Not So Innocent After All: Interfacial Chemistry Determines Charge-Transport Efficiency in Single-Molecule Junctions.

Most studies in molecular electronics focus on altering the molecular wire backbone to tune the electrical properties of the whole junction. However, it is often overlooked that the chemical structure of the groups anchoring the molecule to the metallic electrodes influences the electronic structure of the whole system and, therefore, its conductance. We synthesised electron-accepting dithienophosphole oxide derivatives and fabricated their single-molecule junctions. We found that the anchor group has a dramatic effect on charge-transport efficiency: in our case, electron-deficient 4-pyridyl contacts suppress conductance, while electron-rich 4-thioanisole termini promote efficient transport. Our calculations show that this is due to minute changes in charge distribution, probed at the electrode interface. Our findings provide a framework for efficient molecular junction design, especially valuable for compounds with strong electron withdrawing/donating backbones

Sur quoi porte le discours du professeur en classe de mathématiques ? Questions méthodologiques et premiers résultats

International audienceCe cahier présente trois articles très différents, de rédaction hétérogène, qui peuvent compléter le numéro thématique 54 de Spirale Langage, apprentissage et enseignement des mathématiques.Le premier texte (Chappet-Pariès & Robert) présente une rétrospective de recherches sur le contenu du discours de l'enseignant en classe, étudié dans sa fonction de communication avec les élèves, et plus précisément en relation avec le développement de leurs activités mathématiques. Il s'agit d'analyser ce que peut produire ce discours sur les élèves, en termes de faire, de dire et (peut-être) de penser, la plupart des travaux ayant étudié des séances d'exercices. Suivant en cela l'inscription de ces travaux en théorie de l'activité, spécifiée aux mathématiques en situation scolaire, les dimensions retenues pour cette quête mettent en jeu l'enrôlement et le maintien des élèves dans leur activité sur la tâche proposée, les aides, les explicitations, et plus généralement ce qui peut contribuer à ce que les activités possibles des élèves soient proches des activités attendues (cf. analyse a priori des tâches). Les travaux ayant utilisé la pragmatique de ces discours, fonctions langagières et buts illocutoires sont repris, avec les convergences entre ce type d'analyses et les autres.Le deuxième article (Millon-Fauré) présente une étude des spécificités du discours d'un enseignant dans une classe d'accueil pour élèves migrants : on illustre le fait que les difficultés langagières de ce public amène des choix, dont on peut faire l'hypothèse qu'ils sont réducteurs en matière d'apprentissages même s'ils relèvent d'une logique spontanée d'adaptation à ce public. L'auteur présente une piste pour aider les enseignants à échapper à ce « refoulement didactique ».Le troisième article (Drouhard) présente une étude du langage mathématique spécifique associé aux écritures symboliques – car c'est bien d'un langage qu'il s‘agit, ce dont l'auteur esquisse une « démonstration ». Il s'agit de dévoiler et d'expliciter, avec ce préalable aux études du discours des enseignants, la complexité souvent ignorée de cette partie du langage utilisé en classe, en faisant l'hypothèse que cela peut contribuer à repérer certaines difficultés des élèves et à y répondre

Lynch Syndrome II in a Navajo Family: A Revisit

A study of variation in cancer incidence among the Navajo Indians, given their relative racial and environmental homogeneity, could provide important clues to etiology and, ultimately, to cancer control. A family with Lynch syndrome II, which was originally described in a Navajo kindred, has received follow-up eight years later. Three at-risk relatives have had newly diagnosed colorectal cancer. These findings were highly predictable, given knowledge of the natural history and genetics of this autosomal dominantly inherited disorder. This disorder is believed to be the first example of hereditary colorectal cancer of any type among American Indians. Given the ubiquitous nature of hereditary colorectal cancer disorders, it is likely that other, similar, colorectal cancer-prone families exist among the Navajo. Biomolecular technology employing DNA analysis, when it becomes available, should aid in cancer genetic diagnosis. Meanwhile, knowledge of hereditary colon cancer’s natural history, coupled with painstaking compilation of the pedigree, will be mandated for hereditary colorectal cancer syndrome diagnosis

Deperissement bacterien du pecher. Resultats des experimentations 1978-1982.

*INRA Station de Pathologie vegetale Place Viala 34060 Montpellier (FRA) Diffusion du document : INRA Station de Pathologie vegetale Place Viala 34060 Montpellier (FRA)National audienc