Using breakout rooms as a teaching strategy to develop English oral production in online classes

Online education is becoming more widely recognized as a tool for educational modernization. Due to the Covid-19 virus, however, this e-learning method began to spread; unknowingly, students and teachers at all levels watched in astonishment as their homes were transformed into classrooms, breaking the entire old system of regular instruction. Through the experiences of students and English teachers, this study intends to examine the impact of breakout rooms on boosting oral English production. This research was done in Unidad Educativa Franciscana San Jose, Milagro Ecuador. It was applied to second and third courses as Technical as science specialization. Based on the shyness and little students’ class participation in the online English classes. The activities were used in the first, second and third parts in the academic year of 2021-2022. In this case, look for a different way to encourage pupils and teachers to use the Zoom platform break out rooms to motivate to better learning and teaching approach. There were many topics based on student’s preferences. A survey with multiple choice and close questions were used to determine the level of satisfaction generated by the interaction in the tasks completed by students in speaking lessons. This work analyses the result of different topics used by teachers to develop oral skill productio

Green accounting in Colombia: a case study of the mining sector

The environmental crisis involves several responsible parties, and industries are one of them. Therefore, it is important to interrelate the environment and economy to generate an environmental commitment by industries. Green accounting arises with the aims of providing quantitative and qualitative information on the company’s environmental aspects. This paper describes the current state of green accounting in the leading mining companies in Colombia according to the Ministry of Energy and Mines of Colombia. Findings show that 80% of the selected mining companies integrate green accounting in their management system. However, the underlying procedures are not always put into practice. Therefore, accounting studies must lead to the development of an environmental accounting model and the implementation of mandatory regulations for green accounting

La Crisis Medioambiental : Una mirada desde la Psicología

L a Psicología Ambiental, ciencia básica y aplicada, tiene por objeto de estudio la relación compleja y transaccional del hombre con su entorno físico, social y cultural, proyectada sobre la variable del tiempo, pasado, presente y futuro. Aunque muy resumida, esta perspectiva nos centra en una problemática que adquiere hoy trascendencia excepcional debido a la situación actual del planeta que, como lo enuncié en mi libro “Ecopedagogía. El Planeta en emergencia”, el acelerado calentamiento de la tierra en las últimas décadas sufre ya los efectos dramáticos a nivel del derretimiento de la Antártica y del casquete glaciar flotante del Ártico, causando la subida paulatina del nivel de las aguas marinas. Esta situación, cuya causa esencial puede resumirse en el nocivo manejo del hombre guiado por su codicia desenfrenada dentro de un consumismo y un sistema neoliberal cada día más irresponsable con el uso de los recursos naturales no renovables, acelera el calentamiento global y sus efectos a nivel de desastres naturales. La Psicología Ambiental es la ciencia psicosocial más llamada a aportar conceptos, métodos investigativos y aplicaciones al trabajo de campo y de laboratorio, para comprender mejor la relación circular Hombre-EntornoHombre y para ayudar a los tomadores de decisiones y responsables del diseño de modelos de planeación y de políticas a fundamentar este desarrollo en la preservación de los recursos de las futuras generaciones

Aplicación de la publicidad como herramienta para la promoción de conducta proambientales: una revisión sistemátic

Desde hace muchos años, la publicidad ha sido empleada como herramienta para generar conductas de compra y consumo de bienes y servicios. Sin embargo, su uso en la generación de conductas proambientales está siendo implementado desde hace pocas décadas. Por tal razón, desde la línea de investigación en desarrollo sostenible surge la presente propuesta de investigación, que tiene como fin revisar los principales estudios sobre la aplicación de la publicidad persuasiva como herramienta para la promoción de conductas proambientales. Para lograr tal fin se seguirá una metodología de tipo cualitativa, específicamente revisión sistemática, donde se revisarán revistas de alto impacto a partir de los criterios de búsqueda establecidos

Motivación de jóvenes universitarios hacia el uso de teléfonos celulares /

Los teléfonos celulares son hoy en día, más que un medio de comunicación. Incluyen una serie de aplicaciones que se configuran como centro de entretenimiento personalizado, atractivo para todos. Sin embargo, las formas de consumo de telefonía celular en los jóvenes, han generado una ruptura con los mecanismos de interacción y socialización tradicionales, que han conducido a la configuración de una nueva cultura juvenil, incluyendo nuevos movimientos tecnológicos y formas móviles de expresión. (Estupiñan, J & Chaparro, D. 2009). El desarrollo de la presente investigación14 , tuvo como objetivo principal describir los motivos que conducen a los jóvenes universitarios al uso de teléfonos celulares. Con base en la teoría de la motivación de Hoyer, & Macinnis. (2010), se siguió una metodología de tipo cuantitativa, donde se analizaron las dimensiones “Relevancia personal”, “Riesgo percibido” e “incongruencia con las actitudes” en cuanto al uso de teléfonos móviles a una muestra intencional de 200 sujetos.Universidad Autónoma del Carib

Effects of a training programme aimed at improving the pro-environmental competency of school children

