Habilidades argumentativas en contextos digitales escolares de nivel superior

The aim of this work is to descibe a set of strategies of appropriation of arguments in the dialogic processes of checking information and its recovery in specific written texts. The study is based in the description and analysis of the requested texts to three groups of college students in the area of Humanities in a mexican university, developed in the frame of the online courses through the educative platform of Google (G-Suite), with the purpose of watching the increasing of complexity of tasks in writing and its vinculation with the exploitation of voices that show the arguments of an academic text. The results show that this procedures are not completely progressives nor homogenous but they present different grades of complexity that can be analyzed since three axiss of development: 1) the adecquation of the dialogicity to the ambit of the academic writing, 2) the improvement of the argumental precision beginning with the processes of comparison and 3) the development of critical thinking to achieve an own declarative ranking in the texts.El objetivo de este trabajo es describir un conjunto de estrategias de apropiación de argumentos en los procesos dialógicos de revisión de información y su recuperación en textos escritos específicos. El estudio se basa en la descripción y análisis de textos solicitados a tres grupos de estudiantes universitarios del área de Humanidades en una universidad mexicana, desarrollados en el marco de cursos en línea a través de la plataforma educativa de Google (G-Suite), con la finalidad de observar el aumento de complejidad de tareas de escritura y su vinculación con el aprovechamiento de voces que muestran los argumentos de un texto académico. Los resultados muestran que estos procesos no son completamente progresivos ni homogéneos, sino que presentan diferentes grados de complejidad desde los que se pueden analizar, cuando menos, tres ejes de desarrollo: 1) la adecuación de la dialogicidad al ámbito de la escritura académica, 2) el mejoramiento de la precisión argumental a partir de procesos de comparación y 3) el desarrollo de pensamiento crítico para lograr un posicionamiento enunciativo propio en los textos

Sesgos y falacias en la interpretación de procesos argumentativos en el programa Pensamiento Crítico de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (UNAM)

This article aims to highlight how cognitive biases influence the perception and interpretation of fallacies in argumentative processes on the assumption that, if biases can be detected and there is conscious training, it is feasible to correct these situations in the interpretation. This article intends to answer the question: How do biases affect the interpretation of fallacies in students? The results from a test inserted in an academic project during four semesters are discussed and compared among group of students enrolled in different degrees at Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia, from the Universidad Nacional Autónoma de México. Additionally, these results are compared with the results obtained for the same test by a group of lawyers, all active in their professional field, with the intention of recognizing shared traits with a population that is not associated on a daily basis with the university academic context. The results show that for the interlocutor to detect fallacies in argumentative writing, it is necessary to make biases visible, otherwise, fallacies would be left unnoticed. Additional research seems to be necessary at different levels to further contribute to the interpretation of argumentative texts from its constituting elements such as biases, heuristics, argumentative strategies and fallacies.El objetivo es analizar cómo los sesgos cognitivos influyen en la percepción e interpretación de falacias en textos argumentativos para elucidar una metodología que permita subsanar estas situaciones en la interpretación. Así, para explorar la pregunta ¿de qué forma los sesgos inciden en la identificación e interpretación de falacias en estudiantes? se discuten los resultados de una prueba inserta en un proyecto académico que, a lo largo de cuatro semestres, ha permitido confrontar resultados entre grupos de estudiantes de las distintas licenciaturas de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, unidad Morelia, de la Universidad Nacional Autónoma de México. Adicionalmente, los resultados se comparan con una aplicación de la misma prueba a un grupo de juristas activos en su ámbito profesional, con la intención de reconocer rasgos compartidos con una población que no está asociada cotidianamente al contexto académico universitario. Los resultados muestran que evidenciar los sesgos es necesario para que el interlocutor de un texto argumentativo sea capaz de detectar las falacias que, de otra manera, pasan desapercibidas.  Es pertinente el desarrollo de investigaciones adicionales en distintos niveles educativos y ambientes profesionales que permitieran obtener resultados que contribuyan a la interpretación de los textos argumentativos desde los distintos elementos que inciden en ellos: sesgos, heurísticas, estrategias argumentativas y falacias

Protein features instruct the secretion dynamics from metal-supported synthetic amyloids

