Peculiarities of the feasibility study for on-grid photovoltaic installation of private household

The article is devoted to the development of alternative energy sources, in particular, on-grid photovoltaic installation of low power. The Ukrainian regulatory framework has created the prerequisites for the active development of this industry by a simplified system of interconnection sources of private households to the electrical power system and a high rate of «green» tariff for electricity for private households, producing electricity from solar energy. Similar tariffs are available in other countries, in particular in the countries of the European Union, under the name feed-in-tariffs, so private households can get paid for excess electricity that do not consume on their own households and sent into the grid. The article deals with the disadvantages of existing methods for estimating future profits from the sale of electric energy at a «green» tariff (feed-in tariff) and proposes a method for taking into account the technical limitations on normalized electricity quality indices. It is shown, that ignoring the technical limitations, concerning the level of voltage, leads to overestimating the calculated value of the generated electricity up to 33 %, that can grow due to the increase of payback period up to 1,5 times. The possibility of transforming the overage of unrealized electric energy into heat is also considered

Socialization in kindergartens of the humanistic and Agazzi program orientation

Cilj istraživanja bio je usporediti socijalno ponašanje djece, roditeljske odgojne vrijednosti te socijalizacijske ciljeve odgojitelja u vrtićima Agazzi i humanističke programske koncepcije. U istraživanju je sudjelovalo 106 roditelja i 18 odgojiteljica. Skalom PROS/AG roditelji i odgojiteljice procjenjivali su socijalno ponašanje 106 djece od 3 do 7 godina. Korišten je i Upitnik roditeljskih odgojnih vrijednosti (ROV) te Upitnik profesionalnih socijalizacijskih ciljeva, preferiranih metoda poučavanja i motiviranja. Roditelji procjenjuju stariju djecu prosocijalnijom od mlađe djece, ali nisu nađene značajne razlike s obzirom na spol djece i vrtić koji pohađaju. Odgojitelji također stariju djecu procjenjuju prosocijalnijom, a djecu iz vrtića Agazzi koncepcije prosocijalnijom od one iz vrtića humanističke koncepcije, dok nije bilo razlike s obzirom na spol djece. Roditelji dječake procjenjuju agresivnijima od djevojčica te mlađu djecu agresivnijom od starije, dok nije bilo razlike s obzirom na vrtić. Odgojitelji također procjenjuju dječake agresivnijima, a djecu u vrtiću humanističke koncepcije agresivnijom u odnosu na onu u Agazzi vrtiću, dok s obzirom na dob djece nije bilo razlike. S obzirom na roditeljske odgojne vrijednosti, roditeljima iz oba vrtića najvažnije su tradicionalne vrijednosti i konformizam, zatim obrazovanje, neovisnost i sreća, a najmanje uspjeh i prestiž. Agazzi odgojiteljice više potiču usvajanje zajedništva u odnosima te normi i vrijednosti od odgojiteljica humanističkog vrtića, koje više potiču pripremu za formalno obrazovanje te razvoj motoričkih i senzornih sposobnosti.The aim of this study was to compare children's social behavior, parenting values and early child care teacher's socialization goals in Agazzi and humanistic kindergartens. The study included 106 parents and 18 teachers. PROS/AG scale was used to assess the behavior of 106 children, aged 3 to 7. Parenting Values Scale (PVS) and Professional socialization goals, preferred teaching and motivation methods questionnaire were also used. Parents assessed older children as more prosocial than younger children, but no differences were found regarding children's gender and kindergarten they attended. Teachers also assessed older children as more prosocial as well as the children from Agazzi kindergarten, but there were no differences regarding children's gender. Parents assess boys as more agressive than girls, as well as younger children, but there were no differences regarding kindergarten. Teachers see younger children as more agressive as well as children from humanistic kindergarten, but no differences regarding the children's age were found. Parents from both kindergartens value traditional values and conformism the most, then education, independence and happiness, and at least success and prestige. Agazzi teachers focus on relational union and norms and values more than humanistic teachers, which in turn focus on preparation for formal education and the development of motor and sensory skills more

