Iloa nukketeatterista : Nukketeatteritoiminnan elvyttäminen Mannerheimin lastensuojeluliiton hoitotyössä

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää Mannerheimin lastensuojeluliiton Hämeen piirin lastenhoitotoiminnassa mukana oleville hoitajille tarkoituksenmu-kaista ja innostavaa nukketeatterikoulutusta. Toteutin hoitajille kolme nukkete-atterikoulutus kertaa, joiden tavoitteena oli innostaa hoitajia käyttämään nukketeatterileikkiä yhdessä lasten kanssa. Koulutusten lähtökohtana oli lasten lelulaatikosta löytyvät lelut ja niiden käyttö nukketeatterileikissä. Koulutukset perustuivat hoitajia innostavaan toimintaan, jonka taustalla oli nukketeatterin pedagoginen merkitys. Muita koulutuksiin vaikuttaneita teemoja oli-vat teatterinuken suhde lapseen sekä satujen merkitys nukketeatterileikissä. Tutkimusstrategiana toimi Kolben kokemuksellisen oppimisen kehä. Kehässä omakohtainen kokemus, reflektiivinen havainnointi, käsitteellistäminen ja kokeileva aktiivinen toiminta täydensivät toisiaan. Koulutukset perustuivat kokeilevalle toiminalle, jota reflektoimalla pystyi parantamaan aina seuraavaa koulutusta. Koulutusten jälkeen tein nukketeatterikurssille osallistuneille hoitajille laadullisen kyselytutkimuksen. Toiminnan ja kyselyn avulla valmistui tarvetta vastaava nukketeatterikoulutus. Tämän opinnäytetyön toteutustapa oli toiminnallinen opinnäytetyö, jonka tuotoksena oli koulutuskansio nukketeatterikoulutusten järjestämisestä. Kansio sisältää materiaalia nukketeatterikoulutusten järjestämisestä sekä erilaisia menetelmämahdollisuuksia nukketeatterin toteutusmuodoista. Koulutuskansio ei ole kokonaisuudessaan kirjastossa olevassa työssä liitteenä.The purpose of this study was to create puppet theatre training for the child-minders of the Mannerheim League for Child Welfare in the Häme district. In the training the starting point was using the toys found among the toys that children already had and using them in the puppet theatre. The training consisted of three group meetings where the aim was to motivate and inspire the participants. The underlying theories comprised the pedagogical meaning of puppet theatre, children’s relationship with puppets and the meaning of fairytales in puppet theatre. Kolbe’s four-stage cyclical theory of learning was used as a research strategy. In this cycle the concrete experience, observation and reflection, formation of abstract concepts and testing in new situations reinforce each other. The training was gradually developed through reflection of the concrete experience of the activity. After the training the childminders gave feedback by completing a questionnaire, the results of which were also used to develop the training. This was a functional thesis whose outcome was a training folder for organizing puppet theatre training. The folder contains material for organizing puppet theatre training and different methods for making puppet theatre

Diurnal Preference Contributes to Maximal UVB Sensitivity by the Hour of the Day in Human Skin In Vivo

Non peer reviewe

Melatonin immunoreactivity of epidermal skin is higher in the evening than morning but does not account for erythema sensitivity

The skin is a site of melatonin synthesis, and melatonin has a role in protecting against ultraviolet radiation-induced damage. Ultraviolet B (UVB) induced erythema seems to vary between morning and evening. We investigated whether epidermal melatonin immunoreactivities in the morning differed from those in the evening, and whether UVB-induced erythema was associated with these melatonin immunoreactivities in healthy volunteers. Erythema sensitivity of the skin was determined in the morning and in the evening by scoring the Minimal Erythema Dose and quantifying the erythema index (EI). We took biopsies from the non-UVB-exposed skin of healthy volunteers (n = 39) in the morning and in the evening to study melatonin immunoreactivity with immunohistochemistry (IHC). In the IHC staining, there was more melatonin immunoreactivity in the evening than in the morning (p p < .001). The graded amount of melatonin immunoreactivity in the samples was not associated with the EI. We discovered melatonin immunoreactivity of the non-irradiated skin to vary diurnally. However, endogenous skin melatonin does not seem to be the reason why NB-UVB induces more erythema in the evening than in the morning.</p