Power transformer under short-circuit fault conditions: A multiphysics approach

Transformers’ windings experience mechanical loads from electromagnetic forces due to the currents they carry. During normal operation, the resulting stresses and strains have minor influence, therefore they do not represent the significant risk to the devices’ integrity. However, transformers can suffer from high sudden short-circuit currents that are several times higher than those during the normal operation. These short-circuit currents are a significant threat, not only from an electrical but also from the structural integrity point of view. In this paper, coupled electromagnetic and structural mechanics simulations are carried out to evaluate short-circuit fault risks in a comprehensive and accurate way

Power transformer under short-circuit fault conditions: A multiphysics approach

Transformers’ windings experience mechanical loads from electromagnetic forces due to the currents they carry. During normal operation, the resulting stresses and strains have minor influence, therefore they do not represent the significant risk to the devices’ integrity. However, transformers can suffer from high sudden short-circuit currents that are several times higher than those during the normal operation. These short-circuit currents are a significant threat, not only from an electrical but also from the structural integrity point of view. In this paper, coupled electromagnetic and structural mechanics simulations are carried out to evaluate short-circuit fault risks in a comprehensive and accurate way

Projet de paysage participatif à Villandry

Cette recherche s’inscrit dans le cadre du projet intitulé « Participation des populations et renouvellement des pratiques paysagistes. Une approche par l’expérimentation et la comparaison des méthodes » au sein du programme « Paysage et Développement durable II », porté par le MEDDE. L’originalité de ce projet tient en partie à la collaboration entre des enseignants-chercheurs de trois écoles de paysage françaises (Angers, Versailles et Bordeaux) et des paysagistes, engagés ensemble dans deux démarches expérimentales. Nous revenons plus particulièrement dans cet article sur l’une des deux expérimentations, conduite sur la commune de Villandry dans le Val de Loire

Emotional expressiveness of 5–6 month-old infants born very premature versus full-term at initial exposure to weaning foods

Facial expressions of 5–6 month-old infants born preterm and at term were compared while tasting for the first time solid foods (two fruit and two vegetable purées) given by the mother. Videotapes of facial reactions to these foods were objectively coded during the first six successive spoons of each test food using Baby FACS and subjectively rated by naïve judges. Infant temperament was also assessed by the parents using the Infant Behaviour Questionnaire. Contrary to our expectations, infants born preterm expressed fewer negative emotions than infants born full-term. Naïve judges rated infants born preterm as displaying more liking than their full-term counterparts when tasting the novel foods. The analysis of facial expressions during the six spoonfuls of four successive meals (at 1-week intervals) suggested a familiarization effect with the frequency of negative expressions decreasing after tasting the second spoon, regardless of infant age, type of food and order of presentation. Finally, positive and negative dimensions of temperament reported by the parents were related with objective and subjective coding of affective reactions toward foods in infants born preterm or full-term. Our research indicates that premature infants are more accepting of novel foods than term infants and this could be used for supporting the development of healthy eating patterns in premature infants. Further research is needed to clarify whether reduced negativity by infants born prematurely to the exposure to novel solid foods reflects a reduction of an adaptive avoidant behaviour during the introduction of novel foods

Participation et renouvellement des pratiques paysagistes

Ces deux articles proposent un retour sur deux expérimentations de renouvellement des pratiques paysagistes utilisant des méthodes de participation et de médiation testées en vraie grandeur sur le terrain. - L’article de David Montembault et coll. décrit une expérimentation d’esquisse d’aménagement participatif sur la commune de Villandry, dans le Val de Loire. - Celui de Rémi Bercovitz et Serge Briffaud dépeint la théorisation de la médiation environnementale par le paysage dans la haute vallée de la Sèvre niortaise. Les deux recherches ont choisi des paysages riverains d’un fleuve et d’une rivière pour expérimenter avec des concepts théoriques, des méthodes et des outils distincts, mais appartenant à la même sphère de l’exercice participatif pour la prise de décision politique. Dans les deux cas, le paysage est perçu à la fois comme un objet concret – lié à l’étude des cas concernés – et comme un « support de médiation » commun à tous les acteurs ayant pour but d’aboutir à « une mise en projet du territoire »

La convention européenne au prisme d’une recherche-action de médiation paysagère en Val de Loire (Villandry)

Cette communication se propose de questionner deux apports majeurs de la Convention européenne du paysage. Le premier est l’articulation qu’elle construit entre paysage et démocratie : initié par le Conseil de l’Europe dont la mission est de promouvoir les valeurs démocratiques, cette convention associe les enjeux de paysage aux enjeux de la démocratie locale. Elle fait la promotion des démarches participatives pour conduire l’action publique paysagère, sans toutefois donner un contenu précis à cette participation par et pour le paysage. Cette absence de définition est d’autant plus remarquable que l’autre apport majeur de ce texte réside dans les définitions terminologiques qu’il propose sur plusieurs notions-clé de l’action publique paysagère : paysage, objectifs de qualité paysagère, politiques publiques du paysage (protection, gestion, aménagement des paysages). Notre communication cherchera à illustrer et questionner ces deux dimensions de la convention européenne du paysage à partir d’une démarche de médiation paysagère actuellement mise en œuvre par des chercheurs et/ou paysagistes dans le cadre d’un programme de recherche (volet « paysage et participation » du programme « Paysage et développement durable », financé par le Ministère de l’écologie – France) sur une petite commune du Val de Loire (avec le soutien de la mission Loire UNESCO). Dans un premier temps elle permettra de décrire un processus en cours de projet de paysage participatif (2012/2014) en s’arrêtant sur les objectifs, les phases, les outils, les limites de cette démarche. Dans un deuxième temps, la communication éclairera avec un point de vue critique chacune des définitions des termes de la CEP au regard des premiers résultats issus de la recherche-action (enquêtes individuelles auprès des habitants, puis ateliers collectifs)