A longitudinal analysis of communication between mothers and adolescents

Communication between mothers and adolescents is a fundamental aspect of the family dynamic that influences not only the development and well-being of the children but also that of their parents. Despite the initial years of adolescence being a difficult time for communication within families, no research has been carried out which explores changes in family communication throughout adolescence. This study has two objectives: on the one hand, to analyze the development of communication patterns throughout adolescence, taking into account possible differences related to adolescents’ and parents’ gender; and on the other hand, to compare the different perspectives of mothers and adolescents. With these purposes in mind, we assessed the communication with their parents reported by a sample of 101 adolescents for three different time points –early, middle and late adolescence. We also interviewed the mothers at two of these time points. Among the most interesting results is that, in general, mothers and adolescents have a positive view of communication within the family, though mothers perceive more frequent communication than their sons and daughters. On the other hand, both boys and girls say that they talk to their mother more than to their father. These and other results are discussed.La comunicación entre progenitores y adolescentes es un aspecto fundamental de la dinámica familiar que influye en el desarrollo y bienestar tanto de los hijos e hijas, como de sus madres y padres. Los primeros años de la adolescencia son un momento difícil en la comunicación familiar, no obstante no existen investigaciones realizadas en nuestro contexto que den cuenta de los cambios en la comunicación familiar a lo largo de los años adolescentes. Los objetivos de este trabajo son dos. Por un lado, analizar la evolución que los patrones de comunicación siguen a lo largo de la adolescencia, teniendo en cuenta las posibles diferencias en función del género adolescente y de sus padres y madres, y por otro, analizar comparativamente las perspectivas de madres y adolescentes. Para ello, se evaluó la comunicación que una muestra de 101 adolescentes tenía con sus madres y padres en tres momentos diferentes, coincidiendo con la adolescencia inicial, media y tardía. Igualmente, se entrevistó a sus madres. Entre los resultados más interesantes cabe destacar que en general, madres y adolescentes tienen una visión positiva de la comunicación familiar, aunque las primeras perciben una comunicación más frecuente que sus hijos e hijas. Por otro lado, chicos y chicas dicen hablar más con sus madres que con sus padres. Estos y otros resultados son discutidos

Why are undergraduate emerging adults anxious and avoidant in their romantic relationships? The role of family relationships

The exploration of and search for romantic relationships is one of the developmental tasks that characterise emerging adulthood, a new developmental phase halfway between adolescence and full adulthood. This study aims to explore, in a Mediterranean country, the existing relationships between the subjective perception of some parental behaviour and the anxiety and avoidance dimensions of attachment during emerging adulthood. To do so, 1,502 university students (903 women and 599 men) aged between 18 and 29 (M = 20.32 and SD = 2.13) completed a self-report questionnaire. The results revealed that perceived family support and perceived parental warmth were negatively associated with the avoidance and anxiety dimensions. In contrast, perceived parental control (both behavioural and psychological) was found to be positively associated with both attachment dimensions. Perceived behavioural control was also found to play a moderator role between perceived parental warmth and romantic attachment anxiety. Only in cases in which emerging adults of our sample perceived low levels of behavioural control was warmth found to be negatively associated with anxiety. The main conclusion of this work is the negative impact that parental control seems to have on romantic attachment during emerging adulthood. The results are discussed with a focus on the continuing importance of the family context in relation to the completion of developmental tasks, even during emerging adulthood.Ministerio de Economía y Competitividad EDU2013-45687-RMinisterio de Ciencia, Innovación y Universidades RTI2018-097405-B-I0

Análisis de la conciliación tributarias y sus partidas, enfoque normativa NIIF y normativa tributaria en el Ecuador años 2012-2013

La aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) ha tenido un impacto en las sociedades, ocasionando cambios de sus políticas, su información financiera, y en el ámbito tributario dentro del país, reflejándose en el manejo de ciertas cuentas y rubros donde la exigencia acerca de su manejo y de su registro contable varia en concepto de la norma tributaria y la norma contable. Este cambio, se ve al momento en que las sociedades concilian sus resultados para el pago del Impuesto a la Renta, pues existe incompatibilidad con la Normativa Tributaria, haciendo surgir un doble trabajo para las entidades a fin de lograr cumplir con los organismos de control Superintendencia de Compañías y el Servicio de Rentas Internas (SRI). A través de entrevistas y del estudio que se está presentando acerca de la Conciliación Tributaria hemos podido palpar que las principales dudas y falencias se dan en las depreciaciones, las provisiones, los impuestos diferidos, arrendamientos operativos, arrendamientos financieros e inventarios dados de baja; que se han identificado principalmente en el ámbito contable. En el ámbito tributario las falencias detectadas son: la aplicación de los incentivos tributarios como es el caso del incremento neto de empleados, deducción por discapacidad y tercera edad, los respaldos contables de los gastos que son considerados deducibles, los ingresos exentos y los límites de los mismos, por lo que desarrollaremos herramientas para mejorar su control y manejo.The application of International Financial Reporting Standards (IFRS) has made an impact into the societies, causing changes and modifications of their policies, financial information, as well as the tax area within the country, seeing this reflected in the management of certain accounts and items where the demand on its management and its accounting records in respect of various tax law and accounting standards. This change can be seen reflected at the time when societies balance their results for the payment of Income Tax, because there is a margin of incompatibility with the Tax Regulations, making appear a double work for the entities, all for accomplish their obligations with Control Agencies like the Superintendency of Companies and the Internal Revenue Service (IRS). Through interviews and the study being presented about the Tax Reconciliation we could feel that the main concerns and shortcomings exist in the depreciation, provisions, deferred taxes, operating leases, financial leases and inventory written off, which have been identified mainly in the accounting area. In the tax area the identified failures are: the implementation of tax incentives such the increase of employees, deduction for disability and elderly, the accounting backups for the expenses considered deductible, exempt income and its limits. Tools will be developed and will be presented information for professionals and individuals who are directly related to the accounting records, this for create a better guide to improve their controls by applying the mentioned tools, in the development of this research these tools will be exemplified for a better understanding.Contador Público AuditorCuenc

Reverse Logistics: Overview and Challenges for Supply Chain Management

1-7This paper is aimed at introducing the concept of reverse logistics (RL) and its implications for supply chain management (SCM). RL is a research area focused on the management of the recovery of products once they are no longer desired (end-of-use products, EoU) or can no longer be used (end-of-life products) by the consumers, in order to obtain an economic value from the recovered products. This way, RL has become a matter of strategic importance, an element that companies are considering in their decision-making processes related to the design and development of their supply chains. In addition, a description of the implications of RL for SCM will be discussed and, finally, an analysis of some of the opportunities and challenges that RL implies for SCM will be presented.S

Study of the improvement of Cellulose processing using Ionic liquids

En esta tesis se han estudiado los principales aspectos del procesado de celulosa en medio líquido iónico y se ha determinado que los principales problemas asociados son que la elevada higroscopicidad del proceso, la elevada viscosidad y también la dificultad para recuperar el líquido iónico puro y reciclarlo. Se ha determinado experimentalmente la influencia del contenido de agua en la viscosidad de [Amim][Cl] y [Emim][Ac] a 298.15- 373.15 K y para xH2O < 0.35. Durante la estancia en (QUILL) Belfast se sintetizó un nuevo líquido iónico prótico capaz de procesar celulosa en condiciones suaves. Se estudió el uso del CO2 como co-solvente para reducir la viscosidad y favorecer el procesado de celulosa en [Bmim][Cl]. La presencia de CO2 no mejoró el proceso de hidrólisis y la producción de acetato de celulosa en [Bmim][Cl] utilizando anhídrido acético como reactivo acetilante se ve perjudicada por la presencia de CO2.Departamento de Ingeniería Química y Tecnología del Medio AmbienteDoctorado en Ingeniería Química y Ambienta

