30 research outputs found

    Apuntes sobre la evaluación de la educación ambiental

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    Se abordan algunos aspectos pedagógicos y didácticos relacionados con la educación ambiental y en particular con su evaluación. Se ofrecen ejemplos de dimensiones, indicadores y escalas valorativas utilizados por los autores en sus investigaciones.Some pedagogical and didactic aspects are dealt with, related to environmental education, and specifically to its evaluation. Examples of dimensions, indicators and measurement scales used by the authors in their research are offered

    Análisis histórico de la formación ambiental inicial en Cuba y sus particularidades en las especialidades de Ciencias Naturales de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí”

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    A partir de indicadores previamente establecidos, se realiza una periodización de la formación ambiental inicial en Cuba y se enfatiza en el aporte realizado al respecto por las especialidades de Ciencias Naturales de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí” de Camagüey.Using previously established indicators as a starting point, the author carried out a periodization of the initial environmental formation in Cuba and it is emphasized in the contribution of the Natural Sciences specialties at “Jose Martí” Pedagogical Sciences University

    El diseño de un programa de formación ambiental con enfoque intertransversal / Designing an environmental training program from an inter-transversal approach

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    A partir de la sustentación del concepto de intertransversalidad en una investigación anterior  y  sobre  la base de las deficiencias detectadas, se propone un programa de formación ambiental para estudiantes  de los cursos regulares de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José  Martí” de Camagüey. El programa está orientado a la protección del medio ambiente y al desarrollo sostenible y se caracteriza por su enfoque intertransversal y carácter teórico-práctico. Por su contenido y enfoque  contribuye a un mejor desempeño profesional pedagógico-ambiental de los docentes en formación y en ejercicio. El programa fue valorado mediante el criterio de expertos e introducido en la práctica, con resultados satisfactorios, en doce grupos estudiantiles, de ambos tipos de cursos y de diferentes carreras con sus correspondientes adecuaciones.ABSTRACT An environmental educational program is devised based on the notion of inter-transversability —as described in a prior research and considering the shortcomings of teachers of sciences training process—. The program is aimed at environmental protection sustainable development; it is characterized by its inter-transversal approach, its theoretical and practical character, and its contribution to teachers’ educational and environmental professional performance. The program has been in use in 12 classes and assessed by means consulting experts on the topic

    Regeneración natural de pino macho (Pinus caribaea Morelet var. caribaea Barret y Golfari) para el incremento del índice de boscosidad en el macizo San Felipe-Los Joberos.

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    En el presente trabajo se evalúa el comportamiento de la regeneración natural (RN) del Pino macho (Pinus caribaea Morelet var. caribaea Barret y Golfari) como alternativa de reforestación de las áreas taladas o afectadas por los incendios forestales en el macizo San Felipe-Los Joberos. Para ello se desarrolló un estudio durante cuatro años (enero 2009 - mayo 2013), en el que se determinó la deposición de hojarasca, carga de semilla en el suelo, número de árboles/ha, altura y diámetro medio en la RN, así como la cercanía de árboles aislados adultos o plantaciones adultas. Finalmente se evaluaron los costos en los que se incurrió por concepto de plantación y el manejo alternativo analizado. Los resultados obtenidos, tanto por el número de plantas como por sus dimensiones, que la hace prácticamente equivalente a rodales adyacentes procedentes de plantaciones, indican la eficacia de este tipo de reforestación en el área. Se muestran las ventajas económicas de la regeneración natural sobre la plantación, por lo que es posible trazar estrategias de manejo de la especie en estas condiciones. Se proyecta una capacitación a decisores sobre educación ambiental para mitigar la afectación a la cobertura forestal u otros impactos ambientales y a la vez elevar la cultura referida al pago de servicios generados por la vegetación forestal

    Regeneración natural de pino macho (Pinus caribaea Morelet var. caribaea Barret y Golfari) para el incremento del índice de boscosidad en el macizo San Felipe-Los Joberos.

