultados, foram encontradas diferenças significativas entre os diferentes cursos, além do semestre em que estão matriculados para o constructo Educação Financeira. Além disso, a idade dos alunos, sua renda pessoal e a formação dos pais se mostraram relevantes ao constructo Endividamento e geraram resultados significativamente diferentes entre si. Por fim, o gênero dos entrevistados, demonstrou ser relevante no que diz respeito às aplicações financeiras

PENSATA: ESCOLHENDO ENTRE EFEITOS FIXOS E ALEATÓRIOS NA ANÁLISE DE DADOS EM PAINEL

Objetivo: Nesta pensata, abordamos a importância do alinhamento entre as escolhas teóricas e metodológicas em pesquisas quantitativas, na busca por desmistificar os conceitos complexos de análise de dados em painel, especificamente a escolha entre efeitos fixos e aleatórios. Método: Em formato de pensata e com abordagem didática, explicamos esses conceitos em linguagem clara e compreensível, tornando-os acessíveis a um público amplo. Principais Resultados: Destacamos a importância da teoria e das escolhas metodológicas, incluindo as técnicas estatísticas aplicadas, na análise de dados em painel. Examinamos a necessidade de uma relação consistente entre a teoria e a metodologia selecionadas, bem como a importância de basear os efeitos pretendidos nas hipóteses formuladas. Ao discutir os desafios enfrentados por pesquisadores que não alinham adequadamente suas escolhas teóricas e metodológicas, buscamos demonstrar que tais decisões levam a resultados inconsistentes e potencialmente enganosos. Enfatizamos a importância de selecionar estimadores apropriados que sejam consistentes com a teoria desenvolvida e as hipóteses propostas. Relevância / Originalidade: Esperamos que este artigo sirva como um guia útil para estudantes de pós-graduação em Administração e pesquisadores experientes que estão se familiarizando com a análise de dados em painel, auxiliando-os a produzir pesquisas mais robustas e confiáveis Contribuições Teóricas / Metodológicas: Esta pensata contribui de maneira significativa para o campo da pesquisa em Administração, destacando a importância do alinhamento coerente entre as escolhas teóricas e metodológicas em pesquisas quantitativas, com foco específico na análise de dados em painel e na escolha entre efeitos fixos e aleatórios

Do Zero ao Milhão: O Dilema da Gestão Risco Versus Retorno

This teaching case tells the story of Pedro who, excited by false promises of quick and easy money, decides to venture into stock investments to fulfill his dream of reaching a million reais. When Pedro finally learn about personal finance and investing, he is torn between taking risks, investing in stocks, or opting for safety. The case allows reflection on personal finance and investment in the financial market and is recommended for courses in administration and accounting science, in subjects that deal with the theme of finance, financial market or financial planning.Este caso didáctico cuenta la historia de Pedro quien, emocionado por falsas promesas de dinero rápido y fácil, decide aventurarse a invertir en acciones para cumplir su sueño de alcanzar el millón de reales. Cuando Pedro tiene la oportunidad de aprender finalmente sobre finanzas personales e inversiones, se debate entre tomar riesgos, invertir en acciones u optar por la seguridad. El estuche permite la reflexión sobre las finanzas personales y la inversión en el mercado financiero y es recomendado para cursos de ciencias administrativas y contables, en materias de finanzas, mercado o planificación financieros.Este caso para ensino narra a história de Pedro que, empolgado com falsas promessas de dinheiro rápido e fácil, resolve se aventurar nos investimentos em ações para realizar o sonho de chegar ao milhão de reais. Quando Pedro tem a oportunidade de finalmente aprender sobre finanças pessoais e investimentos fica dividido entre assumir riscos, investindo em ações ou optar por segurança. O caso permite a reflexão sobre as finanças pessoais e o investimento no mercado financeiro e é recomendado para os cursos de administração e ciências contábeis, em disciplinas que tratem do tema finanças, mercado financeiro ou planejamento financeiro

Previsão de Vendas e Dados Estatísticos: O Caso da Woodstock e suas Exportações para os EUA

