Las Pruebas de Acceso a la Universidad de la asignatura de Historia del Arte. Análisis de su estructura y contenido

La disciplina de Historia del Arte cuenta con una asignatura propia y exclusiva en el último curso de Bachillerato, por lo que es objeto de evaluación en las Pruebas de Acceso a la Universidad. En el presente trabajo nos hemos centrado en el análisis de los exámenes de selectividad de la asignatura de Historia del Arte en lo concerniente tanto a la estructura de los mismos como al contenido que abordan desde un triple punto de vista: el de la época histórico-artística, las diferentes disciplinas artísticas y la nacionalidad u origen de las obras de arte objeto de evaluación. También se ha considerado la influencia de la normativa educativa en la realidad descrita.The discipline of art history has a separate and exclusive subject in the last year of high school, so it is evaluated in the entrance examinations to the University. In this paper we have focused on the analysis of university entrance exams for the subject of art history regarding both the structure and the content from a triple point of view: the historical and artistic age, the different artistic disciplines and the origin of the artwork. Also we have considered the influence of education laws in the described reality

Sexism in Lyrics of Children’s Songs in School and Family Environment

Song is a regular part of the lives of the little ones, from the family environment to school, where it becomes one of the most used tools in early childhood education due to its educational potential. Therefore, it is important to analyze in detail the content of the songs listened to by the youngest. This research starts with the hypothesis that children at an increasingly premature age listen to and play songs with sexist content, which may affect their future behavior. To confirm or refute it, a mixed methodology was used, using the questionnaire as instruments applied to 116 parents from 4 educational centers in A Coruna, and interviewing 7 teachers. The results indicate that schoolchildren are mainly exposed to musical genres not appropriate to their age, both in their family environment and in the classroom to a lesser extent, concluding that they listen to and play songs with sexist content, which may affect their future behaviors

Universo emocional de una mujer migrante. Aproximación hermenéutica

Objetivos: Comprender el Universo Emocional de una mujer migrante durante el proceso migratorio. Material y Métodos: Estudio hermenéutico-biográfico sobre una mujer migrante durante el proceso migratorio. Mediante la taxonomía afectiva del Universo de emociones de Bisquerra se establecieron las categorías de partida, analizándose con el modelo de análisis hermenéutico de Ricouer. El tipo de muestreo fue opinático y la estrategia seguida de intensidad. Lo datos se recogieron mediante video-entrevistas en profundidad por la investigadora principal entre los meses de abril y mayo de 2022. Resultados: Se obtuvieron cuatro categorías resultado: Desadactada, Familia nómada, Otro cambio de idioma y Española hasta que abro la boca. El rechazo y la discriminación sufridos por el racismo y la dificultad para integrarse socialmente marcaron su estado emocional, recorriendo la ira, la tristeza y el miedo que la llevaron a sentirse desadactada. El pertenecer a una familia nómada le ha llevado a vivir en una soledad impuesta que transita por la violencia y la inseguridad. No hablar el mismo idioma la llevaron a una atmósfera de vulnerabilidad social basada en la incomprensión y el rechazo. Por último, acaba detallando su viaje emocional con la frustración y la depresión que le ha ocasionado ser considerada “ciudadana de segunda” por ser migrante. Conclusiones: Comprender el universo emocional de una mujer migrante nos aproxima a entender su proceso migratorio, permitiendo una mayor inclusión social y sanitaria así como unos mejores cuidados.Objetives: To understand the emotional universe of a migrant woman during the migration process. Material and Methods: A hermeneutic-biographic study in wich participant was a migrant woman during the migration process. Using the affective taxonomy of Bisquerra's Universe of Emotions, the initial categories were established and analyzed using Ricoeur's hermeneutic analysis model. The type of sampling was opinionated, and the strategy followed was one of intensity. Data collection was carried out between April and May 2022 by the principal investigator through in-depth video interviews. Results: The result categories were four: Unadapted, Nomadic family, Another language change and Spanish until I open my mouth. The rejection and discrimination suffered due to racism and the difficulty of integrating socially marked her emotional state, going through anger, sadness and fear that led her to feel out of step. Belonging to a nomadic family has led him to live in an imposed solitude that goes through violence and insecurity. Not speaking the same language led her to an atmosphere of social vulnerability based on misunderstanding and rejection. Lastly, she ends up detailing her emotional journey with the frustration and depression caused by being considered a “second- class citizen” for being a migrant. Conclusion: Understanding the emotional universe of a migrant woman brings us closer to understanding her migratory process, allowing greater social and health inclusion as well as better care.Máster Universitario en Acción Humanitaria Sanitaria (M161

