Pollen nutrition on the honey bee (Apis mellifera L.) health

A conduta das mulheres enclausuradas em conventos e recolhimentos era vigiada pelas autoridades masculinas externas com visitas e interrogatórios, num afã de disciplinamento muitas vezes inglório. Também assim se procedia no Recolhimento da Misericórdia do Porto, o Recolhimento de Órfãs de Nossa Senhora da Esperança. Com a exploração sistemática dos registos de tais inspeções, procurar-se-ão aspetos do quotidiano dessas mulheres, comparando-os com os de outras comunidades cujas vivências conhecemos através desse tipo de fontes. Os Capítulos de Visitações do Recolhimento da Misericórdia do Porto (1732-1824) não são ricos em informações, se comparados com outros, e já foram parcialmente usados como fontes. Mesmo assim, é possível ir mais um pouco longe na sua exploração e é isso que se tentará fazer. Palavras‐chave: Mulheres, Clausura, Quotidiano, Disciplinamento, séculos XVIII e XIXThe conduct of enclosed women in convents and gatherings was monitored by external male authorities with visits and interrogations in a constant, but often inglorious, effort to discipline. This also happened at the Recolhimento da Misericórdia do Porto or Recolhimento de Órfãs de Nossa Senhora da Esperança. With a systematic utilization of such inspections records, the everyday aspects of these women will be analyzed by comparing them with those of other communities whose experiences we know through such sources. Visitation Chapters of Recolhimento de Órfãs de Nossa Senhora da Esperança (1732-1824) are not rich in information, compared with others, and have already been partially used as sources. Still, it is possible to go a bit far in its exploitation and that’s what we will try to do. Key Words: Women, Enclosure, Daily life, disciplining, eighteenth and nineteenth centuries

Margens da arte contemporânea: um estudo de caso em Inhotim (Minas Gerais)

Resumo: Com o intuito de propor uma aproximação conceitual e analítica da arte contemporânea, bem como de sua relação com o público e com o espaço expositivo do museu, lançamos mão das abordagens de Nathalie Heinich, Anne Cauquelin e Artur Danto para estabelecer um diálogo com o contexto do Instituto Inhotim, seus monitores, mediadores, curadoria, visitantes e acervo. Pelo fato de se tratar de um centro de arte dedicado à formação de acervo e exposição permanente de parcela importante da produção artística contemporânea nacional e internacional, com destaque no Brasil e fora de suas fronteiras, Inhotim se apresenta como um lugar relevante para uma reflexão sobre a arte contemporânea. Palavras-chave: Arte Contemporânea; Instituto Inhotim; Museu; Acervo Artístico.   Resumen: A fin de proponer um enfoque conceptual y analítico del arte contemporáneo y su relación con el público y con el espacio expositivo del museo, utilizamos las propuestas teóricas de Nathalie Heinich, Anne Cauquelin y Artur Danto para establecer un diálogo con el contexto del Instituto Inhotim, sus monitores, mediadores, curaduría, visitantes y su colección. Porque es un centro de arte dedicado a la obtención de objetos artísticos y a la exposición permanente de parte importante de la producción del arte contemporáneo nacional y internacional, con destaque en Brasil y allá de sus fronteras, Inhotim se presenta un lugar destacado para reflexionar sobre el arte contemporáneo. Palavras clave: Arte Contemporáneo; Instituto Inhotim; Museo; Colección.   Abstract: In order to propose a conceptual and analytical approach of contemporary art and its relationship with the public and with the exhibition space of the museum, we propose a dialogue involving Nathalie Heinich, Anne Cauquelin, Arthur Danto and the context of the Inhotim Institute, their monitors, mediators, curators, visitors and assets. As it is an art center dedicated to the collection and permanent exhibition of important national and international contemporary art production, recognized in Brazil and outside, Inhotim appears as an important place to reflect on the contemporary art. Keywords: Contemporary Art; Inhotim Institute; Museum; Artistic Collection

