Las Sociedades de Amigos del País y su impacto social y político en la España del siglo XVIII

Este trabajo pretende ser una revisión bibliográfica de las Sociedades de Amigos del País, su impacto social y político en el Siglo XVIII. Esta institución fue clave para la reunión de los ilustrados, tanto nobles como eclesiásticos, y la difusión de sus ideas causando un cambio de mentalidad que favoreció un impulso de la economía española de finales del siglo XVIII. Esta iniciativa, apoyada por el monarca Carlos III y desarrollada por el Conde de Campomanes, supuso una transformación para la época favoreciendo la difusión de la Ilustración en España, a través de la educación. Las Sociedades Económicas de Amigos del País fueron un lugar de intercambio de ideas y, en definitiva, un motor del desarrollo económico.This project is a bibliographic summary of the Societies of Friends of the Country at the eighteenth century, as well as its social and political impact, through the study of bibliographical sources. This institution was essential for the meeting the enlightened social groups, the noble and the ecclesiastical world, and for the spread of the enlightened ideas in Spain; causing a mentality change which helped the Spanish economic growth at the end of XVIII century. This initiative supported by King Charles III and developed by the Earl of Campomanes, provoked a transformation which helped to transmit the enlightenment in Spain. The Economic Societies of Friends of the Country were think-tanks, and definitely, drivers of the economic growth

Software educativo JCLIC para mejorar el aprendizaje significativo en los estudiantes del III ciclo de Computación e Informática del IESPP Nuestra Señora de la Asunción de Otuzco 2017

En esta tesis se busca solucionar el siguiente problema: ¿En qué medida la aplicación del software educativo “JClic” mejora el aprendizaje significativo en los estudiantes del III ciclo de computación e informática del IESPP “Nuestra Señora de la Asunción” de Otuzco 2017? El objetivo es determinar a eficacia de la aplicación del Software Educativo JClic, en los estudiantes del III Ciclo de Computación e Informática del IESPP “Nuestra Señora de la Asunción” de Otuzco 2017. La muestra estuvo conformada por 13 alumnos del Ciclo III de la especialidad de Computación e Informática del IESPP “NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN” de Otuzco. El programa computacional JClic consistió en una serie de sesiones de aprendizaje significativo que permitan mejorar el aprendizaje significativo de la computación. Del procesamiento estadístico de los resultados se llegó a la conclusión que la Aplicación del Software Educativo “JClic” mejoró el Aprendizaje Significativo en los estudiantes de Computación e Informática del IESPP “Nuestra Señora de la Asunción” de Otuzco 2017.This thesis seeks to solve the following problem: To what extent the application of the Educational Software "JClic" improves the meaningful learning in the III cycle students in Computing and Informatics of the IESPP "Our Lady of the Assumption" of Otuzco 2017? The objective is to determine the effectiveness of the application of the Educational Software JClic, in the III Cycle students of Computing and Informatics of the IESPP "Our Lady of the Assumption" of Otuzco 2017. The sample was consisted of 13 students of III cycle of the specialty of Computing and Informatics of the IESPP “Our Lady of the Assumption “of Otuzco. The computing program JClic was consisted in a series of meaningful learning sessions that allowed improving the meaningful learning of computing. From the statistical processing of the results, it concluded that the application Educational Software "JClic" improved the meaningful learning in the Computing and Informatics students of the IESPP "Our Lady of the Assumption" of Otuzco 2017.Tesi

Cádiz como eje vertebrador en España del discurso dialógico musical entre México y Andalucía en la etapa preflamenca

Over the centuries Cadiz has been a gateway for musics and dances from America. This fact was capital during flamenco conformation process. A significant presence of mexican music was integrated into the city, to the point of becoming new �gaditano� preflamencos styles. This phenomena has not been analyzed properly in flamenco literature until now. The study of transoceanic musical dialogue between Andalusia and Mexico from an ethnomusicological approach, is capital for the understanding of musical change processes during preflamenco period, being Cadiz an important point of convergenceDurante siglos Cádiz ha sido puerta de entrada de músicas y danzas procedentes de América, hecho que fue trascendental en la etapa de conformación del flamenco. La importante presencia de piezas musicales mexicanas que fueron integradas en esta ciudad hasta el punto de convertirse en nuevos estilos preflamencos propiamente gaditanos, es un fenómeno que no ha sido atendido en la literatura flamenca. El estudio del diálogo musical transatlántico entre Andalucía y México desde un enfoque etnomusicológico, es decisivo para la comprensión de los procesos de cambio musical producidos durante la etapa preflamenca, en la que Cádiz desempeñó un papel vertebrador