Método de frauta doce sobre pezas de tradición oral: material docente para a materia de Deseño e Desenvolvemento Curricular na Educación Musical: a Metodoloxía e a Avaliación

Este método de frauta busca crear un pequeno compendio de pezas provenientes da tradición oral galega que permitan unha aprendizaxe secuenciada da frauta na Educación Secundaria Obrigatoria. O obxectivo deste método é achegar aos futuros e futuras docentes un material real co que poder traballar nas aulas de secundaria. De todos xeitos, e a pesares de presentar estas pezas en orde crecente de dificultade, consideramos que sería o óptimo combinalas con outras provenientes doutros repertorios e estilos. Deste modo, propoñemos a distribución destas partituras entre os cursos nos que se imparte Música na ESO. Por outra banda, todas estas melodías son facilmente vinculables co traballo da danza, debido á estreita proximidade de baile e música dentro da tradición oral galega, e tamén poden servir como parte dun traballo de investigación do patrimonio

Molecular modification of coumarin dyes for more efficient dye sensitized solar cells

solo para uso personalIn this work, new coumarin based dyes for dye sensitized solar cells (DSSC) have been designed by introducing several substituent groups in different positions of the NKX-2311 structure. Two types of substitutions have been considered: the introduction of three electron-donating groups (–OH, –NH2, and –OCH3) and two different substituents with steric effect: –CH2–CH2–CH2– and –CH2–HC=CH–. The electronic absorption spectra (position and width of the first band and absorption threshold) and the position of the LUMO level related to the conduction band have been used as theoretical criteria to evaluate the efficiency of the new dyes. The introduction of a –NH2 group produces a redshift of the absorption maximum position and the absorption threshold, which could improve the cell efficiency. In contrast, the introduction of –CH2–CH2–CH2– does not modify significantly the electronic structure of NKX-2311, but it might prevent aggregation. Finally, –CH2– HC=CH– produces important changes both in the electronic spectrum and in the electronic structure of the dye, and it would be expected as an improvement of cell efficiency for these dyes.Ministerio de Ciencia e Innovación de España-MAT2008-4918 y CSD2008-002

La predisposición de las estudiantes universitarias de la Comunidad de Madrid a auto-limitarse profesionalmente en el futuro por razones de conciliación

Se estudia en qué medida las estudiantes universitarias contemplan para el futuro la posibilidad de ralentizar sus carreras profesionales por razones de conciliación en mayor medida que los estudiantes varones. Para ello se ha realizado una encuesta a estudiantes universitarios en la que se intenta captar cuáles son sus preferencias en cuanto a estilos de vida laboral-familiar, sus aspiraciones profesionales y sus actitudes de género. A partir de aquí se procede a estimar el porcentaje de estudiantes encuestadas que tienen un grado de aspiración profesional alto, y se analizan algunos factores personales y culturales que pueden estar relacionados con el hecho de ser una estudiante con esa característica

Estudio de las Monedas Sociales. Propuesta de la creación de una Moneda Social Complementaria en la provincia de Córdoba