Entre os públicos e a especialidade : um percurso pela recepção da arte contemporânea em Inhotim

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia, 2014.A espacialidade do Instituto Inhotim, um centro de arte contemporânea e jardim botânico localizado em Brumadinho (MG), demonstrou-se um elemento síntese dos investimentos da instituição sobre a conformação da recepção artística, com destaque para o íntimo diálogo entre a construção das paisagens do jardim botânico, a arquitetura dos espaços expositivos e o tratamento paisagístico e arquitetônico dado às obras de arte contemporânea em sua apresentação. A espacialidade de Inhotim demonstrou ainda traduzir a íntima relação entre arte, economia, entretenimento e turismo ao combinar elementos do museu e do parque temático e ao associar a um ambiente de consumo de arte, outros serviços e produtos. Ponto relevante a respeito da concepção e realização da espacialidade de Inhotim se refere à relação da obra de arte com o paisagismo. Desse modo, a investigação da recepção artística em Inhotim, aqui apresentada, propõe a descrição e análise das práticas dos visitantes à luz da espacialidade como condicionante, visto que esta cria camadas de sentidos, interfere nas experiências dos frequentadores e é, muitas vezes, inseparável das próprias obras. Esta análise da recepção encontrou na teoria das práticas aporte teórico-metodológico que se mostrou bastante apropriado, capaz de abarcar dimensões cognitivas e afetivas, axiológicas e perceptivas. Permite, portanto, uma compreensão abrangente do público, que contempla as variadas dimensões acionadas no encontro com obras de arte. A partir de deslocamentos, aos moldes de um percurso, são descritas e analisadas a concepção e realização da espacialidade de Inhotim, bem como a recepção de obras artísticas que se dão em seu bojo, considerando, entre o Instituto e seus visitantes, uma relação de interdependência. ______________________________________________________________________________ ABSTRACTInhotim is a center of contemporary art and botanic garden located in Brumadinho (Minas Gerais, Brazil). Its spatiality shows an element of synthesis representing the institution’s investments to the conformation of the artistic reception, notably seen in the intimate dialogue established between the construction of the botanic garden landscapes, the galleries architecture and the architectural and botanic treatment given to the works of art’ presentation. Inhotim’s spaciality also reflects the intimate relationship between art, economy, entertainment and turism, since it combines elements from the museum and the theme park and associates art consumption with other services and products. An important point in Inhotim’s spaciality conception and realization refers to the relationship between art and landscaping. Thereby, this artistic reception investigation proposes a description and analysis of visitors’ practices through the perspective of spatiality as a constraint, since it creates layers of meanings, it interferes in the publics’ experiences and, many times, it is inseparable from the oeuvres. This reception analysis found in practice theory na appropriate theoretical and methodological contribution, able to embrace the variety of dimensions triggered in the encounter with the work of art, such as the cognitive, affective, axiological and perceptive dimensions. Like a route, the conception and realization of Inhotim’s spatiality and the reception of art will be described and analyzed, considering between the Institute and its visitors an interdependent relationship

Brazilian disaster datasets and real-world instances for optimization and machine learning

We present comprehensive datasets of Brazilian disasters from January 2003 to February 2021 as well as real-world optimization instances built up from these data. The data were gathered through a series of open available reports obtained from different government and institutional sources. Afterwards, data consolidation and summarization were carried out using Excel and Python. The datasets include 9 types of disaster, such as flash floods, landslides and droughts, and the corresponding number of affected people during an 18-year or a 218-month observation period for 5,402 Brazilian municipalities, totaling more than 65,000 observations. Data on relevant geographical, demographic and socioeconomic aspects of the affected municipalities are also provided. These encompass geographic coordinates, regions, population, income, development indicators, amongst other information. From a statistical point of view, the data on disasters can address a number of applications using both supervised and unsupervised machine learning techniques such as, for time series analysis or other dynamic models using socioeconomic data as explanatory variables, i.e. data on the size of the poor population, income, education and general development. The geographic dataset can be useful for aggregating analyses concerning the various forms of territorial organization and allows for the visualization of data in maps. All the aforementioned data can be also used to devise realistic optimization instances related to diverse humanitarian logistics and/or disaster management problems, such as facility location, location-allocation, vehicle routing, and so forth. In particular, we describe two real-world instances for the location-allocation problem studied in [1]. For that purpose, we partially use the given datasets and included other information such as costs and distances relevant to the optimization model. Although using real-world cases to test optimization approaches is a common and encouraged practice in Operations Research, comprehensive datasets and practical optimization instances, as presented in this article, are rarely described and/or available in the academic literature

