ANÁLISE DE VIABILIDADE DE PRODUÇÃO DE COBERTURA ECOLÓGICA A PARTIR DE RESÍDUOS SÓLIDOS

This study deals with the feasibility of using coconut fibers and polyethylene residues (HDPE) for production of layered tiles for civil construction. These residues have shown considerable results regarding their use in civil construction, enabling the production of environmentally friendly construction materials. This is a literature review based on scientific texts published in databases such as Scielo, Google Scholar and Capes journals, selected from 1997 to 2019. In addition, some technical bulletins from industries were also considered nationals. In this way, a comparative survey of the data obtained for the association of these residues was carried out, including the concern of the environmental impacts related to the fiber forming process, highlighting the use of bioresinous adhesives. Therefore, it was possible to know, in addition to the association parameters, also the HDPE composite and remelting production processes, which can be applied to the production of construction materials such as, for example, thermoacoustic tiles.Este estudo versa sobre a viabilidade de aproveitamento de fibras de coco e resíduos de polietileno (PEAD) para a produção de telhas em camadas para a construção civil. Esses resíduos têm demonstrado resultados consideráveis quanto a sua utilização na construção civil, possibilitando a produção de materiais de construção ecológica. Trata-se de uma revisão de literatura construída com base em textos científicos publicados em base de dados como, Scielo, Google Acadêmico e periódicos da Capes, selecionados entre os anos de 1997 a 2019. Além disso, foram considerados também alguns boletins técnicos de indústrias nacionais. Deste modo, realizou-se um levantamento comparativo dos dados obtidos para a associação desses resíduos incluindo a preocupação com os impactos ambientais relacionados ao processo de conformação das fibras, destacando o uso de adesivos bioresinosos. Portanto, foi possível conhecer além dos parâmetros de associação, também os processos de produção de compósitos e de refusão do PEAD podendo ser aplicados à produção de materiais de construção como, por exemplo, telhas termoacústicas

A escola pública no contexto das comunidades carentes: interação como desafio

O presente estudo é resultado de pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa Observatório da Educação da CAPES, junto a alunos de uma escola municipal, localizada no Complexo da Maré, na cidade do Rio de Janeiro, Brasil. O objetivo inicial da pesquisa, que era verificar os níveis de letramento[i] dos discentes, por meio de atividades aplicadas no decorrer de um semestre letivo, foi ampliado com a inclusão de atividades de geração de renda para as mães dos alunos pesquisados. Os dados apresentados foram levantados por meio de instrumentos de coleta de dados (questionários) aplicados primeiramente às mães e, posteriormente, aos alunos, após a convivência destas nas oficinas de artesanato e culinária, organizadas na comunidade. Os resultados demonstram uma mudança no relacionamento mãe-filho-escola e, em consequência, a melhoria no aprendizado dos alunos. A conclusão do estudo confirma a importância da intervenção social junto às famílias, residentes em comunidades carentes, visando à melhoria do processo de ensino-aprendizagem dos filhos.[i]Conceito utilizado a partir de Soares (2010), que afirma que o indivíduo alfabetizado é aquele que sabe ler e escrever, mas não é necessariamente um indivíduo letrado. O letrado é aquele que usa socialmente a leitura e a escrita em suas práticas cotidianas.

A escola pública no contexto das comunidades carentes: interação como desafio

O presente estudo é resultado de pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa Observatório da Educação da CAPES, junto a alunos de uma escola municipal, localizada no Complexo da Maré, na cidade do Rio de Janeiro, Brasil. O objetivo inicial da pesquisa, que era verificar os níveis de letramento[i] dos discentes, por meio de atividades aplicadas no decorrer de um semestre letivo, foi ampliado com a inclusão de atividades de geração de renda para as mães dos alunos pesquisados. Os dados apresentados foram levantados por meio de instrumentos de coleta de dados (questionários) aplicados primeiramente às mães e, posteriormente, aos alunos, após a convivência destas nas oficinas de artesanato e culinária, organizadas na comunidade. Os resultados demonstram uma mudança no relacionamento mãe-filho-escola e, em consequência, a melhoria no aprendizado dos alunos. A conclusão do estudo confirma a importância da intervenção social junto às famílias, residentes em comunidades carentes, visando à melhoria do processo de ensino-aprendizagem dos filhos.[i]Conceito utilizado a partir de Soares (2010), que afirma que o indivíduo alfabetizado é aquele que sabe ler e escrever, mas não é necessariamente um indivíduo letrado. O letrado é aquele que usa socialmente a leitura e a escrita em suas práticas cotidianas.