En un mundo globalizado, azotado por la crisis sanitaria y las restricciones sociales causadas por el coronavirus, los pequeños comercios han sucumbido al cierre ante la falta de recursos y herramientas para competir contra las grandes multinacionales. Pero, ¿Se puede hacer algo para ayudar al pequeño comercio a competir contra grandes empresas? ¿Se podía dar con una solución sostenible, ética y con un impacto económico positivo? El objetivo principal de la investigación es analizar la potencialidad de las monedas sociales para el beneficio de la economía local en el contexto de crisis actual. Para alcanzar dicho objetivo nuestro proyecto apuesta por un trabajo teórico que aúna la información actual sobre economía social y monedas. Además, proponemos la creación del Séneca, una moneda propia cordobesa que podría impulsar y dinamizar la economía local a la par de dotar de herramientas a las PYMES para luchar contra la globalización.In a globalized world, plagued by a health crisis and social restrictions caused by the coronavirus, small businesses have succumbed to closure due to the lack of resources and tools to compete against large multinationals. But, can anything be done to help them compete against large corporations? Could we find a sustainable, ethical solution with a positive economic impact? The main objective of the research is to analyze the potential of social currencies for the benefit of local economy in the context of the current crisis. To achieve this goal, our project bets on a theoretical investigation that brings together the current information on social economy and complementary currencies in a conceptual line on complementary social currencies. We come up with an innovative proposal on the creation of the Séneca, a local currency from Córdoba that could boost the local economy while providing SMEs with tools to fight against globalization

Estudio de las Monedas Sociales. Propuesta de la creación de una Moneda Social Complementaria en la provincia de Córdoba

En un mundo globalizado, azotado por la crisis sanitaria y las restricciones sociales causadas por el coronavirus, los pequeños comercios han sucumbido al cierre ante la falta de recursos y herramientas para competir contra las grandes multinacionales. Pero, ¿Se puede hacer algo para ayudar al pequeño comercio a competir contra grandes empresas? ¿Se podía dar con una solución sostenible, ética y con un impacto económico positivo? El objetivo principal de la investigación es analizar la potencialidad de las monedas sociales para el beneficio de la economía local en el contexto de crisis actual. Para alcanzar dicho objetivo nuestro proyecto apuesta por un trabajo teórico que aúna la información actual sobre economía social y monedas. Además, proponemos la creación del Séneca, una moneda propia cordobesa que podría impulsar y dinamizar la economía local a la par de dotar de herramientas a las PYMES para luchar contra la globalización

Influencia de las estaciones de esquí de Astún y Candanchú en la calidad de las aguas superficiales del río Aragón.

Las estaciones de esquí son importantes atracciones turísticas que cada año mueven a millones de turistas en todo el mundo lo que aumenta la presión sobre los recursos hídricos y su calidad. En este trabajo se ha estudiado la calidad del agua de la cabecera del Valle del río Aragón donde se encuentran las estaciones de esquí de Astún y Candanchú las cuales vierten al río Aragón sus aguas residuales. Los parámetros analizados para determinar la calidad el agua fueron: pH, conductividad, E.coli, nitrato y fosfato. La problemática de la afección de las áreas de esquí sobre la calidad del agua es común a otras regiones del mundo, ya que este impacto negativo del turismo ha sido puesto de manifiesto a través de numerosos estudios en diferentes países como se ha comprobado a través de una revisión bibliográfica sobre este tema. Este estudio mostró una relación entre el área de esquí y las concentraciones de los parámetros analizados para ello se tomaron muestras en diversos puntos durante la temporada 2019/2020. Pero no se pudo demostrar que los niveles de contaminación dependieran tan solo de la influencia del área de esquí ya que también pueden provenir de la composición química natural del agua. Al comparar los resultados obtenidos con la legislación vigente la calidad del agua fue clasificada como “muy buena” atendiendo a los valores que se exponían.<br /

The assessment in the University Entrance Examinations in the subject of Art History: contents, exercises and cognitive skills

La disciplina de Historia del Arte cuenta con una asignatura propia y exclusiva en el último curso de Bachillerato, por lo que es objeto de evaluación en las Pruebas de Acceso a la Universidad. Nuestro trabajo se ha centrado en el análisis de los exámenes de selectividad de la asignatura de Historia del Arte con el objetivo de conocer la naturaleza de los contenidos, la tipología de ejercicios y las capacidades cognitivas demandadas para poder superar dichas pruebas. La ausencia de contenidos actitudinales y ejercicios que requieran habilidades cognitivas superiores dificulta un aprendizaje completo de la materia.The discipline of art history has a separate and exclusive subject in the last year of high school, so it is evaluated in the University entrance examinations. Our work has focused on the analysis of the entrance exams in history art subject in order to know the kind of contents, the type of exercises and cognitive skills demanded to overcome those tests. The lack of attitudinal contents and exercises that require higher cognitive skills hinders a full learning of the subject