Propuesta metodológica para diseñar actividades de aprendizaje colaborativo gamificadas

The design of collaborative learning activities is a complex task, especially if one considers the need to include elements of gamificationto enhance collaboration. In this sense, a simple and well structured guide, easy to understand and use is required, in order to design activities toachieve real collaboration among students. This article provides a detailed review of methods to design collaborative systems and methods forimplementation of gamification in education, from which a model is proposed to design gamified collaborative learning activities.El diseño de actividades de aprendizaje colaborativo es una tarea compleja, máxime si se considera la necesidad de incluir elementos degamificación que potencien la colaboración. En tal sentido, se requiere una guía simple y bien estructurada, fácil de entender y utilizar, que permitadiseñar actividades de este tipo con el propósito de lograr una colaboración real entre los estudiantes. En este artículo se realiza una revisión detalladade diversos métodos para diseñar sistemas colaborativos, así como de métodos para la implementación de la gamificación en la educación, a partirde los cuales se propone un modelo para estructurar actividades de aprendizaje colaborativo enriquecidas con técnicas de gamificación

Aproximación Proteómica al síndrome de apneas-hipopneas del sueño

Comunicaciones a congreso

Producción de ovino de carne en medio semiárido

Unpublishe

Fotogrametría para realidad aumentada, un método de bajo costo aplicado al modelado 3D en escuelas secundarias

La realidad aumentada (RA) es una tecnología emergente, se ha destacado por apoyar el proceso educativo en distintos niveles, complementado y potenciado con el incremento del uso de dispositivos móviles en la actualidad. En ese sentido, se han identificado en la práctica y en la literatura, algunas barreras que minimizan el desarrollo de aplicaciones móviles con esta tecnología, principalmente en los niveles de básica primaria y secundaria, una de ellas es el modelado 3D, el cual puede demandar mayor tiempo y a la vez convertirse en un trabajo desafiante en ese nivel educativo. Para abordar esta preocupación, se ha diseñado un método orientado a usuarios con bajos conocimientos digitales, complementado con una serie de recomendaciones que permiten hacer uso de la técnica de fotogrametría para generar modelos tridimensionales de forma fácil, asequible y de bajo costo, para validar el método se ha creado un equipo de co-creación de profesores y estudiantes de grado décimo de bachiller, encargados de construir los objetos 3D para tres aplicaciones móviles desarrolladas en diferentes temáticas, a su vez, la evaluación se realizó desde dos perspectivas, primero el grupo de co-creación analiza la calidad de cada uno de los objetos generados, en una segunda instancia, las aplicaciones fueron evaluadas por un grupo de expertos en el tema, teniendo en cuenta su funcionamiento según heurísticas de usabilidad. En un caso de estudio, los estudiantes a su vez, también participaron en la evaluación de una aplicación. Los resultados de calidad y acoplamiento en cada uno de los desarrollos, han demostrado ser prometedores para futuros desarrollos en el campo educativo, incluso para otros niveles siguiendo el método propuesto

Future voyages to the solar system

CHALLENGE 2: FUTURE VOYAGES TO THE SOLAR SYSTEMPeer reviewe

Integrated Analysis of Germline and Tumor DNA Identifies New Candidate Genes Involved in Familial Colorectal Cancer

Colorectal cancer (CRC) shows aggregation in some families but no alterations in the known hereditary CRC genes. We aimed to identify new candidate genes which are potentially involved in germline predisposition to familial CRC. An integrated analysis of germline and tumor whole-exome sequencing data was performed in 18 unrelated CRC families. Deleterious single nucleotide variants (SNV), short insertions and deletions (indels), copy number variants (CNVs) and loss of heterozygosity (LOH) were assessed as candidates for first germline or second somatic hits. Candidate tumor suppressor genes were selected when alterations were detected in both germline and somatic DNA, fulfilling Knudson's two-hit hypothesis. Somatic mutational profiling and signature analysis were also performed. A series of germline-somatic variant pairs were detected. In all cases, the first hit was presented as a rare SNV/indel, whereas the second hit was either a different SNV (3 genes) or LOH affecting the same gene (141 genes). BRCA2, BLM, ERCC2, RECQL, REV3L and RIF1 were among the most promising candidate genes for germline CRC predisposition. The identification of new candidate genes involved in familial CRC could be achieved by our integrated analysis. Further functional studies and replication in additional cohorts are required to confirm the selected candidates

New genes emerging for colorectal cancer predisposition.