Bearing in mind the need to understand and analyze the psychological processes involved in pro-environmental behaviour, in order to mitigate the negative effects of the current global ecological crisis, the aim of the research presented here is to analyze the effects of a pro-environmental competency (PEC) training programme on Colombian children. To this end, a quasi-experimental design was applied to a non-probabilistic sample of 102 subjects, evenly distributed between the experimental and control groups (Mage = 8.13; SDage = 0.496; 43.1% female and 56.9% male), applying the ECOPRO-N scale and structured quantitative observation to measure pro-environmental competency. The results showed an increase in the pro-environmental competency of the experimental group with respect to the control group, specifically in the dimensions Beliefs (d = 0.75), Knowledge (d = 0.91) and Motives (d = 0.32), with the greatest effect observed in the Knowledge dimension. This verifies the effectiveness of the intervention programme in terms of fostering pro-environmental behaviours among Colombian children

The influence of country of origin cues on product evaluation: evidence from swiss and german consumers

This study aimed to investigate the influence of visual symbols on the perception and evaluation of two fictitious products as well as the effect of demographic characteristics (nationality) on consumers’ evaluations. A sample of 373 participants was split into two groups and two experimental conditions (products with Swiss symbols and products without Swiss symbols). One group of participants rated the packaging without a Swiss flag and the other one rated the same packaging with a Swiss flag. A semantic differential scale and the Self-Assessment Manikin (SAM) were used to assess attitudes toward the products. Results confirm that there are differences between the two independent groups and that nationality has an effect on product perception and evaluation. Visual symbols such as a country flag can lead to a better product perception and evaluation. Finally, implications for research are discussed. © Universidad Alberto Hurtado, Facultad de Economía y Negocios

Sistematización de la experiencia Ciclón: Una perspectiva desde la IEP apoyada en las TIC

La IEP (Investigación como Estrategia Pedagógica) es un proceso que desde los modelos pedagógicos, procura la generación de saber y conocimiento. Desde los fundamentos del Programa Ciclón, es concebida como una metodología para el desarrollo de conocimiento científico con alto impacto social y académico, puesto que permite que de forma didáctica, la inclusión de temáticas cotidianas en los planes curriculares para el desarrollo de competencias en investigación. En el presente capítulo se abordarán los referentes metodológicos, conceptuales y teóricos de la sistematización como proceso para la generación de conocimiento desde la IEP, así como los tipos de aprendizaje de los estudiantes y los roles de los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje para la implementación de a estrategiaThe IEP (Research as Pedagogical Strategy) is a process of pedagogical models, seeks the generation of knowledge. From the basics of the Ciclón Program, it is conceived as a methodology for development of scientific knowledge with high social and academic impact, since it allows the inclusion of daily topics in curricular plans for development of research competencies in a didactic way. In this chapter the methodological, conceptual and theoretical referents of systematization will be addressed as a process for the generation of knowledge from the IEP, as well as the types of student learning and the roles of the actors of the teaching-learning process for the implementation of a strategy

Diseño y desarrollo de una formulación de orfenadrina citrato 100 mg tableta de liberación prolongada

Publicación a texto completo no autorizada por el autorDesarrolla seis formulaciones de orfenadrina citrato 100 mg tabletas de liberación prolongada; una fue realizada por compresión directa y cinco por granulación húmeda. Se realizaron estudios de pre formulación, partiendo del conocimiento de la forma, tamaño de partícula y solubilidad del ingrediente farmacéutico activo (IFA); así como, estudios de estabilidad tipo I. Se emplearon excipientes seleccionados en base a sus características farmacotécnicas y compatibilidad con el IFA, como behenato de glicerilo para la matriz lipofílica de liberación; luego se analizaron para conseguir una formulación que cumpla con los estándares de calidad y tiempos de liberación establecidos en la Farmacopea de los Estados Unidos (USP 36). La fórmula seleccionada fue llevada a escala de lote piloto industrial, demostrando una buena reproducibilidad de resultados; se realizó también el perfil de disolución entre los lotes industriales y el producto innovador, obteniéndose resultados similares. Los tres pilotos industriales fueron empacados en blíster de aluminio y PVC ámbar, para someterlos a estudios de estabilidad acelerada y a largo plazo (zona IVA), según nuestra normativa vigente. Posteriormente se fabricaron tres lotes industriales que también se sometieron a estudios de estabilidad acelerada y a largo plazo (zona IVA). La formulación cumplió con las especificaciones establecidas en la USP 36; se realizaron análisis completos a tiempo cero, a 3 y 6 meses, que incluyeron aspecto, peso promedio, disolución, identificación y valoración de orfenadrina citrato, compuestos relacionados y ensayos microbiológicos; además de un estudio estadístico de estabilidades de Análisis de Covarianza (ANCOVA), con lo que se evaluó la similaridad de lotes, estimación del tiempo de vida útil y se evaluó la estabilidad del medicamento respecto de los porcentajes de disolución obtenidos a 1, 4 y 12 horas. Se concluye que la fórmula elegida cumple con las especificaciones exigidas en la USP.Tesi

The Influence of Country of Origin Cues on Product Evaluation: Evidence from Swiss and German Consumers

This study aimed to investigate the influence of visual symbols on the perception and evaluation of two fictitious products as well as the effect of demographic characteristics (nationality) on consumers’ evaluations. A sample of 373 participants was split into two groups and two experimental conditions (products with Swiss symbols and products without Swiss symbols). One group of participants rated the packaging without a Swiss flag and the other one rated the same packaging with a Swiss flag. A semantic differential scale and the Self-Assessment Manikin (SAM) were used to assess attitudes toward the products. Results confirm that there are differences between the two independent groups and that nationality has an effect on product perception and evaluation. Visual symbols such as a country flag can lead to a better product perception and evaluation. Finally, implications for research are discussed