O vendedor de passados: alegoria, identidade e memória

O presente trabalho surge da minha relação passional para com as Literaturas Africanas e com o intuito de contribuir na produção de trabalhos na área, já que são encontrados, ainda, poucos estudos comparados com as literaturas de outros espaços. Tenho minha aproximação ao Setor de Literaturas Africanas a partir do 4º período da Faculdade, quando cursei a disciplina de Poesia Africana com a primorosa Vanessa Ribeiro. Antes disso, não conhecia as raízes da então “África Profunda” que desconstrói o enredo negativo imputado como senso comum ao continente africano. A exemplo dessa desmistificação, está a obra O Vendedor de Passados, de José Eduardo Agualusa. O livro, lançado em 2004 e que colecionou traduções para diversos países, retrata uma nova versão da história, contada sobre a ótica dos africanos e que desvela os campos da ficção. No entanto, há uma forte mescla com a história tradicional de Angola tornando o livro atrativo. O autor é conhecido por escrever romances desta forma, com teor fortemente histórico e poético. Outro exemplo é o seu romance Teoria Geral do Esquecimento (2012). Mesmo com a promulgação da lei 10.639/03 que legisla a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Africanas e Afro-Brasileira nas escolas de nível fundamental, médio e no ensino superior, percebe-se, ainda, uma descrença quanto à relevância de sua aplicabilidade. É importante que professores se apropriem de obras como essa e de outros autores. A exemplo de autores africanos estão, entre outros, Luandino Vieira, Ondjaki e Mia Couto – este último moçambicano – que possuem modos fortemente históricos e poéticos de narrar e demonstram suas originalidades. Como observado acima, O Vendedor de Passados perpassa os limiares da história e da ficção, portanto, para compreender melhor as sátiras do livro, inicialmente, teceremos considerações sobre períodos importantes da história de Angola. Interpretaremos as diferentes representações alegóricas presentes no livro, faremos reflexões acerca do conceito de identidade a partir de reconhecidos teóricos. E, por último, pensaremos acerca dos questionamentos sobre memória presente no livro. Afinal, mesmo que “a memória seja uma mentira multiforme” (AGUALUSA, p.10), esta contínua latente e se faz importante para entender quem somos e para onde vamos, sendo crucial a figuração desses conceitos para a compreensão da obra de Agualusa

Maria Lúcia Alvim e O Romanceiro De Dona Beja

O objetivo deste trabalho é apontar algumas leituras possíveis para a poesia de Maria Lúcia Alvim (1932), em especial sua obra Romanceiro de Dona Beja (1979), colaborando de alguma maneira para o (re)conhecimento e o estudo desta poeta contemporânea e, de maneira geral, trazer alguma contribuição para as pesquisas da poesia brasileira. Para tanto, após uma breve apresentação da poeta, são abordadas neste estudo algumas relações entre história e literatura, bem como é feita uma breve abordagem do gênero romanceiro de forma geral e, finalmente, é realizada a leitura e a análise de alguns poemas, almejando evitar a subordinação da poesia às reflexões teóricas, fazendo com que o discurso crítico parta dos textos poéticos e não de problemas postos por determinadas teorias

The use of Wittgenstein\u27s language games to promote argumentation in children at the beginning of scientific literacy: a proposal for analyzing the argumentative process.