Life beyond Earth: The rings of the earth

JM de Prada Poole’s (1) Orbital Megalopolis envisions 5 concentric rings of circular cross-section, in orbit at an average height of 35.750 km above the Earth's crust (like the rings around Saturn, but with different dimensions and a different objective). Each of these rings functions in the same way as a 84.330 km diameter torus, hosting a population of 2,500 million people and providing for all their needs in its interior. The main aim of the project is to empty planet Earth of most of its human population, and thus allow the biosphere to continue its natural evolution without having to bear the harmful interference and burden of humankind. This article describes the composition and size of one of these rings, and compares its parts with other similar ones already built by the human species. It begins with a brief explanation of the historical background and an introduction discussing demographic development over the last two centuries and its most immediate consequences

Entrepreneurial skills of adult continuing education in Andalusia. Perception of Teacher

En el presente trabajo analizamos la percepción que tiene el profesorado de Educación Permanente de Personas Adultas en Andalucía (España) acerca del grado de presencia de competencias emprendedoras en su alumnado. Para dar respuesta al objetivo planteado adoptamos un diseño de investigación de tipo descriptivo, donde el enfoque de recolección y análisis de datos se ha definido como mixto, en el que se integran técnicas cualitativas (entrevistas en profundidad) y cuantitativas (cuestionario). Para la validación del cuestionario, se utilizó la técnica de juicio de expertos, seleccionados mediante el procedimiento de “Coeficiente de competencia experta” o “Coeficiente K”. El análisis de la fiabilidad del cuestionario a través de la prueba de Cronbach fue de 0,957. El cuestionario ha sido respondido por 549 profesores y profesoras de Centros de Educación Permanente de Andalucía y se han realizado 23 entrevistas en profundidad a informantes claves (directores de centros y coordinadores de sección). Los resultados muestran con claridad la percepción, tanto del profesorado como de aquellos que ejercen el ejercicio de la dirección, que el alumnado de estos centros educativos no están lo suficientemente preparados para iniciar por su cuenta un proyecto empresarial, a pesar de cursar contenidos curriculares de cultura emprendedora. Consideran que aún no poseen las competencias emprendedoras necesarias para crear y gestionar eficazmente un proyecto empresarial, constituyendo la falta de creatividad uno de los mayores obstáculos para dicho fin. Así mismo, se desprende del estudio la escasa incidencia que ejercen los programas de cultura emprendedora que se desarrollan en este tipo de centros.In the present study, we analyze the teaching staff perception of Adult Continuing Education in Andalusia (Spain) in relation to the degree of entrepreneurial skills present in their students. To give an answer the objective proposed, we assume a descriptive research design, where the collection approach and analysis of data have been defined as mixed, which include qualitative (interviews) and quantitative (questionnaire) techniques. For questionnaire validation the expert judgment technique was used, as they were selected by the "expert competence coefficient" or "K coefficient" procedure. The reliability analysis of the questionnaire through the Cronbach test was 0.957. The questionnaire was answered by 549 teachers from Continuing Education Centres in Andalusia and there were 23 in-depth interviews with key informants (centre directors and section coordinators). The results clearly show the perception, both of teachers and of those who exercise leadership, that the students of these schools are not sufficiently prepared to start their own business project, in spite of studying subjects of an enterprising culture. They consider that have not yet acquired the entrepreneurial skills necessary to create and manage an efficient business project, with lack of creativity constituting one of the biggest obstacles to that end. Also, the study shows the low incidence of programs of an entrepreneurial culture developed in these centres

Yemen: el rostro olvidado de la corrupción y miseria. Análisis del juego de intereses en el escenario político internacional y prospectiva de la crisis humanitaria

En la actualidad, escasas veces se menciona en los medios de comunicación sobre la crisis humanitaria que ha castigado al pueblo yemení durante años. No obstante, aunque este tema no sea tendencia periodística, no significa que la magnitud de la problemática sea irrelevante. Inclusive, este caso ha sido catalogado por las Naciones Unidas como la peor crisis humanitaria en el mundo. Desde su fundación en 1990, la República de Yemen ha atravesado constantemente un proceso de transformación de su sistema político, el cual ha sido motivado por las disputas entre diversos actores internos y externos que han establecido y modificado su sistema de alianzas con la finalidad de concretar la consecución de intereses. Las decisiones políticas tomadas en virtud de la primacía de intereses corruptos, la política exterior injerencista de determinados países, la marginación hacia algunos sectores de la sociedad y la falta de atención a las causas estructurales que generaron estancamiento en el desarrollo, potenciaron el proceso de agudización de la crisis humanitaria que se vive en Yemen hasta el día de hoy. Con una sociedad azotada por el hambre, las emergencias sanitarias y los desplazamientos forzados a causa de la guerra, existe incertidumbre sobre el futuro de esta realidad tan atroz. En consecuencia, analizando los puntos de inflexión de las últimas décadas, se construirán escenarios que podrían explicar la dirección que tomará esta crisis humanitaria