An approach to task-based parallel programming for undergraduate students

This paper presents the description of a compulsory parallel programming course in the bachelor degree in Informatics Engineering at the Barcelona School of Informatics, Universitat Politècnica de Catalunya UPC-BarcelonaTech. The main focus of the course is on the shared-memory programming paradigm, which facilitates the presentation of fundamental aspects and notions of parallel computing. Unlike the “traditional” loop-based approach, which is the focus of parallel programming courses in other universities, this course presents the parallel programming concepts using a task-based approach. Tasking allows students to explore a broader set of parallel decomposition strategies, including linear, iterative and recursive strategies, and their implementation using the current version of OpenMP (OpenMP 4.5), which offers mechanisms (pragmas and intrinsic functions) to easily map these strategies into parallel programs. Simple models to understand the benefits of a task decomposition and the trade-offs introduced by different kinds of overheads are included in the course, together with the use of tools that allow an easy exploration of different task decomposition strategies and their potential parallelism (Tareador) and instrumentation and analysis of task parallel executions on real machines (Extrae and Paraver).This work has been supported by the grant SEV-2015-0493 of the Severo Ochoa Program, awarded by the Spanish Gov- ernment, by the Spanish Ministry of Science and Innovation (contract TIN2015-65316-P) and by Generalitat de Catalunya (contracts 2014-MOOC-00057 and 2014-SGR-1051). We also thank the anonymous reviewers and editor for their comments during the review process, other professors that have been in- volved in the implementation of the course and Paul Carpenter at BSC for his corrections and suggestions to improve the text.Postprint (published version

A longitudinal research on the development of emotional autonomy during adolescence

The purpose of the present paper was to study the development of emotional autonomy through adolescence analysing its association with family relationships. The development of emotional autonomy involves an increase in adolescents' subjective sense of his or her independence, especially in relation to parents. From some scholars emotional autonomy is a normative manifestation of the detachment process from parents, however, others point out that detachment from parental ties is not the norm, so high level of adolescent emotional autonomy is the consequence of negative family relationships. In our study a sample of 101 adolescents were followed for 5 years, from early to middle adolescence, and completed questionnaires to measure their emotional autonomy and the quality of their family relationships. Our results showed that over the course of adolescence some dimensions of emotional autonomy increase, meanwhile others decrease, so the global level of emotional autonomy global level remains stable. On the other hand, emotional autonomy is associated with negative family relationships, so emotional autonomy, more than a necessary process to become adult, could be indicating an insecure attachment to parents.El objetivo de este trabajo es estudiar el desarrollo de la autonomía emocional a lo largo de la adolescencia analizando su relación con la dinámica establecida en el sistema familiar. El desarrollo de la autonomía emocional supone un aumento del sentido de independencia por parte de los adolescentes especialmente en relación a sus padres. Para algunos autores la autonomía emocional es una manifestación normativa del proceso de separación de los padres, sin embargo, para otros, este desapego hacia los padres no es la norma sino una consecuencia de relaciones familiares problemáticas. En nuestro estudio un grupo de 101 adolescentes fueron seguidos durante 5 años a lo largo de su adolescencia, desde los años iniciales hasta la adolescencia tardía, y completaron cuestionarios para medir su autonomía emocional y la calidad de sus relaciones familiares. Nuestros resultados muestran que a lo largo de la adolescencia algunas dimensiones que componen la autonomía emocional muestran un incremento, mientras que otras decrecen, provocando una estabilidad en el constructo global. Por otro lado, la autonomía emocional se asocia con relaciones familiares negativas, por lo que más que un proceso necesario para convertirse en adulto, parece ser un indicador de vínculos afectivos inseguros hacia los padres.Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (España) BSO2002-0302

Family communication and conflict during adolescence

El principal objetivo de esta investigación fue estudiar los patrones de comunicación y conflicto familiar durante la adolescencia. Una muestra de 221 chicos y 292 chicas de edades comprendidas entre 13 y 19 años completaron un cuestionario que incluía medidas de la frecuencia de la comunicación con sus progenitores, la frecuencia de aparición de episodios conflictivos, la intensidad emocional con que dichos conflictos eran percibidos, y la autonomía funcional adolescente. El trabajo aporta resultados interesantes. Por un lado, refleja una imagen de la dinámica familiar menos dramática de la que podría existir en la sociedad actual, ya que los adolescentes afirman no tener grandes conflictos con sus progenitores. Por otro lado, nuestros resultados revelan importantes diferencias de género, presentando las chicas mayor frecuencia de comunicación, menor tasa de conflictos con sus progenitores y menor autonomía para decidir sobre diferentes aspectos. Con respecto a la evolución a lo largo de los años, la frecuencia de los conflictos parece descender ligeramente mientras que la comunicación parece aumentar, sobre todo para las adolescentes. Finalmente, nuestros resultados han puesto de manifiesto una interesante relación entre la frecuencia de aparición de conflictos y la intensidad emocional con que son percibidos por los adolescentes.The aim of this paper is to study the pattern of family communication and conflict during adolescence. A sample of 221 boys and 292 girls aged between 13 and 19, were surveyed about frequency of communication with both parents, frequency of conflicts, emotional intensity of these conflicts and their functional autonomy. The article presents some interesting results. On the one hand it reflects a less negative and less conflictive image of adolescence, due adolescents stating that they do not argue with their parents frequently. On the other hand, our results show important gender differences: girls talk more with their parents, have less arguments with them and are less autonomous than boys. Through adolescence, frequency of family conflict decreases slightly, and family communication increases, mainly for girls. Finally, our results identify an interesting relationship between frequency of conflict and emotional intensity