PROTOCOLO DE AVALIALIAÇÃO PSICOLÓGICA EM HOSPITAIS: HUMANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO

Trata-se de um estudo de abordagem quantitativa, realizada, em forma de pesquisa de opinião, com estagiários do curso de psicologia, com ênfase em psicologia hospitalar, sobre a funcionalidade prática em larga escala do protocolo HOSPSI. Ele vem agregar valor, orientando a atuação dos estagiários e profissionais de Psicologia para procedimentos mais flexíveis e acéticos em seus pareceres, bem como mais humanizados, na medida que o profissional conseguirá ter mais tempo para a escuta ativa de seus pacientes. A ideia de utilização do protocolo parte da premissa fundamental de que a gestão otimizada dos processos avaliativos possibilitará um atendimento mais humanizado, à medida que permite ao profissional uma maior habilidade e gestão do tempo de seu atendimento, propiciando que ele tenha mais atenção com o ser humano. Tem como mérito fornecer uma importante metodologia com subsídios iniciais para produção científica brasileira em Psicologia Hospitalar, e a estruturação de um modelo de atuação que, independentemente da abordagem adotada pelo psicólogo, se revele eficiente no sentido de orientar a atuação de estagiários e profissionais, cujos resultados poderão sustentar uma proposta de intervenção

A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO CONTEXTO ECONÔMICO

O estudo apresenta uma breve retrospectiva da educação brasileira, no contexto econômico, ponderando as transformações educacionais e reflexo de alguns acontecimentos históricos sobre a conjuntura atual da educação. Traçou-se um paralelo entre a (re)construção das teorias econômicas e sua (des)preocupação em superar as desigualdades. Questiona-se a aplicabilidade e consequências da Emenda Constitucional 95/2016 (teto de gastos públicos) em contraponto às demandas sociais, em especial, a educação e o cumprimento das metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024

RESÍDUOS SÓLIDOS: IMPACTOS GERADOS PELA CONSTRUÇÃO CIVIL

Com o crescimento da sociedade moderna houve uma expansão do mercado da construção civil. Tal crescimento tem ocasionado um impacto direto na geração de resíduos sólidos. No Brasil, há legislações e regulamentações para o tratamento dos resíduos em geral, porém, na prática, a falta de fiscalização facilita o não cumprimento das regulamentações. Dentre essas legislações podem ser citadas, a Lei nº 12.305 de 02 de agosto de 2010 do Ministério do Meio Ambiente, que institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos, em conformidade com a Resolução CONAMA 307, de 05 de julho de 2002, que estabeleceu os procedimentos para a gestão dos resíduos da construção civil. É importante salientar que esses resíduos causam forte impacto ao meio ambiente e, consequentemente, ao ser humano. Entretanto, tais resíduos são altamente versáteis e podem ser destinados a usos como matéria prima, por meio do reaproveitamento em outros componentes da própria obra, como também para a criação de novos produtos, que podem ser comercializados em outros setores além da construção civil. Portanto, esse estudo procura mostrar o problema dos resíduos sólidos gerados na construção civil e o impacto desses resíduos para o ambiente e para a sociedade

O IMPACTO DAS QUESTÕES AMBIENTAIS NA SAÚDE

RESUMO:  As evidências de que a sociedade contemporânea vivencia uma intensa crise ambiental são cada vez mais contundentes. Observa-se o impacto de tais problemas ambientais, mas não necessariamente desenvolvem-se ações de minimização do impacto ambiental na saúde. Situações de poluição pela disposição inadequada de lixo provocam impactos ambientais negativos em diferentes ecossistemas da cidade como as margens e leito dos rios, margens de ruas e estradas, fundos de vale e lotes baldios. Este artigo busca problematizar a relação entre as questões ambientais e o campo da saúde, assim como refletir sobre o impacto ambiental oriundo do lixo, através da revisão de literatura

UM NOVO OLHAR PARA A QUESTÃO INDÍGENA NO BRASIL: É POSSÍVEL?

O processo de migração no Brasil começou com a chegada dos portugueses ao nosso litoral, se estendendo até o início do século XX, com a posse indevida das terras de seus originais proprietários, os índios. A história nos revela que a colonização europeia trouxe como resultado a extinção de sociedades indígenas, em terras indígenas. Muito destes extermínios, por armamento, outras por doenças trazidas com os colonizadores. Tal processo estendeu-se até o século passado, com aplicação de ações travestidas de políticas sociais e públicas, com a imposição da sociabilização europeia à cultura tradicional brasileira. Com a chegada do final do século XX e início do século XXI, houve uma nova posição normativa e uma nova visão para a questão indígena, na práxis isto é possível, isto é real