Discourse in various contexts

This paper aims to situate the various areas of discourse analysis with respect to general typological or intersecting characteristics, and to èxtend our apprehension of «true meaning» as far as possible. It suggests that unacceptable phrases and paralinguistic elements can be included in semantics, and that non-spontaneous cited or transcribed discourse can be considered alongside spontaneous oral and written discourse. A distinction is made between the «producer» (who is «responsible») and the «emitter»; between the «addressee» (who is deliberately targeted) and the «receiver». The emitter is often citing a third party, while the addressee is often non-specific or accidental. Provision is made for conflictual relationships between speakers (claiming the right to speak in public) and messages with pseudo addressees, which give the function of expression priority over the function of communication. The phatic function merely maintains a relationship between speakers which is detrimental to meaning, just as violence may ensue when intercomprehension breaks down

Discourse in various contexts

This paper aims to situate the various areas of discourse analysis with respect to general typological or intersecting characteristics, and to èxtend our apprehension of «true meaning» as far as possible. It suggests that unacceptable phrases and paralinguistic elements can be included in semantics, and that non-spontaneous cited or transcribed discourse can be considered alongside spontaneous oral and written discourse. A distinction is made between the «producer» (who is «responsible») and the «emitter»; between the «addressee» (who is deliberately targeted) and the «receiver». The emitter is often citing a third party, while the addressee is often non-specific or accidental. Provision is made for conflictual relationships between speakers (claiming the right to speak in public) and messages with pseudo addressees, which give the function of expression priority over the function of communication. The phatic function merely maintains a relationship between speakers which is detrimental to meaning, just as violence may ensue when intercomprehension breaks down

Le contournement du métalangage dans les dictionnaires pour enfants : translation, monstration, neutralisation

Josette Rey-Debove, auteur avec Alain Rey du Petit Robert, dictionnaire de langue française en un volume, a conçu d'autres dictionnaires généraux pour apprenants, dont les procédures nouvelles tentent d'apporter une contribution à la didactique des langues. Il s'agira ici de commenter les procédures adoptées dans le Robert des Jeunes (destiné aux enfants de 8 -11 ans) pour éviter les difficultés du métalangage. On exploite le système métalinguistique dans toutes ses potentialités pour ne retenir que ses manifestations iconiques (monstration langagière de la séquence dont on parle, comparaisons visuelles de mots présentant des traits communs) et son expression la plus proche de celle du langage primaire (connotation autonymique d'un discours sur les choses, et définitions du référentiel). Un des buts de cette démarche est d'évacuer du discours les mots métalinguistiques qu'on peut considérer, dans la situation actuelle, comme difficiles, gratuits ou même dangereux. L'auteur ne souhaite pas que les termes de la recherche pénètrent dans l'enseignement des langues.Rey-Debove Josette. Le contournement du métalangage dans les dictionnaires pour enfants : translation, monstration, neutralisation. In: Repères, recherches en didactique du français langue maternelle, n°8, 1993. Pour une didactique des activités lexicales à l'école, sous la direction de Hélène Romian. pp. 79-91

La philosophie des dictionnaires Le Robert ou les chemins de l'intelligible

de l’analogie au dictionnaire général Lorsque alain rey et moi-même avons accepté de collaborer au premier Grand Robert (1952-1953), nous avons trouvé une petite entreprise familiale dirigée par un homme très déterminé. Son projet était de faire un dictionnaire analogique, afin de découvrir le mot dont on a besoin ou qu’on a oublié. Ceci existait déjà, mais Paul Robert, en homme pratique, tenait à ce que cet ouvrage soit également alphabétique et contienne des définitions, à l’exemple du Litt..

Notes sur une interprétation autonymique de la littérarité : le mode du "comme je dis"

Rey-Debove Josette. Notes sur une interprétation autonymique de la littérarité : le mode du "comme je dis". In: Littérature, n°4, 1971. Littérature. Décembre 1971. pp. 90-95

Prototypes et définitions

The theory of prototypes is a kind of referential semantics based on instanciation which aims at breaking away from the system of categories as well as from necessary and sufficient conditions ; yet it remains bound to those whenever the prototype has a name or an attribute that is a noun class. Then, the prototype comes very close to the generic definitions of language dictionaries, which give prototypical subcategories, sometimes even several, in the case of superordinates. The lexical anaphora, which corresponds to a predication of true inclusion, and whose function is designation, draws the line between the attribute as a quality and the attribute as a category. A study of the possible combinations of attributes in referents and in words shows that the lexicon is an arbitrary and incoherent production for which necessary and sufficient conditions become something of a riddle. Key Words : Prototype ; Definition ; Category ; Superordinate ; Attribute ; Instanciation ; Codification ; Anaphora.La théorie des prototypes est une sémantique lexicale référentielle fondée sur l'exemplification qui tente d'échapper au système des classes et des CNS ; néanmoins, elle en dépend chaque fois que le prototype a un nom ou un attribut qui est une classe. Le prototype est alors très proche de la définition générique des dictionnaires de langue, qui présente une sous-classe prototypique, ou même plusieurs dans le cas des superordonnés. L'anaphore lexicale, qui correspond à une prédication d'inclusion vraie et qui sert à désigner, fonde la différence entre l'attribut-qualité et l'attribut-classe. Une étude des combinaisons possibles d'attributs dans le référentiel et dans les mots montre que le lexique est un produit arbitraire et incohérent par rapport aux notions, pour lequel les CNS relèvent de la devinette. Mots-clés : Prototype ; Définition ; Classe ; Superordonné ; Attribut ; Exemplification ; Codification ; Anaphorique.Rey-Debove Josette. Prototypes et définitions. In: Documentation et recherche en linguistique allemande contemporain - Vincennes, n°41, 1989. Écriture et formalismes. pp. 143-167

Autonymie et sémiotique littéraire

Rey-Debove Josette. Autonymie et sémiotique littéraire. In: Littérature, n°16, 1974. pp. 107-116

La synonymie ou les échanges de signes comme fondement de la sémantique

This article gives a survey of the possible interpretations of word synonymy, which is relevant within the framework of a theory of denotation , but not in a theory of meaning (connotations, registers). Word synonymy dealing with coded items and sentence synonymy dealing with free items are of no interest to linguists. What allows meaning to be assessed is the coded → uncoded relation, in which the analytical uncoded item is the interpretant (Ch. S. Peirce). As the interpretant is made of words, the word is therefore the semantic unit (and not the metalinguistic seme).Rey-Debove Josette. La synonymie ou les échanges de signes comme fondement de la sémantique. In: Langages, 31ᵉ année, n°128, 1997. La synonimie, sous la direction de Antoinette Balibar-Mrabti . pp. 91-104