El liderazgo político con perspectiva de género

El liderazgo político es estudiado desde diferentes ramas del conocimiento y es una temática que ha suscitado el interés entre quienes lo ejercen y quienes lo investigan. Los estudios sobre liderazgo clásico se han centrado en la figura del hombre, por ello, esta investigación pretende realizar un análisis sobre liderazgo político desde una perspectiva de género. Para ello se realizará una revisión bibliográfica de lo más relevante en cuanto a liderazgo en general y liderazgo político femenino en concreto. Relacionaremos estas teorías con las teorías feministas sobre el poder y el papel de las mujeres en las instituciones políticas. Una vez realizado esto, se procederá al análisis de casos de mujeres que ejercen o han ejercido un liderazgo político recientemente, estas son: Angela Merkel, Dilma Rousseff, Hillary Clinton, Michelle Bachelet y Katrin JakobsdóttirPolitical leadership has been studied from different branches of knowledge, it is a subject that has aroused interest among those who exercise it and those who investigate it. The studies on classic leadership have focused on the figure of man, so this research intends to conduct an analysis on political leadership from a gender perspective. In order to do so, a bibliographical review of the most relevant issues in terms of leadership in general and women's political leadership in particular will be carried out. We will relate these theories to feminist theories of power and the role of women in political institutions. Once this is done, we will proceed to the case analysis of women who have exercised or recently exercised political leadership, such as Angela Merkel, Dilma Rousseff, Hillary Clinton Michelle Bachelet and Katrin Jakobsdótti

Emotional autonomy during adolescence

El objetivo de esta investigación fue estudiar la relación entre la autonomía emocional respecto a los padres y el tipo de relaciones establecidas entre padres e hijos durante la adolescencia. También pretendíamos analizar las características socio-emocionales de aquellos chicos y chicas que manifiestan una alta autonomía emocional, así como el papel moderador jugado por el género y la calidad del contexto familiar sobre las relaciones entre la desvinculación afectiva y el desarrollo adolescente. Una muestra de 221 chicos y 292 chicas de edades comprendidas entre los 13 y los 19 años cumplimentaron un cuestionario que incluía medidas sobre las relaciones familiares, las relaciones con los iguales y varios aspectos del desarrollo socioemocional. Los resultados obtenidos indican que no se aprecia un aumento significativo de la autonomía emocional a lo largo de la adolescencia. Además, aquellos adolescentes con unos niveles más altos de autonomía emocional muestran un contexto familiar más conflictivo, peores relaciones con sus compañeros y una menor autoestima y satisfacción vital. Estas relacio- nes , que son especialmente acusadas en el caso de las chicas, indican que la autonomía emocional de estos adolescentes, lejos de indicar unos mayores niveles de desarrollo, puede estar reflejando un vínculo o apego de tipo inseguro con sus padres.The aim of this study was to examine the relationship between teenage emotional autonomy and the types of contact that exist between parents and children, as well as to analyse the socio-emotional characteristics of those youths who manifest a high degree of emotional autonomy. Another objective was to study the moderating role of gender and the quality of family environment in the links between emotional autonomy and adolescent develop- ment. A sample of 513 adolescents (221 boys and 292 girls), aged between 13 and 19 years completed a questionnaire which included measures on family relationships, peer-group relations, and various aspects of personal development. Results show little change in emotional autonomy as adolescence progresses. Another important point is that boys and girls with the greatest emotional autonomy have the most difficult and conflictive family environment, the most difficult relationships with peers, and the lowest level of self-esteem and life satisfaction. The consequences of emotional disengagement are more negative for females. Our results point out that emotional autonomy is not related to a better socio-emotional adjustment, on the contrary, adolescents with high emotional autonomy seem to have forged a deeply insecure attachment with their parents