Este caso para ensino relata o dilema da empresa Woodstock, uma fabricante de portas de madeira. Seu principal mercado consumidor está nos Estados Unidos da América. A empresa, ao longo dos anos, tem apresentado altos e baixos na produção e a necessidade de prever o comportamento do mercado só aumenta. Prever o consumo de portas ajuda a ter maior regularidade no fluxo de caixa e, consequentemente, na produção. O caso foi desenvolvido para oferecer aos alunos de comércio internacional e estatística, base para discussões sobre a eficiência da utilização de dados estatísticos secundários na previsão das vendas e oferecer maior regularidade a todo o sistema operacional de uma empresa. Espera-se que os alunos possam ter senso crítico diante da utilização dos dados estatísticos e olhar também para dentro da organização de forma a aproveitar os recursos disponíveis para atingir as metas de vendas e produção. Recomenda-se a utilização em cursos de Graduação e Pós-graduação, especialmente nas disciplinas de Internacionalização de Empresas, Estatística, Comércio Exterior e demais disciplinas que evoquem o tema de previsibilidade de vendas e estatística

Médias móveis como rastreador de tendências para investimentos no mercado de ações

A bolsa de valores brasileira (B3) passou a ser uma alternativa considerada por muitos que desconheciam essa forma de investimento a partir da baixa na taxa de juros básica (Selic) de 2017 a 2018. Esta procura canalizou investidores a procurarem rendimentos mais atrativos. Aliado ao interesse de novos investidores, se fez necessário considerar as ferramentas disponíveis para minimizar perdas e maximizar ganhos no mercado de ações. Uma destas ferramentas é a análise gráfica, que auxilia na identificação de tendências dos preços dos ativos, para apontar momentos de compra ou de venda. O objetivo deste artigo é verificar a eficácia do indicador técnico de médias móveis, como estratégia simples e objetiva, para simular a compra e venda no ano de 2017 e primeiro semestre de 2018, de dezoito empresas dentre as listadas na B3, comparando com índice Ibovespa deste mesmo período. Os resultados apontaram que a rentabilidade média dos ativos foi de 37,80% nas operações compradas enquanto o índice Ibovespa obteve 13,77%. Para as operações vendidas obteve-se rentabilidade média de -16,59% nos ativos, o índice Ibovespa registrou -11,36%

Business Group Internationalization: Choosing a Host Country According to Institutional Distance

Purpose – This research analyzes to what extent committing resources to the internationalization of family business groups is related to the institutional distance of the host country. Design/methodology/approach – We used OLS panel data with fixed effects. Findings – We identified that family business groups decide to internationalize themselves committing fewer resources to countries that present a positive institutional distance, and that are more institutionally developed than the country of origin. On the other hand, when family business groups choose to expand abroad committing more resources, they tend to invest in countries with a negative institutional distance, and that are less institutionally developed than the country of origin. Originality/value – Our main contribution to existing theory on internationalization of family business groups is to test the relationship between the level of resource commitment by family business groups in their international expansion and the institutional distance between the country of origin and the host country

EXAME DE SUFICIÊNCIA DA PROFISSÃO CONTÁBIL: UM ESTUDO ENVOLVENDO O POSICIONAMENTO DE CONTABILISTAS E ESTUDANTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS A RESPEITO DE SUA APLICABILIDADE

Lei 12.249, de junho de 2010 criou no Brasil a obrigatoriedade de Exame de Suficiência como requisito para o registro e exercício da profissão de contabilista. O presente estudo buscou conhecer a opinião dos acadêmicos do curso de Ciências Contábeis da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) e de contabilistas já registrados no Conselho Regional de Contabilidade (CRC), de Itajaí/SC a respeito da aplicabilidade do exame. Metodologicamente a pesquisa, quanto aos seus objetivos caracteriza-se como exploratória. O instrumento foi aplicado através de um questionário com perguntas fechadas a uma amostra de 80 alunos do último ano do curso de Ciências Contábeis da UNIVALI - Campus I e 280 profissionais contabilistas sendo estes 196 contadores e 84 técnicos em contabilidade. No que se refere aos procedimentos técnicos à pesquisa pode ser classificada como de campo. O estudo é relevante por tratar-se de um tema novo, com escassez de opiniões dos futuros profissionais e profissionais já registrados. Os resultados mostraram que a grande maioria dos pesquisados aprova a implantação do Exame classificando-o como muito importante e importante em vários aspectos. No que se refere à periodicidade a maioria deseja que o exame seja realizado somente por ocasião do registro profissiona