Hexahistidine-tagged proteins can be clustered by divalent cations into self-containing, dynamic protein depots at the microscale, which under physiological conditions leak functional protein. While such protein granules show promise in clinics as time-sustained drug delivery systems, little is known about how the nature of their components, that is, the protein and the particular cation used as cross-linker, impact on the disintegration of the material and on its secretory performance. By using four model proteins and four different cation formulations to control aggregation, we have here determined a moderate influence of the used cation and a potent impact of some protein properties on the release kinetics and on the final fraction of releasable protein. In particular, the electrostatic charge at the amino terminus and the instability and hydropathicity indexes determine the disintegration profile of the depot. These data offer clues for the fabrication of efficient and fully exploitable secretory granulesthat being biocompatible and chemically homogenous allow their tailored use as drug delivery platforms in biological systems

Retention and release of nutrients and dissolved organic carbon in a nutrient-rich stream: A mass balance approach

The relevance of fluvial systems to process nutrients and carbon is widely accepted, but their role as sinks and sources of nutrients and dissolved organic carbon (DOC) is still under discussion especially in non-forested and highly productive streams. In this study, we used a mass balance approach at a reach scale in a Pampean stream to elucidate the major sources of water, nutrients and DOC as well as to determine net in-stream retention efficiencies of nutrients and DOC under different hydrological conditions. We measured conductivity, conservative ions (chloride and calcium), soluble reactive phosphorus (SRP), nitrate (NO3), nitrite (NO2), ammonium (NH4) and DOC at the end-point of a reach of Las Flores stream (site A), at two upstream tributaries (B1 and B2), and at each potential hydrological contributors to stream flow (groundwater, overland and subsurface flows, and rainfall). In addition, we monitored one storm event where we collected samples during the rising and the recession limb of the hydrograph. Stream flow originated from groundwater (≈50%), upstream tributaries (B1 and B2) at baseflow, whereas overland flow contributed >20% during high flows. During baseflow, groundwater provided NO3 to stream water, while B2, which received a point input of a dairy industry, was the main source of SRP and NH4. Conversely, SRP and NH4 were provided by B1, overland flow and subsurface flow during high flows. Overland flow also contributed DOC during high flow periods. Mass balance estimates revealed that the reach acts as a source of DOC, SRP and NO3 (21.4, 37.4 and 53.5% mean net in-stream release, respectively) and a sink of NH4 (−36.8% mean net in-stream retention). Relevant in-stream processes may be nutrient uptake (as in the case of SRP and NH4) and biotic production (DOC), as well as decomposition (SRP) and nitrification (NH4) in this Pampean stream. Our results stress the relevance of nutrient and DOC generation processes within the channel in non-forested and highly productive streams.Fil: Feijoó, Claudia Silvina. Universidad Nacional de Luján. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable; ArgentinaFil: Messetta, María Laura. Universidad Nacional de Luján. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable; ArgentinaFil: Hegoburu, Cecilia. Universidad Nacional de Luján. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable; ArgentinaFil: Gómez Vázquez, Alicia. Universidad Nacional de Luján. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable; ArgentinaFil: Guerra López, José Rodolfo. Universidad Nacional de Luján. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable; ArgentinaFil: Mas Pla, Josep. Universidad de Girona. Institut Catala de Recerca de L' Aigua; España. Universidad de Girona; EspañaFil: Rigacci, Laura Natalia. Universidad Nacional de Luján. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable; ArgentinaFil: García, Victoria Julieta. Universidad Nacional de Luján. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable; ArgentinaFil: Butturini, Andrea. Universidad de Barcelona; Españ

Experiências de um programa formativo em alimentação saudável: o caso de docentes universitários mexicanos

