Proyecto educativo ambiental integrado y el desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes del IESTP Antenor Orrego Espinoza

El propósito de la presente investigación fue establecer la relación entre el Proyecto Educativo Ambiental Integrado y el desarrollo de la Conciencia Ambiental en los estudiantes de educación superior del IESTP Antenor Orrego Espinoza, del ámbito de la Dirección Regional de Lima Metropolitana. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional directa, de nivel aplicativo y diseño no experimental. La muestra fue de 297 estudiantes y como técnica se usó la encuesta. El instrumento que se usó fue un cuestionario conformado con 30 preguntas y aplicado a la muestra con apoyo de los docentes de la Unidad Didáctica de Medio Ambiente y desarrollo Sostenible; los resultados fueron procesados con el apoyo de estudiantes y personal docente del Programa de estudios de Computación e informática. Según los resultados el 82,15% de los estudiantes encuestados perciben al Proyecto Educativo Ambiental Integrado en un nivel muy alto, el 17,85% lo perciben en un nivel alto y un 0% en un nivel bajo o muy bajo. Asimismo, el 79,80% perciben la variable Desarrollo de la conciencia ambiental en un nivel muy alto, el 20,20% la perciben en un nivel alto y un 0% un nivel bajo o muy bajo. Por otra parte, se logró concluir que la variable Proyecto Educativo Ambiental Integrado está relacionada directa y positivamente con la variable Desarrollo de la conciencia ambiental de los estudiantes, según la correlación de Spearman de 0,926 representando este resultado un valor muy fuerte con una significancia estadística de p = 0,000 siendo menor que el 0,01

The importance of the urea cycle and its relationships to polyamine metabolism during ammonium stress in Medicago truncatula

The ornithine–urea cycle (urea cycle) makes a signifcant contribution to the metabolic responses of lower photosynthetic eukaryotes to episodes of high nitrogen availability. In this study, we compared the role of the plant urea cycle and its relationships to polyamine metabolism in ammonium-fed and nitrate-fed Medicago truncatula plants. High ammonium resulted in the accumulation of ammonium and pathway intermediates, particularly glutamine, arginine, ornithine, and putrescine. Arginine decarboxylase activity was decreased in roots, suggesting that the ornithine decarboxylase-dependent production of putrescine was important in situations of ammonium stress. The activity of copper amine oxidase, which releases ammonium from putrescine, was signifcantly decreased in both shoots and roots. In addition, physiological concentrations of ammonium inhibited copper amine oxidase activity in in vitro assays, supporting the conclusion that high ammonium accumulation favors putrescine synthesis. Moreover, early supplementation of plants with putrescine avoided ammonium toxicity. The levels of transcripts encoding urea-cyclerelated proteins were increased and transcripts involved in polyamine catabolism were decreased under high ammonium concentrations. We conclude that the urea cycle and associated polyamine metabolism function as important protective mechanisms limiting ammonium toxicity in M. truncatula. These fndings demonstrate the relevance of the urea cycle to polyamine metabolism in higher plants.This work was supported by the grants from the Spanish Government AGL2014-52396-P (MICINN) and AGL2017-86293-P (MINECO/ FEDER) to JFM, and the Basque Government, Spain, IT-1018-16 (UPV/EHU-GV) to RE. MU is a recipient of a pre-doctoral fellowship from the Government of Navarre, Spain. JB and PLG have received pre-doctoral fellowships from the Public University of Navarre, Spain. PT has received funding from the Italian Ministry of Education, University and Research (Grant to Department of Science, University ‘Roma Tre’-‘Dipartimenti di Eccellenza’, ARTICOLO 1, COMMI 314– 337. LEGGE 423 232/2016; PRIN 2017—CUP F84I19000730005). Partial support was obtained from the Spanish State Research Agency AGL2017-83358-R (AEI/FEDER) and the Government of Aragon, Spain, Group A09-20R to YG. Open Access funding was provided by the Public University of Navarra

El espacio crítico feminista: alianzas entre ONG´s y Organizaciones de Mujeres Latinoamericanas

