Índice de centralidade de representações sociais a partir de evocações (INCEV): exemplo de aplicação no estudo da representação social sobre envelhecimento

O artigo propõe uma técnica para caracterizar a estrutura de representações sociais a partir de dados de evocações livres, o INCEV, um índice que avalia a centralidade de elementos representacionais levando em consideração sua freqüência, incondicionalidade e importância. Um estudo empírico foi realizado acerca da representação social do envelhecimento, comparando os resultados do INCEV com o das técnicas de análise prototípica de Vergès e questionamento (MEC). A coleta de dados principal ocorreu com uma amostra de 218 estudantes universitários, que responderam a um questionário de evocações sobre o termo envelhecimento e caracterizaram cada resposta acerca da importância e possibilidade do objeto manter sua identidade prescindindo-se da palavra fornecida. Os resultados do INCEV mostraram-se mais próximos do MEC que os derivados da análise prototípica. Conclui-se que o INCEV apresenta indícios de validade e pertinência, tendo como vantagem a incorporação de princípios da teoria do núcleo central no levantamento inicial da representação.The article proposes a technique to describe social representations structure from free evocation data, the INCEV, an index which evaluates representational element centralities taking into account their frequencies, unconditionality and importance. An empiric study was carried out concerning the social representation on aging, comparing INCEV results to those of Vergès' prototypical analysis and questioning (MEC) techniques. The main data collection took place with a sample of 218 undergraduate students, who answered to an evocation questionnaire about the word aging and evaluated each response concerning importance and the possibility of the object keeping his/her identity without the provided word. INCEV results were closer to MEC's than those derived from prototypical analysis. It is concluded that the INCEV presents evidences of validity and pertinence, having as an advantage the inclusion of central core theory principles on the first representation description

Representações sociais de estudantes italianos sobre o envelhecimento: um estudo exploratório de um sistema representacional

In various countries there are studies aimed at characterizing social representations on aging, but little is known about their relations with other representations. The present study proposes to characterize those relations through the notion of representational systems. An exploratory survey has been conducted with 151 Italian undergraduate students. They have completed evocation tasks about seven social objects linked to aging and also rated the distances among them. Distance ratings went through similarity analysis, while a prototypical analysis was carried out for aging and three objects: death, health and family. The results indicate possible content connections among representation elements and suggest a conjunction relationship between aging and family. The notion of representational systems opens possibilities for more refined representational characterizations.Há pesquisas em diversos países sobre representações sociais sobre envelhecimento, mas pouco se sabe sobre suas relações com outras representações. O presente estudo visa caracterizar essas relações através da noção de sistema representacional. Um levantamento de dados exploratório foi conduzido com 151 universitários italianos que completaram tarefas de evocações sobre sete objetos sociais ligados ao envelhecimento e avaliaram as distâncias entre eles. As avaliações de distância passaram por análise de similitude, enquanto que análises prototípicas foram realizadas para envelhecimento e três objetos: morte, saúde e família. Os resultados indicam possíveis conexões de conteúdos entre elementos das representações e sugerem uma relação de conjunção entre envelhecimento e família. A noção de sistemas representacionais abre possibilidades para o refinamento de caracterizações representacionais

Questionário Qualitativo para a Identificação de Cognemas (Qualiquic):: Uma Técnica Exploratória para Identificar Conteúdos e Relações de Representações Sociais

While the investigation of social representation contents through the analysis of word associations is convenient, it does not directly inform about the nature of relationships that representation elements maintain with the social object. The paper presents a qualitative technique ”“ Qualiquic - that is easy and simple to administer, and has the advantage of gathering representation contents characterized by their relationships with the representation object, based on a simplified list of descriptive, practical and evaluative connectors of the basic cognitive schemes model. The underlying theoretical principles are explained, and empirical guidelines are provided, as well as an empirical example of use.Embora a investigação de conteúdos de representações sociais por meio de associações de palavras seja conveniente, ela não informa diretamente sobre a natureza das relações que os elementos representacionais mantêm com o objeto social. Este artigo apresenta uma técnica qualitativa ”“ Qualiquic ”“ que é fácil e simples de aplicar, e tem por vantagem reunir conteúdos representacionais caracterizados por suas relações com o objeto de representação, baseando-se numa lista simplificada de conectores descritivos, práticos e avaliativos do modelo dos esquemas cognitivos de base. Os princípios teóricos subjacentes são explicados e diretrizes empíricas são fornecidas, bem como um exemplo de aplicação

A Measure of the Personal Perception of In-group Communication about Social Objects

