Fundamentos psicopedagógicos de aplicación en el Centro de Investigación y Desarrollo del Alto Rendimiento en Fútbol (CIDARF)

El objetivo del presente trabajo es dar a conocer el CIDARF, creado en Barcelona en 1997, haciendo especial hincapié en los aspectos psicológicos y pedagógicos que se trabajan en la entidad. La función del Centro es elaborar un trabajo a largo plazo (10 anos), con el fin de conseguir el más alto nivel deportivo de los jugadores que participan en la experiencia y con el objetivo principal de desarrollar un proceso de investigación de alto nivel, que permita obtener una extensa y contrastada información (hipótesis, datos, conclusiones, etc.) para conseguir, a través de su difusión, optimizar el trabajo de Fútbol-Base desarrollado en nuestro país. Conseguir este objetivo pasa por la definición de un programa multidisciplinar de formación de alto rendimiento a largo plazo. Este proceso cuenta con la participación de expertos en diferentes áreas temáticas (Masters en Alto Rendimiento, Entrenadores Nacionales, Licenciados en Educación Física, Médicos, Psicólogos, Biomecánicos, Nutricistas, etc.). La aplicación de este programa implica las siguientes fases: 1) Selección de jugadores que participaran en el grupo de Rendimiento (observación, control y evaluación) y selección del grupo Control. 2)Especialización y perfeccionamiento a alto nivel de los técnicos que participaran en el programa. 3)Proceso de Formación para alcanzar el Alto Rendimiento Deportivo. Definición de los objetivos, formas de entrenamiento y características de la competición para cada una de las etapas (macrociclos) del proceso (desde los 10 anos de edad hasta los 19 anos)

Proliferative Diabetic Retinopathy and Hemovitreous: Red Flag for Blindness

The scars produced by the impact of laser photocoagulation appear as grey retinal round marks surrounding the temporal vascular arcades. Multiple dot and blot hemorrhages and microaneurysms can be seen in the posterior pole. There are two types of white abnormalities: multiple lipid exudate deposition near the macula and a couple of cotton-wool spots temporal to the optic disk. An abnormal tissue emerges from the optic nerve head as well as new vessels, which cannot be properly seen because of hemovitreou

El clima motivacional, la autoestima y la ansiedad en jugadores jóvenes de un club de baloncesto

En este estudio se describe el clima motivacional (generado por los entrenadores y los compañeros de equipo) de un mismo club de baloncesto, y se analiza la relación existente entre dicho clima motivacional y variables psicológicas de los jugadores como la autoestima y la ansiedad. En el estudio participaron 40 jugadores de dos grupos de edad: infantil (12-13 años) y cadete-juvenil (14-18 años). Los resultados muestran que los jugadores de las dos franjas de edad perciben un elevado clima motivacional de implicación a la tarea creado por sus entrenadores y compañeros y un bajo clima motivacional de implicación al ego creado por estos. Además, ambos grupos presentan un nivel de ansiedad somática y desconcentración bajo y un nivel más elevado de preocupación. El nivel de autoestima es alto en ambos grupos. Este trabajo preliminar se realizó para orientar futuros estudios en los que el principal objetivo se centra en llevar a cabo intervenciones psicológicas individualizadas a entrenadores para mejorar la satisfacción con la práctica deportiva de sus jugadores

El clima motivacional, l’autoestima i l’ansietat en jugadors joves d’un club de basquetbol

En aquest estudi es descriu el clima motivacional (generat pels entrenadors i els companys d’equip) d’un mateix club de bas­quetbol, i s’analitza la relació existent entre el dit clima motivacional i variables psicològiques dels jugadors com l’autoestima i l’ansietat. En l’estudi, hi van participar 40 jugadors de dos grups d’edat: infantil (12­-13 anys) i cadet-­juvenil (14-­18 anys). Els resultats mostren que els jugadors de les dues franges d’edat perceben un elevat clima motivacional d’implicació a la tasca creat pels seus entrenadors i companys i un baix clima motivacional d’implicació a l’ego creat per aquests. A més a més, ambdós grups presenten un nivell d’ansietat somàtica i desconcentració baix i un nivell més elevat de preocupació. El nivell d’autoestima és alt en ambdós grups. Aquest treball preliminar es fa ver per orientar futurs estudis en què el principal objectiu se centra a dur a terme intervencions psicològiques individualitzades a entrenadors per tal de millorar la satisfacció amb la pràctica esportiva dels seus jugadors

Effects of a training program in communication stules of basketball coaches

Based on a positive communication style approach, the purpose of this study was to analyze the effects of a training program on a sample of basketball coaches in practices and matches. Participants were 5 coaches with a mean age of 39.8 years (SD = 8, 6) and a mean experience of 9 years (SD = 5). Results show that after the training program coaches improved their supportive behaviors; and 4 of the 5 coaches decreased punitive behaviors; and increased technical instructions contingent to mistakes. The discussion is based on the effectiveness of a customized training program to improve the communication skills of the coaches and the importance of this improvement to promote the sports experience of their players

Análisis de correspondencia

El Análisis de Correspondencias es una técnica que nos permite representar las categorías de dos o más variables cualitativas en un espacio de pequeñas dimensiones. En en este capítulo vamos a: 1. En primer lugar, y como paso previo, valorar si los datos se ajustan al modelo de análisis propuesto; 2. En caso afirmativo, podremos proceder al análisis de correspondencias propiamente para el que es necesario reducir la información de las variables de partida. Para ello crearemos un espacio factorial en el que ubicar las variables y sujetos a partir del cual: analizar las semejanzas y diferencias entre las categorías de una misma variable; y analizar la relación de semejanzas y diferencias entre las categorías de las distintas variables incluidas en el análisis

Escalas multidimensionales (EMD)

Las escalas multidimensionales (EMD o MDS si se sigue las siglas de su denominación en inglés) engloban a una gran variedad de técnicas multivariables cuya finalidad es obtener la estructura (factores o dimensiones) de los individuos (o variables) subyacente a una matriz de datos empíricos, lo que se consigue al representar dicha estructura en una forma geométrica bi o tridimensional. En este capítulo vamos a ver: 1. Estadísticos para valorar la bondad de ajuste de los datos; 2. El proceso para llegar a la obtención de la dimensionalidad subyacente; 3. La representación gráfica o métrica de los datos sobre el espacio conceptual (normalmente de dos o tres dimensiones); 4. Interpretación del espacio métrico, o escala, obtenido