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    En el presente trabajo se evalúa el comportamiento de la regeneración natural (RN) del Pino macho (Pinus caribaea Morelet var. caribaea Barret y Golfari) como alternativa de reforestación de las áreas taladas o afectadas por los incendios forestales en el macizo San Felipe-Los Joberos. Para ello se desarrolló un estudio durante cuatro años (enero 2009 - mayo 2013), en el que se determinó la deposición de hojarasca, carga de semilla en el suelo, número de árboles/ha, altura y diámetro medio en la RN, así como la cercanía de árboles aislados adultos o plantaciones adultas. Finalmente se evaluaron los costos en los que se incurrió por concepto de plantación y el manejo alternativo analizado. Los resultados obtenidos, tanto por el número de plantas como por sus dimensiones, que la hace prácticamente equivalente a rodales adyacentes procedentes de plantaciones, indican la eficacia de este tipo de reforestación en el área.  Se muestran las ventajas económicas de la regeneración natural sobre la plantación, por lo que es posible trazar estrategias de manejo de la especie en estas condiciones. Se proyecta una capacitación a decisores sobre educación ambiental para mitigar la afectación a la cobertura forestal u otros impactos ambientales y a la vez elevar la cultura referida al pago de servicios generados por la vegetación forestal.Natural regeneration of pino macho (Pinus caribaea Morelet var. caribaea Barret and Golfari) for increasing forest rate in the massive San Felipe-Los Joberos. ABSTRACTIn this paper the behavior of natural regeneration (RN) of the male pine (Pinus caribaea Morelet var. caribaea Barret and Golfari) is evaluated as an alternative reforestation of logged areas or affected by forest fires in the San Felipe-Los Joberos hills . For this, a study was conducted for four years (January 2009 to May 2013), in which the deposition of litter, number of seeds in the soil,  number of trees / ha; height and mean diameter in the RN was determined, loading seed into the soil, and such as nearby trees isolated adult or adult plantations. Finally the costs incurred by way of planting and analyzed alternative management were evaluated. The results, therefore the number of plants as for its size, which makes it roughly equivalent to adjacent stands from plantations, indicate the effectiveness of this type of reforestation in the area. The economic advantages of natural regeneration on the plantation are shown, making it possible to develop strategies for management of the species in these conditions. Training decision-makers on environmental education is projected to mitigate the effect on forest cover or other environmental impacts while raising the culture for payment of services generated by forest vegetation.

    La intertransversalidad como forma particular de la interdisciplinariedad: una necesidad en la formación ambiental de los docentes de Ciencias Naturales / Intertransversality as a particular form of interdisciplinarity: a compulsory necessity in the envir

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    Se abordan aspectos de carácter teórico - práctico relacionados con la intertransversalidad como forma particular de la interdisciplinariedad, lo que constituye hoy una imperiosa necesidad en la formación ambiental del profesional de la educación para lograr un desempeño profesional pedagógico ambiental que se concrete en un enfoque integrador del proceso de educación ambiental en función de la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible. Se hace referencia a una experiencia aplicada por los autores en la formación de profesionales de Ciencias Naturales de la Educación Preuniversitaria.Aspects of theoretical-practical character related to intertransversality as a particular form of interdisciplinary are approached, that constitutes today an imperious necessity in the environmental formation of a professional in education to achieve an environmental pedagogic professional work that is summed up in an integrative focus of the environmental education process in function of environmental protection and sustainable development. The experience applied by authors in the training of natural sciences professionals of high school education is taken as reference

    Tendencias históricas del diseño curricular de la disciplina principal integradora de la carrera Biología-Geografía / Historical trends of the curricular design of the comprehensive discipline in Biology-geography major