The insertion of the individual in the scientific culture goes through scientific literacy and this, through teaching that privileges research and argumentation in the school scenario, mainly in Science classes. Based on indicators found in the literature that point to scientific literacy and models proposed by Lawson to define the structure of the argument, a table was elaborated to relate the argumentation of children in the second year of elementary school, leveling it in five levels that point to the logical reasoning and the dominion of content, taking into account Wittgenstein\u27s linguistic games. To analyze what level the children were at, a didactic sequence was elaborated that allowed the observation and study of the arguments used by them. Considering such activities and the children\u27s age group, it was observed that they tend not to complete the argumentative sequence, but they already have strong traces of scientific literacy

A pé, no carrinho de compras ou no buggy: a influência das crianças nas compras do supermercado

The paper goal is to analyze how the shopping cart strategy can influence the family’s buying process when they are with children in supermarket. The literature review addresses both the evolution of supermarket retailing and children's influence on family’s decision-making at supermarket. We conduct two researches, first (qualitative) included 12 observations and 7 interviews at one supermarket store, second (quantitative) consisted of a survey at four stores of same supermarket chain with sample of 298 families. The results indicate there mainly findings, (a) parents prefer when children are in shopping cart, (b) children prefer to go in the buggy as there is a funny shopping experience, and (c) when children are walking, they interact more with the products in the supermarket, consequently, its family spend more than had planned. This paper has the following contributions. The paper offers a deeper understanding of how children behave in real settings, providing insights to retail managers on the dynamics of the store. In addition, we offer suggestions to retail managers on how to deploy a cart strategy that has potential to bring superior revenues. Lastly, our findings suggest that in some retail situation, the deployment of certain cart strategies can bring more security to the store.O objetivo do artigo é analisar como a estratégia do carrinho de compras pode influenciar o processo de compra da família quando está com os filhos no supermercado. A revisão da literatura aborda a evolução do varejo de supermercado e a influência das crianças na tomada de decisão da família no supermercado. Realizamos duas pesquisas, a primeira (qualitativa) incluiu 12 observações e 7 entrevistas em uma loja de supermercado, a segunda (quantitativa) consistiu em um survey em quatro lojas de uma mesma rede de supermercados com amostra de 298 famílias. Os resultados indicam como principais achados, (a) os pais preferem quando os filhos estão no carrinho de compras, (b) as crianças preferem ir no carrinho porque há uma experiência de compra divertida e (c) quando as crianças estão caminhando, eles interagem mais com os produtos no supermercado, consequentemente, a família gasta mais do que o planejado. Este artigo tem as seguintes contribuições. O artigo oferece uma compreensão mais profunda de como as crianças se comportam em ambientes reais, fornecendo insights para gerentes de varejo sobre a dinâmica da loja. Além disso, oferecemos sugestões aos gerentes de varejo sobre como implantar uma estratégia de carrinho que tenha potencial para gerar receitas superiores. Por fim, nossos resultados sugerem que, em algumas situações de varejo, a implantação de certas estratégias de carrinho pode trazer mais segurança para a loja

Impacts of parents' and guardians' trust in confessional schools on students’ perceived performance and spirituality

Purpose This study analyzes the impacts of trust in the confessional institution of primary education on a students’ spirituality and performance and the moderating effect of the families' religion on the relationship between trust in the school and the student's spirituality as perceived by parents and guardians. Design/methodology/approach This study takes the form of a survey with 346 parents and guardians from a Brazilian Adventist education network. The authors used partial least squares structural equation modeling by SmarPLS 4 to analyze the data. Findings The results reveal that parents' and guardians' trust in the confessional institution of primary education positively influences their perception of students' spirituality, which, in turn, has a positive impact on their performance. In addition, the families’ religion does not strengthen the relationship between school trust and students’ spirituality. It does not matter to which religious group the family belongs – as their overall spiritual development that favors the students’ academic performance. Originality/value The research contributes to the literature on school management, individual spirituality and relationship marketing – particularly customer relationship management in schools, involving parents, guardians and students