O objetivo deste estudo foi construir uma medida da comunicação grupal sobre objetos sociais.Elaborou-se um instrumento e buscaram-se, para duas temáticas, evidências de validade. Participaram803 estudantes universitários. Para ambos os temas, o instrumento mostrou-se adequado à estruturateórica de três fatores: frequência da comunicação; importância da opinião do grupo; semelhança deopinião com o grupo. Além de apresentar índices satisfatórios de precisão, o instrumento discriminouparticipantes com alta e baixa identificação pessoal com o objeto social. Considera-se a medidaadequada a aferir a comunicação grupal e passível de adaptação para outros grupos e objetos.The aim of the study was to create a measure of group communication on social objects. Aninstrument was elaborated, and validity evidence was sought for two topics. The participants were 803undergraduate students. For both topics, the instrument was adequate to the theoretical structure ofthree factors: communication frequency; importance of group opinion; similarity with group opinion.Other than presenting satisfactory indexes and precision, the instrument discriminated participantswith high and low personal identification with the social object. The measure is considered suitable toassess group communication and capable of adaptation to other groups and objects

Qualitative Questionnaire for the Identification of Cognems (Qualiquic): an exploratory technique to identify social representation contents and relations

While the investigation of social representation contents through the analysis of word associations is convenient, it does not directly inform about the nature of relationships that representation elements maintain with the social object. This paper presents a qualitative technique, Qualiquic, that is easy and simple to administer. Qualiquic has the advantage of gathering representation contents characterized by their relationships with the representation object, based on a simplified list of descriptive, practical, and evaluative connectors of the basic cognitive schemes model. The underlying theoretical principles are explained, and empirical guidelines are provided, as well as an empirical example of use

Brazilian fans' social representations on soccer. (Representaciones sociales de los hinchas brasileños sobre fútbol).

Abstract The study aims at describing the organizing principles and the structure of Brazilian soccer fans' social representations on soccer. 521 participants, who supported five Brazilian clubs, participated in the study. Data collection took place through an internet form advertised in online communities about soccer. Participants answered open-ended free evocation tasks in which they mentioned the first words that came to their minds when thinking about soccer. Responses were categorized according to their theme and correspondence analysis, prototypical analysis and similarity analysis were employed for data analysis. Results suggest that soccer clubs, fans, emotion and goal constitute the representation's central core and organize the structure. Correspondence analysis results present contrasts between concrete and symbolic aspects of the sport, while there are also variations in the representational field according to participants' clubs, age ranges and involvement with fan clubs. Key words : soccer, social representations, soccer fans, sport psychology, football. Resumen El estudio tiene como objetivo describir los principios de organizacion y la estructura de las representaciones sociales de los hinchas brasilenos sobre futbol. 521 participantes, que apoyaron a cinco clubs brasilenos, participaron en el estudio. La coleccion de datos ocurrio a traves de un cuestionario de Internet anunciado en comunidades en on line sobre futbol. Los participantes contestaron a tareas de evocacion libre en las cuales mencionaron las primeras palabras que vinieron a sus mentes al pensar sobre futbol. Las respuestas fueron categorizadas segun su tema y el analisis de correspondencia, el analisis prototipico y el analisis de semejanza fueron empleados para el analisis de datos. Los resultados sugieren que los clubs, los aficionados, la emocion y el gol constituyen la base central de la representacion y organizan la estructura. Los resultados del analisis de correspondencia demuestran contrastes entre aspectos simbolicos y concretos del deporte, mientras que hay tambien variaciones en el campo de representacion segun los clubs de los participantes, la edad e implicacion con los clubes de hinchas. Palabras clave : futbol, representaciones sociales, hinchas, psicologia del deporte. doi:10.5232/ricyde2008.01301 Texto completo en PDF -------------------------------------------------------------------- References/referencias Degenne, A. & Verges, P. (1973). Introduction a l'analyse de similitude. Revue Francaise de Sociologie, 14, 471-512. doi:10.2307/3320247 Moscovici, S. (1988). Notes towards a description of social representations. European Journal of Social Psychology, 18, 211-250. doi:10.1002/ejsp.2420180303 Wolfson, S. W.; Wakelin, D. & Lewis, M. (2005). Football supporters' perceptions of their role in the home advantage. Journal of Sports Sciences, 23(4), 365-374. doi:10.1080/02640410400021567 PMid:16089181 --------------------------------------------------------------------

Avaliação de adolescentes sobre a importância de valores para a sociedade: relações com classe econômica e escolaridade dos pais