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    El artículo presenta uno de los resultados parciales del proyecto “Enriquecimiento de la base epistemológica del sistema de enseñanza posgraduada en Educación Ambiental” de la Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte”. Se hace un análisis histórico tendencial del diseño curricular de la Disciplina Principal Integradora de la carrera Biología-Geografía. En el mismo se destaca la utilización de indicadores que emergen de la sistematización de la relación dialéctica que se establece entre educación-desarrollo-crecimiento personal, el cual incluye el trabajo con fuentes documentales. Todo esto unido al empleo de diferentes métodos de investigación permitió determinar las tendencias históricas del proceso objeto de estudio, considerando esto como un aporte a la teoría del mismo.ABSTRACTThe paper describes one of the results of the research project “framework enlargement of adult continuing education in environmental education” at the University of Camagüey. A historical study was conducted to account for the trend in curricular design of the comprehensive discipline in Biology-geography major. The study takes into account emerging indicators resulting from the dialectical relation between education-development and personal development and framework construction. These methods lead to identify the trends afore mentioned as a contribution to the theory of curricular design

    Balance de 25 años de jurisprudencia de la Corte Constitucional

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    La Corte Constitucional de Colombia ha tenido un importante impacto en la vida social, cultural y política del país, a tal punto que, desde su creación, la jurisprudencia de este tribunal se ha convertido en un referente mundial acerca de las diversas materias sobre las que se ha pronunciado . Este libro presenta un balance de la jurisprudencia que durante sus primeros veinticinco años la Corte ha expedido. Con este fin, el magistrado Luis Guillermo Guerrero Pérez y los magistrados auxiliares Miguel Polo Rosero y Claudia Escobar García recogen los trabajos de expertos nacionales e internacionales, funcionarios del Estado y Miembros de la sociedad civil que se presentaron en el XII Encuentro de la Jurisdicción Constitucional, realizado en la ciudad de San Juan de Pasto entre el 27 y el 30 de septiembre de 2017. En ese encuentro, se ratificó que la Corte Constitucional tiene la tarea de velar por la integridad de los compromisos de la Constitución. Los capítulos que conforman este libro ofrecen una mirada multidisciplinaria sobre la eficacia y el impacto de las decisiones de la Corte, específicamente en lo que tiene que ver con la democracia y la participación, el sistema de salud, el sistema pensional, el medio ambiente y el fenómeno discriminatorio con la relación al género y a la condición de discapacidad en Colombia.Bogot

    Clonal chromosomal mosaicism and loss of chromosome Y in elderly men increase vulnerability for SARS-CoV-2

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    The pandemic caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2, COVID-19) had an estimated overall case fatality ratio of 1.38% (pre-vaccination), being 53% higher in males and increasing exponentially with age. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, we found 133 cases (1.42%) with detectable clonal mosaicism for chromosome alterations (mCA) and 226 males (5.08%) with acquired loss of chromosome Y (LOY). Individuals with clonal mosaic events (mCA and/or LOY) showed a 54% increase in the risk of COVID-19 lethality. LOY is associated with transcriptomic biomarkers of immune dysfunction, pro-coagulation activity and cardiovascular risk. Interferon-induced genes involved in the initial immune response to SARS-CoV-2 are also down-regulated in LOY. Thus, mCA and LOY underlie at least part of the sex-biased severity and mortality of COVID-19 in aging patients. Given its potential therapeutic and prognostic relevance, evaluation of clonal mosaicism should be implemented as biomarker of COVID-19 severity in elderly people. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, individuals with clonal mosaic events (clonal mosaicism for chromosome alterations and/or loss of chromosome Y) showed an increased risk of COVID-19 lethality

    Dementia in Latin America : paving the way towards a regional action plan

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    Regional challenges faced by Latin American and Caribbean countries (LACs) to fight dementia, such as heterogeneity, diversity, political instabilities, and socioeconomic disparities, can be addressed more effectively grounded in a collaborative setting based on the open exchange of knowledge. In this work, the Latin American and Caribbean Consortium on Dementia (LAC-CD) proposes an agenda for integration to deliver a Knowledge to Action Framework (KtAF). First, we summarize evidence-based strategies (epidemiology, genetics, biomarkers, clinical trials, nonpharmacological interventions, networking and translational research) and align them to current global strategies to translate regional knowledge into actions with transformative power. Then, by characterizing genetic isolates, admixture in populations, environmental factors, and barriers to effective interventions and mapping these to the above challenges, we provide the basic mosaics of knowledge that will pave the way towards a KtAF. We describe strategies supporting the knowledge creation stage that underpins the translational impact of KtAF
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