Introduction: Universities, as work centers and managers of change, are responsible for contributing to the formation of healthy communities through the implementation of policies such as healthy eating, considering the effects that transcend beyond the individual. Objective: To study the individual, social and institutional effects of the educational program Alimentación Como Estilo de Vida Saludable from the point of view of the participants of said workshop in order to propose actions that favor healthy living at the university. Materials and methods: This was a qualitative study of a single case carried out with the participation of the academic staff of the Universidad Veracruzana who attended the workshop. A discriminated theoretical sample was used and gender and academic area were established as attributes. The strategies to collect the information were the episodic interview and selective direct observation. Results: Participation in the course had positive effects on the personal, social and institutional dimensions, such as the development of self-care skills, social cohesion, the creation of healthy networks and the recognition of health promotion as an integral axis of life; however, some aspects of the food culture and working conditions have a negative influence on people’s intention to take care of their health and generate tensions. Conclusions: The course allowed the development of intentions for change and personal skills for healthy eating. However, further effort is required for consolidation of changes given that the social environment and, mainly, the work environment have a negative influence. Actions are required that consider the food culture, the physical environment and the working conditions of teachers.Introducción: las universidades son centros de trabajo y gestores de cambio que pueden contribuir a la formación de comunidades saludables mediante intervenciones, como la promoción de la alimentación saludables, las cuales pueden tener efectos más allá de la individualidad. Objetivo: indagar los efectos individuales, sociales e institucionales del programa educativo Alimentación como estilo de vida saludable, desde el punto de vista de los participantes para proponer acciones en favor de una vida saludable en una universidad. Materiales y métodos: estudio cualitativo de caso único realizado con docentes de la Universidad Veracruzana que asistieron al curso-taller Alimentación como estilo de vida saludable. Se utilizó un muestreo teórico discriminado y se establecieron como atributos el sexo y el área académica. Los datos se obtuvieron mediante entrevista episódica y observación directa selectiva.  Resultados: el curso propició efectos positivos en las dimensiones personal, social e institucional, como el desarrollo de aptitudes para el auto-cuidado, la cohesión social, la creación de redes saludables y el reconocimiento de la promoción de la salud como eje integral de la vida. Sin embargo, aspectos de la cultura alimentaria y las condiciones laborales influyen negativamente en la intención de las personas por cuidar su salud y generan tensiones. Conclusiones: el curso permite gestar intenciones de cambio y aptitudes personales para la alimentación saludable, pero es insuficiente para consolidar los cambios, dado que el entorno social y, principalmente, el laboral influyen de manera negativa. Se requieren acciones que consideren la cultura alimentaria, el entorno físico y las condiciones laborales de los docentes.introdução: As universidades como centros de trabalho e gestores de mudança podem contribuir para a formação de comunidades saudáveis através de intervenções, tais como a promoção de uma alimentação saudável. Estas intervenções têm efeitos para além do individual. Objectivo: investigar os efeitos individuais, sociais e institucionais do programa educativo “A alimentação como um estilo de vida saudável” ponto de vista dos participantes para propor acções para promover uma vida saudável na Universidade. Materiais y métodos: estudo qualitativo de caso único de docentes da Universidade Veracruzana que frequentaram o curso-workshop. “A alimentação como um estilo de vida saudável”. Foi utilizada uma amostragem teórica discriminante e foi estabelecido o género e o área académica como atributos. Os dados foram recolhidos através de entrevista episódica e observação directa selectiva. Resultados: O curso teve efeitos positivos nas dimensões pessoal, social e institucional, tais como o desenvolvimento de competências de autocuidado, a coesão social, a criação de redes saudáveis e o reconhecimento da promoção da saúde como parte integral da vida; contudo, aspectos da cultura alimentar e das condições de trabalho têm uma influência negativa na intenção das pessoas de cuidarem da sua saúde e de gerarem tensões. Conclusões: O curso permite a gestação de intenções de mudança e competências pessoais para uma alimentação saudável, mas é insuficiente para consolidar as mudanças, uma vez que o ambiente social e, principalmente, o ambiente de trabalho têm uma influência negativa. São necessárias acções que tenham em conta a cultura alimentar, o ambiente físico e as condições de trabalho dos docentes

Instrumentos de regulación de mercados de suelo urbano: una aproximación desde el proyecto urbano arquitectónico

La ponencia se enmarca en el Proyecto Promocional de Investigación y Desarrollo –homónimo al título de la ponencia /U005- acreditado por la Universidad Nacional de La Plata UNLP, continuidad del PPID/U003 “Instrumentos de regulación de mercado de suelo en ciudades de la provincia de buenos aires. Caso La Plata”, ambos acreditados por la Universidad Nacional de La Plata, con el propósito de presentar conclusiones del primero y avances y propuestas del segundo. En el primer PPID/U003, analizamos y ponderamos la experiencia internacional y local en la aplicación de instrumentos de regulación en el mercado de suelo y el financiamiento de las ciudades con el fin de facilitar la inclusión de programas con fines sociales en el tejido consolidado de la ciudad, con el propósito de contribuir al desarrollo local con equidad, eficiencia y sustentabilidad y, clasificamos y propusimos instrumentos plausibles de ser implementados por el gobierno local, así como los espacios/procesos de participación necesarios que sustenten la legitimidad y futuro de estas iniciativas. En esta segunda instancia, nos propusimos revisar la viabilidad de los instrumentos propuestos desde aproximaciones proyectuales urbano – arquitectónicas que indaguen y profundicen su capacidad posibilitante en la inserción de programas con usos sociales en el tejido urbano consolidado/en consolidación. Los desafíos y problemas pendientes de abordar hoy acerca del desarrollo de nuestras ciudades vulnerables son deudas contraídas con anterioridad que se han profundizado y concentrado en círculos viciosos de informalidad, precariedad municipal y especulación haciendo cada vez más lejano el pasaje a círculos virtuosos de acceso a suelo formal, fortalecimiento municipal y oferta de suelo servido barato. Consideramos entonces, la necesidad de interpelar la normativa urbana desde el proyecto urbano – arquitectónico: *analizando la ciudad actual, retomando conceptos seminales y revisándolos a la luz de los aportes de otras disciplinas (sociología, geografía, antropología, ciencia política, economía) con una visón holística de su construcción, vínculos y relaciones; *verificando los tipos de instrumentos plausibles de ser desarrollados en el contexto socio-territorial y normativo específico de estudio; *discutiendo referentes teóricos – conceptuales disciplinares que coadyuven a las aproximaciones desde el proyecto urbano – arquitectónico; *produciendo colectivamente conocimiento a partir de un proceso recursivo de producción proyectual y reflexión crítica sobre ello.Área temática 1: Proyecto Arquitectónico y Urbano - Eje InvestigaciónFacultad de Arquitectura y Urbanism