Colorectal cancer (CRC) is one of the most frequent neoplasms and an important cause of mortality in the developed world. This cancer is caused by both genetic and environmental factors although 35% of the variation in CRC susceptibility involves inherited genetic differences. Mendelian syndromes account for about 5% of the total burden of CRC, with Lynch syndrome and familial adenomatous polyposis the most common forms. Excluding hereditary forms, there is an important fraction of CRC cases that present familial aggregation for the disease with an unknown germline genetic cause. CRC can be also considered as a complex disease taking into account the common disease-commom variant hypothesis with a polygenic model of inheritance where the genetic components of common complex diseases correspond mostly to variants of low/moderate effect. So far, 30 common, low-penetrance susceptibility variants have been identified for CRC. Recently, new sequencing technologies including exome- and whole-genome sequencing have permitted to add a new approach to facilitate the identification of new genes responsible for human disease predisposition. By using whole-genome sequencing, germline mutations in the POLE and POLD1 genes have been found to be responsible for a new form of CRC genetic predisposition called polymerase proofreading-associated polyposis

Systematic Collaborative Reanalysis of Genomic Data Improves Diagnostic Yield in Neurologic Rare Diseases

Altres ajuts: Generalitat de Catalunya, Departament de Salut; Generalitat de Catalunya, Departament d'Empresa i Coneixement i CERCA Program; Ministerio de Ciencia e Innovación; Instituto Nacional de Bioinformática; ELIXIR Implementation Studies (CNAG-CRG); Centro de Investigaciones Biomédicas en Red de Enfermedades Raras; Centro de Excelencia Severo Ochoa; European Regional Development Fund (FEDER).Many patients experiencing a rare disease remain undiagnosed even after genomic testing. Reanalysis of existing genomic data has shown to increase diagnostic yield, although there are few systematic and comprehensive reanalysis efforts that enable collaborative interpretation and future reinterpretation. The Undiagnosed Rare Disease Program of Catalonia project collated previously inconclusive good quality genomic data (panels, exomes, and genomes) and standardized phenotypic profiles from 323 families (543 individuals) with a neurologic rare disease. The data were reanalyzed systematically to identify relatedness, runs of homozygosity, consanguinity, single-nucleotide variants, insertions and deletions, and copy number variants. Data were shared and collaboratively interpreted within the consortium through a customized Genome-Phenome Analysis Platform, which also enables future data reinterpretation. Reanalysis of existing genomic data provided a diagnosis for 20.7% of the patients, including 1.8% diagnosed after the generation of additional genomic data to identify a second pathogenic heterozygous variant. Diagnostic rate was significantly higher for family-based exome/genome reanalysis compared with singleton panels. Most new diagnoses were attributable to recent gene-disease associations (50.8%), additional or improved bioinformatic analysis (19.7%), and standardized phenotyping data integrated within the Undiagnosed Rare Disease Program of Catalonia Genome-Phenome Analysis Platform functionalities (18%)

Conferencia internacional. Desafíos de la Investigación e innovación en tiempos de Covid-19

En 2018, Treinta y nueve estudiantes femeninas del X ciclo del periodo 2018-1 de la escuela de Psicología de una universidad particular del cono norte de Lima, ellas han descrito el romance de su personas cercanas a ellas. Se analizaron los 266 casos de parejas de enamorados estaban el rango de 17 a 25 años. El instrumento que se usó fue una CUESTIONARIO CUPIDO que es una escala nominal de conductas donde las estudiantes de psicología clasificaban los comportamientos en categorías preestablecidas, claramente definidas y mutuamente excluyentes. La conclusión más importante del estudio observacional fue que las parejas analizadas en un 64.4 % la mujer ero atrajo al varón y después el varón emo conectó con la mujer. También han observado otro estilo de romance cuando el varón ero atrajo a la mujer por su cuerpo atracción y después la mujer fue la que emo conectó con el varón y observaron este hecho en un 35.6 % de los casos