362 research outputs found

    Biodiesel production from olive-pomace oil of steam-treated alperujo

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    Recently interest has been revived in the use of plant-derived waste oils as renewable replacements for fossil diesel fuel. Olive–pomace oil (OPO) extracted from alperujo (by-product of processed olives for olive oil extraction), and produced it in considerable quantities throughout the Mediterranean countries, can be used for biodiesel production. A steam treatment of alperujo is being implemented in OPO extraction industry. This steam treatment improves the solid–liquid separation by centrifugation and facilitates the drying for further extraction of OPO. It has been verified that the steam treatment of this by-product also increases the concentration of OPO in the resulting treated solid, a key factor from an economic point of view. In the present work, crude OPO from steam-treated alperujo was found to be good source for producing biodiesel. Oil enrichment, acidity, biodiesel yield and fatty acid methyl ester composition were evaluated and compared with the results of the untreated samples. Yields and some general physicochemical properties of the quality of biodiesel were also compared to those obtained with other oils commonly used in biodiesel production. As for biodiesel yield no differences were observed. A transesterification process which included two steps was used (acid esterification followed by alkali transesterification). The maximum biodiesel yield was obtained using molar ratio methanol/triglycerides 6:1 in presence of sodium hydroxide at a concentration of 1% (w/w), reaction temperature 60 °C and reaction time 80 min. Under these conditions the process gave yields of about 95%, of the same order as other feedstock using similar production conditions.Junta de Andalucía (P06-AGR- 01906)Dr. Guillermo Rodríguez is grateful to the JAE-Doc Programme (CSIC) co-funded by European Social Fund (Operational Programme ESF 2007-2013

    SHKÉNUK: Cuerpo y subjetividad en una propuesta metodológica para la educación primaria.

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    El cuerpo ha sido dividido desde los inicios de la modernidad como un accesorio del ser humano. Esta división del ser humano en cuerpo-mente y espíritu le ha dado un lugar privilegiado a la mente y a la racionalidad. La educación ha reproducido y mantenido esta división, despojando al cuerpo y a la corporalidad del proceso de aprendizaje. Se presenta a continuación la propuesta metodológica de Centro Educativo Shkénuk que plantea una alternativa a este paradigma de educación tradicional vigente, y que integra la corporalidad, emocionalidad y espiritualidad a través de tres pilares fundamentales: el ordenamiento espaciotemporal de los periodos escolares, la propuesta curricular flexible y la interdisciplinariedad. Palabras clave: educación, corporeidad, subjetividades, ambiente preparado, flexibilidad curricular, trabajo interdisciplinario, empoderamiento

    Hotel turístico Ecolodge Explora 4 estrellas en la ciudad de Chachapoyas

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    La Ciudad de Chachapoyas se ha convertido en un destino turístico muy importante y necesario para el turista nacional e internacional el proyecto busca mejorar el nivel de servicio e infraestructura debido que la ciudad no cuenta con un equipamiento hotelero que se acople a la necesidad del turista generando disconformidad en el viajero. En base a esta necesidad proponemos desarrollar un Proyecto de Hotel Turístico Ecolodge 4 estrellas en la ciudad de Chachapoyas para repotenciar el turismo receptivo y al mismo tiempo revalorar la riqueza natural y cultural mediante el apoyo e incentivo de la inversión privada el cual brinde servicios de calidad acorde a los requerimientos del flujo turístico de huéspedes nacionales y extranjeros. Nuestra propuesta busca la INTEGRACIÓN DE LA ARQUITECTURA CON EL CONTEXTO, lograr la unificación del HOMBRE con la NATURALEZA. Con la intensión de conseguir un equilibrio entre el PAISAJE natural pre existente con la construcción nueva hecha a manos del HOMBRE.The City of Chachapoyas has become a very important and necessary tourist destination for national and international tourists.The project seeks to improve the level of service and infrastructure because the city does not have a hotel equipment that meets the needs of the tourist generating discomfort in the traveler. Based on this need, we propose to develop a 4-star Ecolodge Tourist Hotel Project in the city of Chachapoyas to repower inbound tourism and at the same time revalue the natural and cultural wealth through the support and incentive of private investment which provides quality services according to the requirements of the tourist flow of national and foreign guests. Our proposal seeks the INTEGRATION OF ARCHITECTURE WITH THE CONTEXT, to achieve the unification of MAN with NATURE. With the intention of achieving a balance between the pre-existing natural LANDSCAPE with the new construction made by MAN.Tesi

    Diferencias neuropsicológicas entre subtipos de deterioro cognitivo leve.