La presente publicación se inscribe en el marco del proyecto Género en la Educación para el Desarrollo: temas de debate Norte-Sur para la agenda política de las mujeres, mediante el cual HEGOA y ACSUR-LAS SEGOVIAS pretenden concienciar a la sociedad sobre las desiguales relaciones de poder entre mujeres y hombres. Además, aspira a que los agentes vinculados a la Cooperación Internacional y la Educación para el Desarrollo consideren la equidad de género como una cuestión central para el desarrollo humano, y reconozcan a las organizaciones de mujeres y feministas como actoras de cambio a través del fortalecimiento de éstas y la creación de alianzas entre Norte y Sur. Uno de los valores tanto de HEGOA como de ACSUR-LAS SEGOVIAS es promover la defensa de los derechos humanos de las mujeres, el compromiso por el cambio de las condiciones estructurales de las relaciones entre mujeres y hombres, así como la lucha contra los valores y estereotipos sexistas. De este modo, se ha puesto en marcha esta iniciativa con la idea de que se incorporen los intereses de las mujeres en la agenda de la cooperación para el desarrollo y se inicien posibles estrategias de trabajo conjunto entre las ONGD y las organizaciones de mujeres del Sur. La publicación se centra en los siguientes temas: derechos económicos de las mujeres; la disminución del impacto negativo que el conflicto armado tiene sobre las relaciones de género y la contribución de las mujeres para la construcción de la paz; y la participación ciudadana e incidencia política de las mujeres. Estos temas han sido abordados a lo largo de dos años de trabajo en diferentes espacios de reflexión y debate en los que han participado diferentes expertas del Sur y del Norte, de ONGD y del movimiento feminista. Consideramos que estas temáticas son fundamentales para avanzar en la consecución de los derechos humanos de las mujeres. En este sentido, pretendemos profundizar en la realidad de las mujeres latinoamericanas en estos tres ejes temáticos y dar a conocer algunas experiencias de las organizaciones feministas del Sur que tienen por objetivo la construcción de un desarrollo humano con equidad de género. Para desarrollar estas tres temáticas, la publicación se distribuye en tres capítulos: 1. Derechos económicos de las mujeres; 2. Género, impacto del conflicto armado y construcción de la paz; y 3. Participación ciudadana e incidencia política de las mujeres. Los tres capítulos tienen la misma estructura organizada en diferentes apartados con la intención de abordar en profundidad los temas señalados. Se inicia con un apartado que con el título Perspectivas feministas, pretende realizar un acercamiento a los temas desde una mirada feminista. Continúa con un Panorama general País, en el que se describe y analiza la situación de algunos países en diferentes ámbitos resaltando la historia de las mujeres y la evolución de sus derechos. Se han seleccionado dos países por cada capítulo –a modo de ejemplo–: El Salvador y Perú en el primer capítulo; Colombia y Guatemala en el segundo; y Bolivia y Honduras en el tercer y último capítulo. Un tercer apartado Aprendiendo de las organizaciones de mujeres y feministas latinoamericanas, rescata algunas experiencias y buenas prácticas desarrolladas por diferentes organizaciones de mujeres latinoamericanas: Las Mélidas (El Salvador) y Flora Tristán (Perú); Sisma Mujer (Colombia) y el Centro para la Acción Legal en Derechos Humanos (Guatemala); y la Red Ada (Bolivia) y el Centro de Derechos de Mujeres (Honduras). En el cuarto apartado Directorio de algunas organizaciones de mujeres y feministas latinoamericanas, se señalan diferentes organizaciones, movimientos y redes de mujeres y feministas con la intención de reconocerlas como agentes de desarrollo. En la quinta sección Campañas, se han recopilado cuatro campañas por cada tema con el propósito de dar a conocer acciones que llevan desarrollando las organizaciones feministas y difundirlas entre los agentes de cooperación de nuestro entorno. Y en el último apartado Bibliografía, se indican algunos recursos bibliográficos tanto del Norte como del Sur para poder profundizar con más detalle en las temáticas que propone esta publicación. Deseamos que el contenido que se presenta a continuación sea de interés para todas aquellas personas, organizaciones y entidades que trabajan en el ámbito del Desarrollo, promueva la reflexión crítica feminista y contribuya a la creación y fortalecimiento de alianzas y redes entre ONGD y movimiento feminista Norte-Sur. Queremos concluir esta presentación agradeciendo con mucho cariño a las autoras el esfuerzo por la elaboración de cada uno de los documentos, sin cuya colaboración y apuesta desinteresada por esta iniciativa hubiera hecho imposible este trabajo colectivo. A la Dirección de Cooperación para el Desarrollo del Gobierno Vasco y a la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo por su apoyo en la edición de esta publicación, así como en la realización de las diferentes actividades enmarcadas en el proyecto

Expression of HMGCS2 in intestinal epithelial cells is downregulated in inflammatory bowel disease associated with endoplasmic reticulum stress.

