Exploring the Event-Related Potentials' Time Course of Associative Recognition in Autism

Behavioral data on episodic recollection in autism spectrum disorders (ASD) point limited relational memory functioning. However, the involvement of successive memory processes in the profile of episodic memory in ASD needs more study. Here, we used event-related potentials (ERP) to investigate the time course of episodic recollection with an associative recognition paradigm with picture pairs. Twenty-two participants with ASD and 32 with typical development (TD), all right-handed, were included. Behavioral results confirmed difficulties in correctly recognizing identical pairs in the ASD relative to TD group. We found an unexpected amplitude decrement on the P2 (220-270 msec) and FN400 (350-470 msec) potentials, suggesting diminished priming and familiarity effects in the ASD relative to TD group. However, ERP data revealed that the recognition of associative information relies on the same electrophysiological process (old/new effect in the 600-700-msec late positive component) in ASD participants as in TD ones, with a parietal extension in the ASD group. These results suggest that the electrophysiological processes of associative recognition are qualitatively similar in individuals with and without ASD but may differ quantitatively. This difference may be driven by the reduced early processing of picture pairs that may in turn lead to their diminished integration into the semantic memory system, being partially compensated by a greater involvement of associative memory during the recollection process. Other studies would be useful to go further in identifying these cognitive processes involved in atypical recognition in ASD and their neural substrates. LAY SUMMARY: We identified diminished performance on the associative recognition of picture pairs in adolescents and young adults with autism when compared to typical development. Electrophysiological data revealed qualitative similarities but quantitative differences between-group, with diminished priming and familiarity processes partially compensated by an enhanced parietal recollection process

Disputes au potager : la politisation de la « nature en ville »

National audienceCette communication s'intéresse à la manière dont la « nature » est constituée en bien commun dans la ville - ou plutôt les différentes manières, qui entrent en conflit les unes avec les autres. Comment différents acteurs sociaux s’appuient-ils sur la valorisation de « coins de nature » en ville pour investir le débat public, et comment ces différentes valorisations de la nature en ville s’opposent-elles ? Loin de cet idéal urbain qui nous présente une soi-disant « demande sociale de nature en ville » ou un « désir de nature des citadins » comme une réalité consensuelle, on montre en effet que la valorisation de la « nature » dans les espaces urbains n’a rien d’une évidence socialement partagée ; qu’elle est socialement distribuée et qu’elle n’a rien d’unifié (ce n’est pas de la même « nature » que parlent les différents acteurs) ; et qu’elle s’exprime avant tout dans le conflit. Nous nous appuyons ici sur une enquête menée dans l’agglomération de Dijon, où des projets d’écoquartiers se heurtent à divers mouvements d’opposition. Les écoquartiers apparaissent en effet au cœur de ces controverses. Porteurs de promesses de verdissement, ils sont également sous-tendus par une conception souvent enchantée de la vie sociale, qui en fait le lieu privilégié d’un enrôlement de l’environnement dans de nouveaux dispositifs de gentrification et de prescription des pratiques menant à un amenuisement de l’expérience urbaine. Nous nous attachons dans cette communication à saisir comment des mobilisations se forment qui, pour contester ces projets d’écoquartiers, font valoir des formes d’attachement à la nature et de composition entre nature et ville. En montrant comment s’opposent différentes « natures urbaines », défendues par différents genres catégories d’habitants des villes, nous entendons ici contribuer à la compréhension, non seulement de la manière dont cette soi-disant « demande sociale de nature en ville » se fait jour (dans les projets d’urbanisme ou dans les expériences protestataires), mais aussi de la manière dont diverses formes d’attachement aux lieux (passant par l’autochtonie, l’usage, la proximité ou encore l’histoire sociale) sont mises en valeur dans des mobilisations sociales.Françai

Intact memory storage but impaired retrieval in visual memory in autism: New insights from an electrophysiological study

In a recent study on visual episodic memory (Desaunay, Clochon, et al., 2020), we have shown event-related potentials (ERPs) differences associated with priming (150–300 msec), familiarity (350–470 msec), and recollection (600–700 msec), in young people with autism spectrum disorders (ASD) compared with typical development (TD). To go further into the study of the processes of storage and retrieval of the memory trace, we re-analyzed Desaunay, Clochon, et al's data using time-frequency analysis, that is, event-related synchronization and desynchronization (ERS/ERD). This allows a decomposition of the spectral power within frequency bands associated with these ERPs. We focused both on the same time windows and the same regions of interest as previously published. We mainly identified, in ASD compared with TD, reduced ERS in low-frequencies (delta, theta) in early time-windows, and non-significant differences in ERD in higher frequencies (alpha, beta1) in all time-windows. Reduced ERS during recognition confirmed previously reported diminution of priming effects and difficulties in manipulation and retrieval of both semantic and episodic information. Conversely, preserved ERD corroborates a preservation of memory storage processes. These observations are consistent with a cognitive model of memory in ASD, that suggests difficulties in cognitive operations or executive demand at retrieval, subsequent to successful long-term storage of information. Lay Summary We assessed the EEG synchronization and desynchronization, during visual episodic recognition. We observed, in youth with Autism, reduced synchronization in low-frequencies (delta, theta), suggesting reduced access to and manipulation of long-term stored information. By contrast, non-significant differences in desynchronization at higher frequencies (alpha, beta frequency bands), that support long-term stored semantic and episodic information, suggested preserved memory traces