The study compares the perception of Brazilian adolescents from different social positions (combinations of parents’ income and education) regarding the goals that they prioritize for an idealized society. The theoretical background of societal values is employed, as they are structured knowledge about ideologies originated from group struggles for power. It is understood that the main influences for adolescents’ values are experiences lived with their families, friends and teachers. Participants were 736 secondary school students from the city of Uberlandia, Minas Gerais State, who completed an adapted version of the Psychosocial Values Questionnaire (QVP24) and information on parents’ income and schooling. The responses linked to values were coded into importance categories and treated with descriptive statistics and correspondence analysis. Results indicate higher proportions of high importance for post-materialist values. The main contrasts involved religious values, associated with lesser social position, and hedonist values, linked to students from privileged positions, as if they were a condition to experience them. The interpretation of results patterns articulates shared social references and the seeking for the justification of the own group in the projection of an ideal society, setting up some disputes.O estudo compara as percepções de adolescentes brasileiros que ocupam diferentes posições sociais (combinações de renda e escolaridade dos pais) a respeito das metas que eles priorizam para uma sociedade idealizada. É utilizado o marco teórico dos valores societais, conhecimentos estruturados sobre ideologias originados das lutas dos grupos pelo poder. Entende-se que as principais influências para os valores dos adolescentes são experiências vividas junto à família, amigos e professores. Os participantes foram 736 estudantes secundaristas da cidade de Uberlândia, Minas Gerais, que responderam uma versão adaptada do Questionário de Valores Psicossociais (QVP24) e informações sobre renda e escolaridade de seus pais. As respostas ligadas aos valores foram codificadas em categorias de importância, e tratadas a partir de estatística descritiva e análise das correspondências. Os resultados indicam maiores proporções de alta importância para os valores pós-materialistas. Os principais contrastes envolveram valores religiosos, associados a posições sociais inferiores e valores hedonistas, ligados a estudantes de posições privilegiadas, como se isso fosse pré-condição para vivenciá-los. A interpretação dos padrões de resultados articula referências sociais compartilhadas e a busca por justificação da posição do próprio grupo na projeção de uma sociedade ideal, configurando algumas arenas de disputa

Critérios de Construção e Relato da Análise Prototípica para Representações Sociais

A análise prototípica é uma convenção de apresentação bastante difundida para caracterizar a estrutura de uma representação social a partir de dados de evocações livres. O presente texto visa a sistematizar e indicar algumas dessas informações que deveriam estar presentes na descrição de resultados da análise prototípica, discutindo brevemente os prós e contras de algumas opções de realização da análise. Para tanto, é feita uma breve introdução da análise e posteriormente passa-se a considerações técnicas, finalizando com um exemplo de relato

Efeitos de instruções de questões abertas na ativação de elementos de representações sociais

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.O estudo teve por objetivo verificar o efeito de variações nas instruções de questões abertas na ativação de elementos de representações sociais. Foi realizado um estudo experimental com delineamento 2 x 2, com manipulação de duas variáveis: saliência grupal (com e sem saliência grupal nas instruções) e formato de resposta (tarefas discursivas ou evocações livres). Participaram do estudo 384 estudantes de enfermagem de Florianópolis, todos do sexo feminino. Elas responderam a questões abertas sobre a representação do envelhecimento, com alterações nas instruções conforme as modalidades das variáveis independentes. Para análise dos dados, foram realizadas: análise prototípica, análise de correspondências, testes qui quadrado e de Fisher, testes t, ANOVA univariadas e análise de similitude. Instruções com saliência grupal favoreceram a expressão de elementos representacionais ligados à função do enfermeiro, enquanto que foi verificado que, para a variável formato de resposta, as evocações livres favoreceram respostas sobre conseqüências e eventos relacionados ao envelhecimento, e a modalidade resposta discursiva exigiu que os participantes definissem-no antes, gerando dados que poderiam ser interpretados com viés caso fossem empregadas técnicas analíticas isoladas. São discutidas decorrências de efeitos do contexto interacional para pesquisas em representações sociais

Aceitação do autoritarismo num contexto brasileiro em 2015: Indícios de um código social autoritário

This article is the result of two studies carried out in 2015 in a middle-sized city from countryside Brazil, in which adolescents and adults completed questionnaires about the submission to authority, acceptance of leadership and obedience. Response frequency analyses and the identification of profiles allowed to conclude that there is a predominance of the acceptance of authoritarian ideas, even if the use of the term dictatorship is rejected. Adults contrast with adolescents by the higher support of religious leaders. The discussion deals with the rejection of dictatorship by its negative connotation, though authoritarian practices and ideals are supported, and also concerns the interpretation of an authoritarian social code in the time of the study which, if generalized, makes it possible to explain the compatibility of the later choice in the presidential election.O artigo é resultado de dois estudos realizados em 2015 numa cidade média do interior do Brasil, em que adolescentes e adultos responderam a questionários sobre a submissão às autoridades, aceitação de lideranças e obediência. Análises de frequências das respostas e de identificação de perfis permitiram concluir que é predominante a aceitação de ideias autoritárias, ainda que se rejeite o uso do termo ditadura. Adultos distinguem-se dos adolescentes por maior apoio a lideranças religiosas. A discussão discorre sobre a rejeição da ditadura por sua conotação negativa, ainda que se apoiem práticas e ideais autoritários, e  pauta-se pela interpretação da vigência de um código social autoritário no período da pesquisa que, se generalizado, permite explicar a compatibilidade de escolha eleitoral presidencial posterior