Instrumentos de regulación de mercados de suelo urbano: una aproximación desde el proyecto urbano arquitectónico

La ponencia se enmarca en el Proyecto Promocional de Investigación y Desarrollo –homónimo al título de la ponencia /U005- acreditado por la Universidad Nacional de La Plata UNLP, continuidad del PPID/U003 “Instrumentos de regulación de mercado de suelo en ciudades de la provincia de buenos aires. Caso La Plata”, ambos acreditados por la Universidad Nacional de La Plata, con el propósito de presentar conclusiones del primero y avances y propuestas del segundo. En el primer PPID/U003, analizamos y ponderamos la experiencia internacional y local en la aplicación de instrumentos de regulación en el mercado de suelo y el financiamiento de las ciudades con el fin de facilitar la inclusión de programas con fines sociales en el tejido consolidado de la ciudad, con el propósito de contribuir al desarrollo local con equidad, eficiencia y sustentabilidad y, clasificamos y propusimos instrumentos plausibles de ser implementados por el gobierno local, así como los espacios/procesos de participación necesarios que sustenten la legitimidad y futuro de estas iniciativas. En esta segunda instancia, nos propusimos revisar la viabilidad de los instrumentos propuestos desde aproximaciones proyectuales urbano – arquitectónicas que indaguen y profundicen su capacidad posibilitante en la inserción de programas con usos sociales en el tejido urbano consolidado/en consolidación. Los desafíos y problemas pendientes de abordar hoy acerca del desarrollo de nuestras ciudades vulnerables son deudas contraídas con anterioridad que se han profundizado y concentrado en círculos viciosos de informalidad, precariedad municipal y especulación haciendo cada vez más lejano el pasaje a círculos virtuosos de acceso a suelo formal, fortalecimiento municipal y oferta de suelo servido barato. Consideramos entonces, la necesidad de interpelar la normativa urbana desde el proyecto urbano – arquitectónico: *analizando la ciudad actual, retomando conceptos seminales y revisándolos a la luz de los aportes de otras disciplinas (sociología, geografía, antropología, ciencia política, economía) con una visón holística de su construcción, vínculos y relaciones; *verificando los tipos de instrumentos plausibles de ser desarrollados en el contexto socio-territorial y normativo específico de estudio; *discutiendo referentes teóricos – conceptuales disciplinares que coadyuven a las aproximaciones desde el proyecto urbano – arquitectónico; *produciendo colectivamente conocimiento a partir de un proceso recursivo de producción proyectual y reflexión crítica sobre ello.Área temática 1: Proyecto Arquitectónico y Urbano - Eje InvestigaciónFacultad de Arquitectura y Urbanism

Instrumentos de regulación de mercados de suelo urbano: una aproximación desde el proyecto urbano arquitectónico