INTRODUCTION The Unfolded Protein Response, a mechanism triggered by the cell in response to Endoplasmic reticulum stress, is linked to inflammatory responses. Our aim was to identify novel Unfolded Protein Response-mechanisms that might be involved in triggering or perpetuating the inflammatory response carried out by the Intestinal Epithelial Cells in the context of Inflammatory Bowel Disease. METHODS We analyzed the transcriptional profile of human Intestinal Epithelial Cell lines treated with an Endoplasmic Reticulum stress inducer (thapsigargin) and/or proinflammatory stimuli. Several genes were further analyzed in colonic biopsies from Ulcerative Colitis patients and healthy controls. Lastly, we generated Caco-2 cells lacking HMGCS2 by CRISPR Cas-9 and analyzed the functional implications of its absence in Intestinal Epithelial Cells. RESULTS Exposure to a TLR ligand after thapsigargin treatment resulted in a powerful synergistic modulation of gene expression, which led us to identify new genes and pathways that could be involved in inflammatory responses linked to the Unfolded Protein Response. Key differentially expressed genes in the array also exhibited transcriptional alterations in colonic biopsies from active Ulcerative Colitis patients, including NKG2D ligands and the enzyme HMGCS2. Moreover, functional studies showed altered metabolic responses and epithelial barrier integrity in HMGCS2 deficient cell lines. CONCLUSION We have identified new genes and pathways that are regulated by the Unfolded Protein Response in the context of Inflammatory Bowel Disease including HMGCS2, a gene involved in the metabolism of Short Chain Fatty Acids that may have an important role in intestinal inflammation linked to Endoplasmic Reticulum stress and the resolution of the epithelial damage.This work was supported by grants from Ministerio de Ciencia e Innovación (MCIN) from Spain [SAF2016-78711R and PID202-11794 to EM-N and FJC]; Comunidad de Madrid [B2017/BMD-3727 to EMN and FJC]; Comunidad de Madrid (REACT-UE, ANTICIPA-CM Ref. PR38/21-24) to E.M-N and HORIZON-HLTH-2022-STAYHLTH-02 under agreement No 101095679 to FJC the European Union’s Horizon 2020 research and innovation program [ERC-2016- Consolidator Grant 725091 to DS]; MCIN/AEI/10.13039/ 501100011033 [PID2019-108157RB to DS]; la Caixa Foundation (ID 100010434) [LCF/BQ/PR20/11770008 to SW]; Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) [PI18/00348 to VE]; ISCIII [PI21/01641 to RT-R]; Spanish National Research and Development Plan, ISCIII and FEDER [PI17/02303 and PI20/01837 to SR-P]; Proyecto Desarrollo Tecnológico [DTS19/00111 to SR-P], AEI/MICIU EXPLORA Project [BIO2017-91272-EXP to SR-P]; Programa Estratégico Instituto de Biologıa y Gene ́ ́ tica Molecular (IBGM), Junta de Castilla y León (CCVC8485) [PID2019-104218RB-I00 to DB]; NIH [DK088199 to RB] and Universidad Complutense de Madrid (UCM 920631) [CT42/ 18-CT43/18 and EB15/21 to BM-A].S

Diseño y preparación de un laboratorio virtual de Química Analítica: Técnicas instrumentales de análisis

La reciente pandemia del COVID-19 ha supuesto un cambio excepcional y drástico de la concepción tradicional del aprendizaje, tanto para los estudiantes como para los docentes. Ante esta situación se requiere no sólo acciones que faciliten la adaptación de los estudiantes y profesores a las plataformas educativas en línea, sino también a que éstas se conviertan en auténticas herramientas para potenciar y mejorar de forma significativa el aprendizaje del alumno. El presente proyecto de Innovación Educativa y Mejora de la Calidad Docente pretende mejorar la calidad del aprendizaje de varias asignaturas de los Grados de Química e Ingeniería Química que llevan asociado un Laboratorio de Técnicas Instrumentales. Tradicionalmente esa docencia práctica ha sido presencial, pero la situación excepcional surgida con la pandemia en el curso 2019/2020, ha demostrado que disponer de unas prácticas virtualizadas es de gran ayuda para facilitar el aprendizaje de los alumnos y facilitar una transferencia del conocimiento constructivo y colaborativo. Desde hace años, el personal docente e investigador (PDI), personal de administración y servicios (PAS) y los estudiantes de la UCM, disponemos de la plataforma de enseñanza online Moodle (Campus Virtual, CV). Sin embargo, la pandemia que vivimos ha evidenciado la brecha digital en lo referente a cómo usar Moodle y, por ende, la utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) como facilitadoras didácticas. A pesar de nuestras limitaciones, tanto profesores como estudiantes, hemos desarrollado una enorme capacidad resiliente, lo que permitió, durante el pasado mes de mayo, la puesta en marcha de los primeros laboratorios en línea en el Departamento de Química Analítica de la UCM. Fruto de esta experiencia, así como de la situación actual de incertidumbre para el curso próximo, algunos profesores, estudiantes y PAS del departamento hemos decidido adelantarnos a un escenario futuro en el que se contemple nuevamente la impartición de Docencia Experimental en línea y solicitar el presente proyecto de Innovación Educativa y Mejora de la Calidad Docente