RESEARCH OF CAREER ORIENTATIONS OF FUTURE PHILOLOGISTS IN HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT

The analysis of the problem of students’ career orientations in higher educational institution is given in this article. The study was attended by first-year students of the specialty "Philology" of the University of Customs and Finance. The focus is on analyzing the hierarchy of career orientations. The tools used by the American Professor E. Shane's “Career Anchors” questionnaire were aimed at identifying and diagnosing the importance of career orientations of future specialists. Further research in this area is possible in order to observe the dynamics of leading students’ career orientations of other specialties and to conduct their comparative analysis.Key words: career orientations, professional career, career goal, career preferences, lifestyle integration, career anchors, career growth.Кулько В. А., кандидат педагогічних наук Тимченко-Міхайліді Н. С. Дослідження кар'єрних орієнтацій майбутніх філологів у ВНЗ / Університет митної справи та фінансів, Україна, ДніпроВ даній статті надано аналіз проблеми кар'єрних орієнтацій студентів ВНЗ. У дослідженні брали участь студенти першого курсу спеціальності «Філологія» Університету митної справи та фінансів. Основну увагу приділено аналізу ієрархії кар'єрних орієнтацій. Як засіб було використано анкету американського професора Е. Шейна «Якоря кар'єри», яка спрямована на виявлення та діагностику значущості кар'єрних орієнтацій майбутніх фахівців. Подальші дослідження в цій області можливі з метою спостереження динаміки провідних кар'єрних орієнтацій студентів інших спеціальностей і проведення їх порівняльного аналізу.Ключові слова: кар'єрні орієнтації, професійна кар'єра, кар'єрні цілі, кар'єрні переваги, інтеграція способу життя, якоря кар'єри, кар'єрне зростання.Кулько В. А., кандидат педагогических наук Тимченко-Михайлиди Н. С. Исследование карьерных ориентаций будущих филологов ВУЗ / Университет таможенного дела и финансов, Украина, ДнепрВ данной статье представлен анализ проблемы карьерных ориентаций студентов вуза. В исследовании приняли участие студенты первого курса специальности «Филология» Университета таможенного дела и финансов. Основное внимание уделено анализу иерархии карьерных ориентаций. В качестве инструментов использовалась анкета американского профессора Э. Шейна «Якоря карьеры», направленная  на выявление и диагностику значимости карьерных ориентаций будущих специалистов. Дальнейшие исследования в этой области возможны с целью наблюдения динамики ведущих карьерных ориентаций студентов других специальностей и проведения их сравнительного анализа. Ключевые слова: карьерные ориентации, профессиональная карьера, карьерные цели, карьерные предпочтения, интеграция образа жизни, карьерные якоря, карьерный рост

In vitro clonal micropropagation of Aronia L. varieties from the collection of the botanic garden of the National Research University “BelSU” (Belgorod, Russia)

Studying the characteristics of in vitro cultivation of species and varieties of Aronia made it possible to determine the optimal conditions for sterilizing plants, the composition of the medium for propagation and rhizogenesis of explants. Adaptation plant varieties of Aronia obtained using the developed media and cultivation regimes is characterized by a high survival rate (97-99%) under unsterile conditions, which makes them potential objects for mass replication by clonal micropropagatio

РОЗПОДІЛ ВАРТОСТІ ОСНОВНИХ ЗАСОБІВ ПІДПРИЄМСТВ В ПРОЦЕСІ ЇХ ФУНКЦІОНУВАННЯ

The article conducted a study of the distribution of the value of fixed assets of enterprises in the process of their operation. Scientific research is based on the use of general scientific methods, in particular: observation, synthesis, comparison, analysis, synthesis, induction. It is proved that the functioning of fixed assets are interpreted from different points of view: essential, cost, physical-technological, socio-economic, in terms of the source of funding, in the context of the influence of the external environment, the features of the internal structure of the enterprise and the existing functional potential that forms the platform for relevant management decisions. It is proposed to interpret the essence of the functioning of fixed assets as a multifaceted category, which includes their use, operation, in accordance with established criteria, which are considered simultaneously in a process, functional and system context. According to the results of generalization of scientific and practical sources, it has been proved that the functioning of fixed assets is investigated in the framework of the interaction of this process with adjacent production and non-production processes; interaction with the external environment; within the framework of the formation of the program (model) of the response of the operation of fixed assets to internal disturbances of the industrial enterprise system and external influences. The functioning of fixed assets is an ordered structural and functional integrity, provided that the elements of fixed assets are provided with autonomy for the performance of their functions. It is confirmed that the activity of the functioning of the qualitative composition of fixed assets is a prerequisite for the efficiency of the production process. It is proved that the general trend of changes in the value of fixed assets in Ukraine for the period from 2013-2017. characterized by a rather significant volatility, while the dynamics of capital investment in Ukraine has been improving since 2015. It has been confirmed that depreciation of fixed assets is a common problem for all economic activities in Ukraine. It is substantiated that it is necessary to make a decision on the expediency of using the granted right to use the accelerated depreciation method indefinitely.У статті  проведено дослідження розподілу вартості основних засобів підприємств в процесі їх функціонування. Наукове дослідження побудовано на основі використання загальнонаукових методів, зокрема: спостереження, узагальнення, порівняння, аналіз, синтез, індукція. Доведено, що функціонування основних засобів інтерпретуються з різних точок зору: сутнісної, вартісної, фізично-технологічної, соціально-економічної, джерельної, у контексті впливу зовнішнього середовища, особливостей внутрішньої структури підприємства та наявного функціонального потенціалу, що формує платформу для прийняття відповідних управлінських рішень. Запропоновано тлумачити суть функціонування основних засобів як багатогранну категорією, яка включає в себе їх застосування, експлуатацію, відповідно до встановлених критеріїв, що розглядаються одночасно у процесному, функціональному та системному контекстах. За результатами узагальнення науково-практичних джерел доведено, що функціонування основних засобів досліджується в межах взаємодії цього процесу із суміжними виробничими та невиробничими процесами; взаємодії із зовнішнім середовищем; у межах формування програми (моделі) реагування процесу функціонування основних засобів на внутрішні збурення системи промислового підприємства та зовнішній вплив. Узагальнено, функціонування основних засобів представляє собою впорядковану структурно-функціональну цілісність за умов забезпечення автономності елементам основних засобів при виконанні їх функцій. Підтверджено, що активність функціонування якісного складу основних засобів є передумовою ефективності виробничого процесу. Доведено, загальна тенденція щодо зміни вартості основних засобів по Україні за період з 2013-2017 рр. характеризується досить значною волатильністю, при цьому динаміка обсягів капітальних інвестицій в Україні покращується вже з 2015 р. Підтверджено, що знос основних засобів є загальною проблемою суб’єктів всіх видів економічної діяльності в Україні. Обґрунтовано, що є необхідним прийняття рішення щодо доцільності використання наданого права на застосування прискореного методу амортизації необмежено

ИЗУЧЕНИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ К ПРОТИВОГРИБКОВЫМ ПРЕПАРАТАМ ГРИБОВ РОДА ASPERGILLUS – ВОЗБУДИТЕЛЕЙ БРОНХОЛЕГОЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ У БОЛЬНЫХ ТУБЕРКУЛЕЗОМ

The sensitivity levels of 12 fungal species of Aspergillus, identified when diagnosing pneumonomycosis in tuberculosis patients, to 10 antifungal agents were identified and analyzed. The sensitivity of 202 strains of Aspergillus spp. to antifungal agents was tested by microdilution methods defining minimal inhibitory concentrations in μg/ml (Sensititre system). It was found out that agents causing aspergillosis differed in the level of their resistance to the medication of amphotericin B. Three species with poor sensitivity to this medication were identified: A. terreus (possesses natural resistance to amphotericin B), and A. flavus and A. ochraceus (it is reasonable to test sensitivity to amphotericin B prior to the treatment start). Voriconazolum, intraconazolum and pozaconazolum were found to be active against Aspergillus spp. fungi, but for certain strains of A. ustus (the fungus with poor sensitivity to medications of the azolum group, the sensitivity to be tested prior to the start of treatment) as well as some strains of A. nidulans and A. niger. The article describes a modified method for preparation of Aspergillus spp. spore suspension enhancing safety of sensitivity testing and reliability of the results.Установлены и проанализированы уровни чувствительности к 10 противогрибковым препаратам для 12 видов грибов рода Aspergillus, обнаруженных при диагностике пневмомикозов у больных туберкулезом. Определение чувствительности 202 штаммов Aspergillus spp. к антимикотикам проводили методом микроразведений с определением МПК в мкг/мл (система «Sensititre»). Установлено, что возбудители аспергиллеза отличаются по уровням устойчивости к препарату амфотерицин В. Выделены три вида со сниженной чувствительностью к данному препарату: A. terreus (обладает природной устойчивостью к амфотерицину В), а также A. flavus и A. ochraceus (целесообразно определять чувствительность к амфотерицину В до начала лечения). Обнаружена высокая активность вориконазола, итраконазола и позаконазола в отношении грибов Aspergillus spp., за исключением некоторых штаммов A. ustus (возбудитель со сниженной чувствительностью к азольным препаратам, необходимо тестирование до начала лечения), а также нескольких штаммов A. nidulans и A. niger. Предложена модифицированная методика приготовления споровой суспензии грибов Aspergillus spp., повышающая безопасность проведения тестирования чувствительности и достоверность получаемых результатов

PROBLEMS OF ENVIRONMENTAL TERMINOLOGY TRANSLATION BY STUDENTS IN THE PROCESS OF STUDYING FOREIGN LANGUAGE IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION

The analysis of the problem of environmental terminology translation by students in the process of studying foreign language in higher educational institutions is given. On the basis of scientific research by prominent scientists, the essence of the concepts of "term" and "ecological term" is analyzed. The main attention is devoted to the study of the causes arising during the translation of the environmental sphere terms. Some aspects of simplifying the process of terms translation are considered. Further research in this area is possible in order to find sources of English and Ukrainian environmental terminology origin.Key words: term, ecological term, terminology system, ecology, term definition, environmental protection, simple term, derivative term.Кулько В. А., Горбаньова О. О., кандидат філологічних наук Бірюкова Д. В. Проблеми перекладу екологічної термінології студентами в процесі вивчення іноземної мови у ВНЗ / Університет митної справи та фінансів, Україна, ДніпроВ даній статті надано аналіз проблеми перекладу екологічної термінології студентами в процесі вивчення іноземної мови у ВНЗ. На основі наукових досліджень видатних вчених проаналізовано сутність понять  «термін» та «екологічний термін». Основну увагу приділено дослідженню причин, які виникають у студентів під час перекладу термінів екологічної сфери. Розглянуто деякі аспекти щодо спрощення процесу перекладу термінів. Подальші дослідження в цій області можливі з метою пошуку джерел походження англійської та української екологічної термінології.Ключові слова: термін, екологічний термін, термінологічна система, екологія, дефініції терміна, охорона навколишнього середовища, простий термін, похідний термін

Synthesis, characterization, and crystal structure of aqua­bis­­(4,4′-dimeth­­oxy-2,2′-bi­pyridine)[μ-(2R,3R)-tartrato(4−)]dicopper(II) octa­hydrate

Typical electroless copper baths (ECBs), which are used to chemically deposit copper on printed circuit boards, consist of an aqueous alkali hydroxide solution, a copper(II) salt, formaldehyde as reducing agent, an L-(+)-tartrate as complexing agent, and a 2,2′-bi­pyridine derivative as stabilizer. Actual speciation and reactivity are, however, largely unknown. Herein, we report on the synthesis and crystal structure of aqua-1κO-bis­(4,4′-dimeth­oxy-2,2′-bi­pyri­dine)-1κ2N,N′;2κ2N,N′-[μ-(2R,3R)-2,3-dioxidosuccinato-1κ2O1,O2:2κ2O3,O4]dicopper(II) octa­hydrate, [Cu2(C12H12N2O2)2(C4H2O6)(H2O)]·8H2O, from an ECB mock-up. The title compound crystallizes in the Sohncke group P21 with one chiral dinuclear complex and eight mol­ecules of hydrate water in the asymmetric unit. The expected retention of the tartrato ligand's absolute configuration was confirmed via determination of the absolute structure. The complex mol­ecules exhibit an ansa-like structure with two planar, nearly parallel bi­pyridine ligands, each bound to a copper atom that is connected to the other by a bridging tartrato `handle'. The complex and water mol­ecules give rise to a layered supra­molecular structure dominated by alternating π stacks and hydrogen bonds. The understanding of structures ex situ is a first step on the way to prolonged stability and improved coating behavior of ECBs.DFG, 414044773, Open Access Publizieren 2019 - 2020 / Technische Universität Berli

IMPROVING STUDENTS` READING SKILLS AS INTEGRAL PART OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT

The purpose of this study is to analyze the effectiveness of obtaining reading skills by students in the process of teaching а foreign language at a higher educational institution. The principal result of our research is the analysis of the efficiency of using teaching techniques on acquiring reading competence. The major conclusions estimate the significance of gaining reading competence in learning process for professional development. Keywords: reading skills, teaching foreign languages, text comprehension, guesses, semantic synthesis, semantic processing.Горбаньова О. О., Кулько В. В., кандидат філологічних наук, доцент, Бірюкова Д. В. Розвиток навичок читання студентів як невід’ємна частина професійного росту / Університет митної справи та фінансів Дніпро, Україна           Метою даного дослідження є аналіз ефективності одержання навичок читання студентами у процесі викладання іноземної мови у вищому навчальному закладі. Основним результатом нашого дослідження є аналіз ефективності використання методики викладання для досягнення компетентності в читанні. Основні висновки оцінюють важливість набуття компетентності в читанні для професійного розвитку. Ключові слова: навички читання, викладання іноземних мов, розуміння тексту, здогади, семантичний синтез, семантична обробка.Горбанева О. А., Кулько В. В., кандидат филологических наук, Бирюкова Д. В. Развитие навыков чтения студентов как неотъемлемая часть профессионального роста / Университет таможенного дела и финансов, Днепр, УкраинаЦель данного исследования - проанализировать эффективность получения студентами навыков чтения в процессе обучения иностранному языку в вузе. Основным результатом нашего исследования является анализ эффективности использования методик обучения при приобретении навыков чтения. Основные выводы оценивают важность получения навыков чтения в процессе обучения для профессионального развития. Ключевые слова: навыки чтения, обучение иностранным языкам, понимание текста, догадки, семантический синтез, семантическая обработка