Rádio e TV na Web : vantagens pedagógicas e dinâmicas na utilização em contexto educativo

O objectivo principal deste artigo é sensibilizar professores e educadores para o potencial educativo da rádio e da TV na web. Começamos por apresentar alguns conceitos da rádio e da TV, suas vantagens pedagógicas bem como alguns estudos realizados no âmbito de práticas docentes em interacção com estes canais de comunicação. Por fim apresentamos formas alternativas de criação de programação áudio com podcasts, bem como programação de vídeo no You Tube, que, no nosso entender, podem constituir propostas pedagógicas muito interessantes para estimular a criatividade e o espírito crítico dos alunos, bem como promover o trabalho cooperativo e colaborativo na web

Reflexão sobre a integração do sistema locomotor em uma proposta investigativa

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Os conteúdos da disciplina de Biologia são tradicionalmente abordados de maneira fragmentada o que pode propiciar uma aprendizagem isolada dos conceitos. O objetivo desse trabalho foi refletir sobre uma proposta de ensino investigativo que buscou integrar os conteúdos de sistema ósseo, articular e muscular, bem como proporcionar aos alunos a aprendizagem que relacione os conteúdos científicos, e sua relação com o cotidiano. Assim o presente trabalho é uma reflexão de uma proposta investigativa, realizada em uma escola pública, desenvolvido por bolsistas do PIBID do Subprojeto Biologia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. As atividades realizadas tiveram o intuito de articular os diferentes sistemas. Verificou-se a partir da análise das atividades que os alunos conseguiram relacionar melhor os conceitos, organizar suas ideias e entender o que é necessário para que os sistemas trabalhem junto

AS LIGAS DESPORTIVAS DE SÃO JOÃO DEL-REI (1930 - 1955): A BUSCA PELA AFIRMAÇÃO DO FUTEBOL LOCAL

Resumo: O presente artigo se propõe a contextualizar as ligas desportivas que surgiram na cidade de São João del-Rei, no período compreendido entre 1930 a 1955. A partir de estudos utilizando impressos circulantes na cidade e os registros da Liga Municipal, analisaremos a criação das entidades esportivas, como a ASEA, LEOM e LMD, esta última sofrendo grande influência do Estado Novo durante seus primeiros anos de atuação.Palavras-Chave: futebol, ligas, São João del-Rei THE SPORTING LEAGUES OF SÃO JOÃO DEL-REI (1930 - 1955): LOCAL FOOTBALL IN SEARCH OF AFFIRMATIONAbstract: O presente artigo se propõe a contextualizar as ligas desportivas que surgiram na cidade de São João del-Rei, no período compreendido entre 1930 a 1955. A partir de estudos utilizando impressos circulantes na cidade e os registros da Liga Municipal, analisaremos a criação das entidades esportivas, como a ASEA, LEOM e LMD, esta última sofrendo grande influência do Estado Novo durante seus primeiros anos de atuação.Keywords: football, leagues, São João del-Re

JOGOS LÚDICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: “O THE WALL DA TAXONOMIA ANIMAL” NO ENSINO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE COARI/AM.

Introdução. O presente trabalho abordou a temática “taxonomia animal” através de um jogo lúdico, elaborado pela observação da deficiência no processo de ensino-aprendizagem sobre a temática no ensino público de Coari/AM. Mikuzami (1986), Lepiensk (2014), Pinho (2009), ratificam que “grande parte dos professores ainda possuem didática limitada ao ensino de forma tradicional”, fato observado no passado que se reflete nos dias atuais, limitando o aluno de criar oportunidades na construção do seu conhecimento, especialmente na rede pública de ensino do interior do Amazonas. Em meio a esta realidade, existem diversos cominhos que uma abordagem lúdica acentuada, pode auxiliar na superação deste paradigma vivenciado nas escolas. Objetivo. Diante do exposto, o objetivo deste foi promover aos alunos do nível médio, o jogo lúdico intitulado “O The Wall da Taxonomia”, como uma ferramenta didática para melhoria no processo de ensino-aprendizado em Biologia na rede pública do município de Coari/AM. Método. A atividade teve como público alvo 36 alunos do 2° Ano do Ensino Médio da Escola Estadual Maria Almeida do Nascimento. A priori foi aplicado um questionário para extrair informações a respeito do conteúdo, bem como um questionário a posterior para avaliar a atuação do jogo. Idealizado com base no “Jogo The Wall” assistido em um programa de TV, com regras adaptadas ao processo de ensino-aprendizagem, contendo vinte e cinco questões do conteúdo a serem trabalhadas com auxílio de projetor de imagens, as quais conferem à dinâmica e ludicidade do jogo, confeccionado através de material recicláveis e de baixo custo. A abordagem previa do conteúdo foi realizada de forma crucial para relacionar ao jogo, apresentando principais conceitos, aplicação no contexto regional, enfoque para o emprego da Taxonomia no dia-a-dia. O jogo foi realizado dividindo os alunos em duas equipes. Ambas participaram de dez rodadas através de realização de dez perguntas e respostas simultaneamente, obtendo pontuação prévia de cem pontos, que crescia ou diminuía de valor conforme acerto ou erro das questões, respectivamente. A depender da equipe eram escolhidas até três bolas para percorrer o jogo, na qual elas estacionavam em valores diferentes para adição ou subtração da pontuação, com tempo estipulado de trinta segundos para fornecimento das respostas, apenas um critério de consulta ao professor. A equipe vencedora possuiu maior pontuação acumulada ao final das rodadas. Resultado. Observou-se que 94,1 % dos discentes não possuíam inferências prévias do assunto relacionado à taxonomia, a classificação dos seres vivos em si, bem como em sua totalidade relataram que o processo de ensino aprendizagem ministrada de forma obsoleta ou tradicional. Verificou-se ainda que, durante e depois da aplicação do jogo didático, um acentuado interesse por parte dos alunos em obterem aulas mais interativas e dinâmica, relatado pela totalidade da turma. Conclusão. A proposta lúdica, interativa e didática promovida permitiu a criação de um ambiente favorável para interações de diálogo entre o professor e os alunos e entre os próprios alunos, importante para o processo de ensino-aprendizagem, pois os alunos manifestam suas ideias, habilidades, senso crítico, bem como suas dificuldades conceituais e seus entendimentos

REQUALIFICAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE E SUA RELAÇÃO DE MORADIA.

O resumo apresenta um ensaio de análise e proposta de requalificação de um Instituto Federal em Santa Catarina e a relação da moradia estudantil e a sua necessidade de estruturar para então habitar. Com foco o usuário utilizador do campus, para estudo e moradia

SISTEMAS TÉCNICOS AGRÍCOLAS DO ALGODÃO E USO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO

O objetivo desse artigo é analisar historicamente a dinâmica da cotonicultura no território brasileiro, indicando as principais diferenças entre os sistemas técnicos predominantes no início do século XX nas regiões Sul e Sudeste e aquele que prevalece no período atual (a partir dos anos 1990) em áreas do Cerrado brasileiro, particularmente nos estados do Mato Grosso e Bahia. Com base na teoria dos circuitos espaciais produtivos, foi possível constatar que a cultura do algodão herbáceo praticada atualmente em áreas de fronteira agrícola moderna alcança níveis de competitividade compatíveis com o mercado internacional e se insere na lógica no agronegócio globalizado. Como conseqüências dessa nova situação, aprofunda-se a especialização regional produtiva e aumentam a concentração fundiária, a exclusão da pequena produção familiar e a vulnerabilidade do produtor frente aos mercados internacionais e às grandes empresas. Palavras-chave: Cotonicultura. Circuito espacial produtivo. Cerrados. Território brasileiro. Cotton agricultural systems and the use of brazilian territory The aim of this paper is to analyze the cotton culture dynamics in Brazilian territory, pointing out the differences between the old agricultural system (early 20th century) in Southern and Southeastern and the new one, in Center-Western (Mato Grosso and Bahia States). Based on the spatial circuits of production theory, we detached that cotton produced in modern agricultural fronts reaches high levels of competitiveness, according to international markets and agribusiness logic. As a result of this new situation, the spatial division of labor gets deeper and drives the land concentration, leads the expulsion of small producers and gives the big companies the control over the agriculturists

Projeto gestão de estoques pela classificação ABC

Orientadora: Ana Paula Mussi Szabo CherobimMonografia (Especialização) - UEPG e Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Especialização em Finanças Corporativas.Inclui referências

Perspectiva da aplicação de células-tronco na odontologia e sua relevância na comunidade científica: Perspective of the application of stem cells in dentistry and its relevance in the scientific Community

Estudos com as células-tronco são de grande interesse para a ciência, definidas como um grupo especial de células que apresentam características especificas e bastante estudadas devido sua capacidade de regeneração dos tecidos. A pesquisa busca verificar a partir de literatura atualizada as evidências científicas acerca da perspectiva da aplicação de células-tronco na odontologia e sua relevância na comunidade científica. Trata-se uma pesquisa de revisão integrativa da literatura com busca nas bases de dados BVS, LILACS, MEDLINE, SCIELO, BBO, PUBMED utilizados os descritores: Células-tronco, Regeneração Tecidual, Pesquisa em Odontologia. Como critérios de inclusão publicações da última década com artigos na íntegra, gratuitos, relevantes e disponível no idioma português, inglês, espanhol. Foram excluídos da amostragem os artigos indisponíveis na íntegra, que apresentarem ambivalência e sem relevância. Nos resultados, 13 estudos evidenciaram a relevância das células-tronco, sendo imprescindível na terapia da reconstrução tecidual. As várias fontes dessas células, inserem a área odontológica em um cenário de grandes avanços científicos, que serão mais palpáveis com o aumento dos estudos na esfera da bioengenharia tecidual, a fim de promover a regeneração do tecido dental, em específico na endodontia, periodontia, cirurgia e traumatologia bucomaxilofacial. Entretanto, a regeneração destes tecidos não é tão simples, já que o seu desenvolvimento é determinado através de interações complexas envolvendo inúmeros fatores de crescimento, além da diferenciação celular que está ligada às mudanças morfológicas no decorrer da formação do germe dentário. Os dentes são apontados como excelentes fontes de células-tronco e de suma importância, pois têm proporcionado grandes experimentos por seu fácil acesso, acreditando-se que futuramente o uso destas células represente um grande avanço nos tratamentos odontológicos