Teatro: ¿ilusión? o Tramoya

The techniques and the procedures used nowadays in the construction of stage machinery are described in this work. They are also related and compared with other «non-theatrical» constructions that have similitudes and common influences. Among these, it stands out their lightness, their mobility and easy handling to transform and perform space operations; it is starting from this, that its constructive analysis is done. For this purpose, material systems for stage construction (floors, ceilings, walls) as well as luminous and sound systems (acoustic and electronic design of the «sounding space») are reviewed. It is also pointed out the importance of the electronic for all of them, so, for the control of the ambiance, for its handling within this kind of space definitions and for its connection with the 60's architectural theories (pop-Architecture, Metabolism, Mega-structures, etc.). Looking into these two systems it can be seen all a range of resources and accomplishments that permit their application and reciprocal development in whatever a scale. In short, it is a about to value the «theatrical stage» and its technologies as a possible laboratory of «direct spaces experiences» from the following questions: - What spacial definitions and constructive solutions the stage machinery brings on to space experimental process? -Are both spacial and constructive proposals and solutions a result from the culture and from the technology to which they belong? Or do they generate a countless source of inmediate absortion into this culture? - Is the scene conditionned by the place where it is played, or maybe it is the spacial definition of the scene which influence on the place? - Finally, what mechanisms and tools the theatre manage to transfer us from the stage to the suggested world?Se describe en este artículo la técnica y procedimientos utilizados actualmente en la construcción de la tramoya teatral. Se les pone en relación y compara con otras construcciones «no teatrales» con las que guardan similitudes e influencias comunes. Se destacan entre éstas: su ligereza, movilidad y facilidad de manejo para transformar y efectuar operaciones espaciales; y, desde aquí, es desde donde se efectúa su análisis constructivo. Para ello, se repasan tanto los sistemas materiales de construcción escénica (suelos, techos, paredes) como lumínicos y sonoros (diseño acústico y electrónico del «espacio sonoro»). Se pone de manifiesto la importancia de la electrónica en todos ellos, y por tanto en el control del medio ambiente y su manipulación en esta clase de definiciones espaciales, así como su relación con las teorías arquitectónicas de los 60 (Arquitectura-pop, Metabolismo, Megaestructuras, etc.). A lo largo del recorrido por ambas, se aprecia todo un abanico de realizaciones y recursos que hacen posible su aplicación y desarrollo recíproco a cualquier escala. En definitiva, se trata de valorar la «escena teatral» y sus tecnologías como un posible laboratorio de «experiencia espacial directa», a partir de las siguientes cuestiones: - ¿Qué definiciones espaciales y soluciones constructivas aporta la tramoya teatral a la experimentación espacial? - Sus propuestas y soluciones, tanto espaciales como constructivas ¿son el resultado de la cultura y tecnología a que pertenecen?, o por el contrario, ¿generan a partir de sí mismas un continuo laboratorio de experiencias de inmediata aplicación sobre dicha cultura? - ¿Es el recinto en que la escena se desarrolla, el que la condiciona?, o también por el contrario, ¿la definición espacial de ésta es la que influye sobre aquél? - En suma: ¿de qué mecanismos y herramientas materiales se vale el teatro para transportarnos al mundo que desde su escena nos propone

Pericial evidence in crimes committed through computer media and the “chain of custody”

La irrupción de la denominada revolución digital ha supuesto en todos los órdenes una modificación de los comportamientos sociales planteando a nuestro Derecho nuevos retos que hasta ahora eran desconocidos. El presente trabajo constituye un estudio de los requisitos que han de tener las pruebas derivadas de la comisión de delitos a través de medios informáticos, su licitud y modo de incorporación al proceso penal. En este contexto, viene siendo tradicional en la doctrina y jurisprudencia penal española que para que una prueba se repute lícita, esto es, en última instancia válida, ha de traerse al proceso con una serie de garantías, siendo la más relevante la de poder ser sometida a contradicción, momento en el que la pericia informática, a través de la práctica forense, puede alcanzar un papel en orden a confirmar o denegar la validez de aquéllas para operar como prueba de cargo o descargo en el proceso penal.The appearance of the dominant digital revolution has led to a modification of social behaviour in all areas, posing new challenges to the Law that were until now unknown. This work constitutes a study of the requirements for gathering evidence, derived from the commission of crimes through computer media, its legality, and the way in which they are incorporated into criminal proceedings. In this context, it has been traditional in criminal doctrine and jurisprudence that an evidence, to be considered lawful, that is, ultimately valid, it must be brought to the process with a number of procedural guarantees, being the most relevant one the possibility to be subject to contradiction. It is in this light when computer expert, through their forensic practice, can be involved in order to confirm or deny the validity of potential evidence which, in turn, may relate to the charge or discharge of criminal proceedings