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    Introducción: En los últimos años, las investigaciones han centrado su interés en hallar el perfil neuropsicológico que distinga los distintos subtipos de DCL. Objetivo: El objetivo de esta investigación es analizar la existencia de diferencias significativas en procesos neuropsicológicos como estado general de conciencia, atención, memoria, lenguaje, visopercepción y función ejecutiva entre dos subtipos de DCL (disejecutivo y multidominio). Métodos: Se seleccionó una muestra de 37 pacientes con DCL con edades entre 40 y 83 años pertenecientes a consultas privadas de Medellín, a los que se les administraron diferentes pruebas de valoración neuropsicológica. Resultados: Los resultados muestran la existencia de diferencias significativas entre los dos subtipos de DCL: los sujetos con un perfil de deterioro multidominio mostraron una peor ejecución en tareas visoperceptivas, de memoria verbal, de lenguaje y, contrariamente a lo esperado, de función ejecutiva. Conclusiones: Estos hallazgos son relevantes para la intervención neuropsicológica y prevención del deterioro.post-print1497 K

    Habilidades gerenciales de los funcionarios públicos de Quito, caso: organismo de control de la Superintendencia de Bancos y Seguros

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    En los últimos años, el Sector Público ha tenido cambios fundamentales en cuanto a la administración pública, debido a que se ha transformado la estructura organizacional y la forma de dirigir para poder operar en un mundo globalizado con los nuevos avances de la ciencia y la tecnología, y para ello, es indispensable que el factor humano se encuentre capacitado y comprometido con la institución a la cual pertenece y cumpla con el deber de servir a la ciudadanía. Por esta razón, las personas que ocupan cargos de alta jerarquía dentro de una organización deben poseer las aptitudes, cualidades y habilidades necesarias para responder frente a los cambios que se presenten

    Performance, vision and strategy (PVS) for Sanitary and phytosanitary measures. An institutional vision

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    La herramienta pretende evaluar el desempeño y la implementación de estrategias de desarrollo para las instituciones vinculadas con la sanidad agropecuaria y la inocuidad de los alimentos. El objetivo de este instrumento es evaluar la capacidad institucional de los países para implementar las normativas en materia de MSF y aprovechar los foros internacionales donde estas se debaten.The tool aims to evaluate the performance and implementation of development strategies for the institutions related to agricultural health and food safety. The objective of this instrument is to assess the institutional capacity of countries to implement SPS regulations and take advantage of international forums where they are debated.I. Interacción entre las diferentes instancias del sector público, y entre éstas y el sector privado; II. Capacidad para promover el acceso a los mercados internacionales; III. Capital humano y financiero

    Diseño de materiales gráficos para ayudar a salvar las barreras físicas y culturales que enfrentan las madres sonorenses al amamantar

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    El amamantamiento es esencial para alimentar al lactante; si embargo, diversos factores económicos y socioculturales influyen para coartarlo. Es importante identificarlos para desarrollar estrategias de promoción. El objetivo del trabajo fue diseñar y evaluar materiales de consejería, apropiados culturalmente y basados en las barreras que enfrentan madres sonorenses para iniciar y mantener el amamantamiento. Se dio seguimiento y apoyo a un grupo de madres (n = 91) durante cinco meses desde su egreso hospitalario, registrando los motivos por los que se abandona el amamantamiento total o parcialmente. Con esto, se diseñaron cinco materiales impresos para consejería y apoyo al amamantamiento y los modificamos en función de la evaluación en discusiones grupales. Los principales motivos que afectaron el amamantamiento fueron: a) la percepción de no llenar al niño o b) producir insuficiente cantidad de leche, además de c) problemas o dolor en los pechos o pezones. Las dos historietas cortas y los tres tarjetones diseñados, fueron bien aceptados por las madres participantes, considerándolos novedosos, prácticos, entendibles e importantes para la madre que amamanta. La entrega de los materiales podría complementar los programas utilizados por la Secretaría de Salud del Estado de Sonora, así como las iniciativas de diversas asociaciones no gubernamentales, para promover el amamantamiento

    Isoflavonas y riesgo de fractura en mujeres posmenopáusicas: revisión sistemática y metanálisis