Lo glocal y el turismo. Nuevos paradigmas de interpretación.

El estudio del turismo se realiza desde múltiples escalas y enfoques, este libro aborda muchos temas que es necesario discutir desde diversas perspectivas; es el caso de la reflexión sobre la propia disciplina y sus conceptos, así como los asuntos específicos referidos al impacto territorial, los tipos de turismo, las cuestiones ambientales, el tema de la pobreza, la competitividad, las políticas públicas, el papel de las universidades, las áreas naturales protegidas, la sustentabilidad, la cultura, el desarrollo, la seguridad, todos temas centrales documentados y expuestos con originalidad y dominio del asunto. Lo multiescalar es básico para la comprensión del sistema turístico, sistema formado de procesos globales, regionales y locales. El eje de discusión del libro es lo glocal, esa interacción entre lo nacional y local con lo global

¿Necesitamos un asistente virtual para apoyo y formación permanente de profesores, alumnos y egresados en nuestra página web?

Se trata de identificar las necesidades no resueltas y otras cuestiones de interés, y proponer la utilización del asistente virtual como herramienta de apoyo en el acceso, la formación presente y futura, con carácter permanente, al alumno y al profesor; ello supone su utilidad en el momento presente y en el futuro, como herramienta de formación y acceso permanente. La originalidad del Proyecto estriba precisamente en el planteamiento de la incorporación de la asistencia virtual e inteligencia artificial para la asistencia y apoyo a los alumnos y profesores. El uso de la tecnología es cada vez más mayor, y puede revertir en beneficio al alumno desde una perspectiva más amplia de la que un profesor individualmente puede ofrecerle; se lograría así el acceso a la información con una intervención humana mínima, en cualquier momento y en cuestiones generales de amplio espectro, al que cada profesor en su especialidad no llega a abarcar, y los programas voluntarios de mentorías tampoco

COVID-19 Severity and Survival over Time in Patients with Hematologic Malignancies: A Population-Based Registry Study

Mortality rates for COVID-19 have declined over time in the general population, but data in patients with hematologic malignancies are contradictory. We identified independent prognostic factors for COVID-19 severity and survival in unvaccinated patients with hematologic malignancies, compared mortality rates over time and versus non-cancer inpatients, and investigated post COVID-19 condition. Data were analyzed from 1166 consecutive, eligible patients with hematologic malignancies from the population-based HEMATO-MADRID registry, Spain, with COVID-19 prior to vaccination roll-out, stratified into early (February–June 2020; n = 769 (66%)) and later (July 2020–February 2021; n = 397 (34%)) cohorts. Propensity-score matched non-cancer patients were identified from the SEMI-COVID registry. A lower proportion of patients were hospitalized in the later waves (54.2%) compared to the earlier (88.6%), OR 0.15, 95%CI 0.11–0.20. The proportion of hospitalized patients admitted to the ICU was higher in the later cohort (103/215, 47.9%) compared with the early cohort (170/681, 25.0%, 2.77; 2.01–3.82). The reduced 30-day mortality between early and later cohorts of non-cancer inpatients (29.6% vs. 12.6%, OR 0.34; 0.22–0.53) was not paralleled in inpatients with hematologic malignancies (32.3% vs. 34.8%, OR 1.12; 0.81–1.5). Among evaluable patients, 27.3% had post COVID-19 condition. These findings will help inform evidence-based preventive and therapeutic strategies for patients with hematologic malignancies and COVID-19 diagnosis.Depto. de MedicinaFac. de MedicinaTRUEFundación Madrileña de Hematología y HemoterapiaFundación Leucemia y LinfomaAsociación Madrileña de Hematología y Hemoterapiapu