La ponencia se enmarca en el Proyecto Promocional de Investigación y Desarrollo –homónimo al título de la ponencia /U005- acreditado por la Universidad Nacional de La Plata UNLP, continuidad del PPID/U003 “Instrumentos de regulación de mercado de suelo en ciudades de la provincia de buenos aires. Caso La Plata”, ambos acreditados por la Universidad Nacional de La Plata, con el propósito de presentar conclusiones del primero y avances y propuestas del segundo. En el primer PPID/U003, analizamos y ponderamos la experiencia internacional y local en la aplicación de instrumentos de regulación en el mercado de suelo y el financiamiento de las ciudades con el fin de facilitar la inclusión de programas con fines sociales en el tejido consolidado de la ciudad, con el propósito de contribuir al desarrollo local con equidad, eficiencia y sustentabilidad y, clasificamos y propusimos instrumentos plausibles de ser implementados por el gobierno local, así como los espacios/procesos de participación necesarios que sustenten la legitimidad y futuro de estas iniciativas. En esta segunda instancia, nos propusimos revisar la viabilidad de los instrumentos propuestos desde aproximaciones proyectuales urbano – arquitectónicas que indaguen y profundicen su capacidad posibilitante en la inserción de programas con usos sociales en el tejido urbano consolidado/en consolidación. Los desafíos y problemas pendientes de abordar hoy acerca del desarrollo de nuestras ciudades vulnerables son deudas contraídas con anterioridad que se han profundizado y concentrado en círculos viciosos de informalidad, precariedad municipal y especulación haciendo cada vez más lejano el pasaje a círculos virtuosos de acceso a suelo formal, fortalecimiento municipal y oferta de suelo servido barato. Consideramos entonces, la necesidad de interpelar la normativa urbana desde el proyecto urbano – arquitectónico: *analizando la ciudad actual, retomando conceptos seminales y revisándolos a la luz de los aportes de otras disciplinas (sociología, geografía, antropología, ciencia política, economía) con una visón holística de su construcción, vínculos y relaciones; *verificando los tipos de instrumentos plausibles de ser desarrollados en el contexto socio-territorial y normativo específico de estudio; *discutiendo referentes teóricos – conceptuales disciplinares que coadyuven a las aproximaciones desde el proyecto urbano – arquitectónico; *produciendo colectivamente conocimiento a partir de un proceso recursivo de producción proyectual y reflexión crítica sobre ello.Área temática 1: Proyecto Arquitectónico y Urbano - Eje InvestigaciónFacultad de Arquitectura y Urbanism

The spectrum of building block conformers sustains the biophysical properties of clinically-oriented self-assembling protein nanoparticles

Altres ajuts: Acord transformatiu CRUE-CSICHistidine-rich peptides confer self-assembling properties to recombinant proteins through the supramolecular coordination with divalent cations. This fact allows the cost-effective, large-scale generation of microscopic and macroscopic protein materials with intriguing biomedical properties. Among such materials, resulting from the simple bioproduction of protein building blocks, homomeric nanoparticles are of special value as multivalent interactors and drug carriers. Interestingly, we have here identified that the assembly of a given His-tagged protein might render distinguishable categories of self-assembling protein nanoparticles. This fact has been scrutinized through the nanobody-containing fusion proteins EM1-GFP-H6 and A3C8-GFP-H6, whose biosynthesis results in two distinguishable populations of building blocks. In one of them, the assembling and disassembling is controllable by cations. However, a second population immediately self-assembles upon purification through a non-regulatable pathway, rendering larger nanoparticles with specific biological properties. The structural analyses of both model proteins and nanoparticles revealed important conformational variability in the building blocks. This fact renders different structural and functional categories of the final soft materials resulting from the participation of energetically unstable intermediates in the oligomerization process. These data illustrate the complexity of the His-mediated protein assembling in recombinant proteins but they also offer clues for a better design and refinement of protein-based nanomedicines, which, resulting from biological fabrication, show an architectonic flexibility unusual among biomaterials

Artificial inclusion bodies for clinical development

Bacterial inclusion bodies (IBs) are mechanically stable protein particles in the microscale, which behave as robust, slow-protein-releasing amyloids. Upon exposure to cultured cells or upon subcutaneous or intratumor injection, these protein materials secrete functional IB polypeptides, functionally mimicking the endocrine release of peptide hormones from secretory amyloid granules. Being appealing as delivery systems for prolonged protein drug release, the development of IBs toward clinical applications is, however, severely constrained by their bacterial origin and by the undefined and protein-to-protein, batch-to-batch variable composition. In this context, the de novo fabrication of artificial IBs (ArtIBs) by simple, cell-free physicochemical methods, using pure components at defined amounts is proposed here. By this, the resulting functional protein microparticles are intriguing, chemically defined biomimetic materials that replicate relevant functionalities of natural IBs, including mammalian cell penetration and local or remote release of functional ArtIB-forming protein. In default of severe regulatory issues, the concept of ArtIBs is proposed as a novel exploitable category of biomaterials for biotechnological and biomedical applications, resulting from simple fabrication and envisaging soft developmental routes to clinic