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    Introducción. la osteoporosis se ha convertido en una condición frecuente conforme se ha incrementado la expectativa de vida. Existe evidencia creciente sobre el efecto positivo de las isoflavonas en prevenir la pérdida de masa ósea durante la posmenopausia. Sin embargo, aún son escasos los estudios que evalúan la relación entre consumo de isoflavonas y riesgo de fractura osteoporótica como la variable final de interés, lo cual constituye un punto crítico para ponderar la real utilidad de estos agentes. Material y método: estudio de metanalisis en el que se combinaron los resultados de ensayos clínicos aleatorizados y/o estudios observacionales y prospectivos de cohorte que hayan comparado la incidencia de fractura osteoporótica en mujeres posmenopáusicas, expuestas y no expuestas al uso de isoflavonas. Estrategia de busqueda: Buscamos en el registro de ensayos del Grupo Cochrane de Osteoporosis (búsqueda hasta el 15 de junio de 2007), en el Registro Cochrane de Ensayos Controlados (Cochrane Controlled Trials Register (Cochrane Library Issue 1, 2007), PUBMED (1980 a Junio 2007), EMBASE (1980 a Junio 2007), PROQUEST, BIREME, TRIP DATABASE, LILACS y Scielo (Desde 1980) y en las listas de referencias de artículos. También contactamos con investigadores. Criterios de selección: Estudios aleatorizados u observacionales de cohorte, que comparen el uso de flavonoides frente placebo en mujeres posmenopáusicas, con respecto a la incidencia de fracturas. Obtención y analisis de los datos: Tres revisores de forma independiente evaluaron la calidad de los estudios y obtuvieron los datos. Se contactó con algunas instituciones cooperantes para obtener los artículos publicados. Resultados. se combinaron los resultados de tres ensayos clínicos con un total de 416 pacientes (comparando el uso de isoflavonas frente a placebo en la prevención de fractura osteoporótica), además de un estudio prospectivo de cohorte, con un seguimiento de 75 221 mujeres posmenopáusicas sin antecedente de fractura o cáncer. La prueba de Dersimonian indicó la existencia de homogeneidad entre los estudios, por lo que se utilizó el método de efectos fijos para el análisis combinado. Se encontró que el uso de isoflavonas tiene un efecto significativo en la reducción del riesgo de fractura en mujeres posmenopáusicas (RR = 0,72 / IC95: 0,62 – 0,83). No se evidenció sesgos de publicación. Conclusión. las isoflavonas tendrían un efecto positivo en la reducción del riesgo de fractura osteoporótica, en el corto plazo (2-3 años). No obstante, será importante la ejecución de más ensayos clínicos y estudios prospectivos de cohorte que tengan como objetivo primario la incidencia de fractura osteoporótica, y no solamente la densidad mineral ósea (DMO) o el nivel de marcadores de resorción ósea. Además, debe evaluarse este efecto en el largo plazo para incrementar la certidumbre de estos hallazgos iniciales

    Attention and memory in students with low academic performance. An exploratory study

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    Recepción: 30 de junio de 2016Aceptado: 23 de febrero de 2017Correspondencia: Cristina de la PeñaCorreo-e: [email protected]: 0000-0003-1176-4981Revisores:Dra. Marzia Fiorini. Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale (Italia). Identificador Dialnet: 778877Dr. Alfonso Conde Lacarcel. Universidad de Granada (Spain). ORCID: 0000-0002-2247-2856Resumen: Actualmente, diversos estudios evidencian la relevancia de los procesos neuropsicológicos como Atención y Memoria en el proceso de aprendizaje del alumnado. El objetivo de esta investigación es analizar el nivel de atención y memoria en estudiantes colombianos con bajo rendimiento académico. Método: La muestra (N=29, M=9.72, SD=2.78) está compuesta por escolares de Educación Primaria con bajo rendimiento académico. Las pruebas administradas fueron la Prueba de Ejecución Continua Visual y Auditiva y la Figura Compleja de Rey. Resultados: El análisis muestra que existen correlaciones significativas positivas moderadas entre atención visual, atención auditiva y memoria visual; no existen diferencias significativas entre atención visual, atención auditiva y memoria visual. Conclusiones: Estos resultados son relevantes para la elaboración de programas de intervención que mejoren el rendimiento académico mediante el diseño de estrategias aplicables a cualquier asignatura educativa.Abstract: Currently, several studies show the relevance of the neuropsychological processes such as attention and memory in the process of student learning. The overall objective of this research is to analyze the level of attention and memory in Colombian students with poor academic performance. Method: The sample (N= 29, M=9.72, SD=2.78) consisted students with to poor academic performance. It was administered the Visual and Auditory Continuous Performance and Rey Complex Figure Test. Results: The analysis show significant correlations between visual attention, auditory attention, and visual memory; no significant differences between visual attention, visual memory and auditory attention in the study sample. Conclusions: These results are relevant to the development of programs intervention to improve performance academic.Universidad de Granada. Departamento de Psicología Social. Proyecto de Innovación Docente ReiDoCre
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