A Methodology for Mining Data from Computer-Supported Learning Environments

Computer-supported learning environments are usually adopted as platforms for distance-based education, but are also used as supporting tools for face-to-face educational settings. However, in such situations educators lose contact with their students and the way they access and use the content made available to them. This paper presents a methodology to process data collected from server logs and from the environments internal databases to provide feedback to authors and tutors about the content they offer. Two clustering algorithms, K-means and Self-Organizing Maps, were used to analyze the collected users’ interaction data and thus establish patterns of content access. An evaluation was performed with data collected from an actual environment used at a Brazilian university

The nationwide electronic health record: the Australian case

Introduction. Given the historical fragmentation of health information systems generated by multiple local, regional, and national initiatives for deployment of information and communication technologies, many countries have sought solutions to allow interoperability of existing systems or the proposition of single systems to collect clinical data on a national scale. Objective. To study the Australian case of implementation of the patient electronic medical record on a national scale, considered a successful initiative in the international scenario and aimed at patient empowerment. Methods. A qualitative descriptive study was carried out based on a documentary survey, including scientific articles and gray literature. Results. A total of 1301 PubMed papers related to the electronic medical record of Australia were retrieved and, after applying inclusion and exclusion criteria, 23 articles related to the current initiative were selected and five documents obtained from official and from non-governmental agencies websites. Four central aspects were observed: context of the health system, implementation process, characteristics and evaluations on the Australian electronic health record. Conclusion. Even though the Australian initiative electronic health record has received international recognition, many barriers still need to be overcome to improve acceptance by population and health professionals involved in its use. Furthermore, a nationwide shared patient-controlled health record deeply alters traditional power relations, usually physician-centered, requiring a comprehensive review of health work processes.Introdução. Dada a histórica fragmentação dos sistemas de informações em saúde gerada por múltiplas iniciativas locais, regionais e nacionais de implantação de tecnologias de informação e comunicação, muitos países têm buscado soluções que permitam a interoperabilidade dos sistemas existentes e/ou a proposição de sistemas únicos para a coleta de dados clínicos em escala nacional. Objetivo. Estudar o caso australiano de implantação do prontuário eletrônico do paciente em escala nacional, por ser considerada uma iniciativa bem sucedida no cenário internacional e que visa o empoderamento do paciente. Metodologia. Realizou-se um estudo qualitativo descritivo com base em levantamento documental, incluindo artigos científicos e literatura cinzenta. Resultados. Foram recuperados 1301 artigos da PubMed relacionados ao prontuário eletrônico da Austrália e, após a aplicação de critérios de inclusão e exclusão, 23 artigos relacionados à iniciativa australiana foram selecionados, bem como cinco documentos em portais governamentais e de organizações não-governamentais. Quatro aspectos centrais foram observados: o sistema de saúde australiano, o processo de implantação, as características e as avaliações sobre o prontuário eletrônico australiano. Conclusão. Embora o sistema nacional de prontuário eletrônico da Austrália seja reconhecido internacionalmente como uma iniciativa bem-sucedida, muitas barreiras precisam ser superadas para que haja uma aceitação ampla por parte da população e dos profissionais de saúde envolvidos em sua utilização. Adicionalmente, um sistema de prontuário eletrônico compartilhado a nível nacional, controlado pelo paciente, altera substancialmente as tradicionais relações de poder, geralmente médico-centradas, requerendo uma revisão dos processos de trabalho na assistência em saúde

Disseminating health evidence summaries to increase evidence use in health care

OBJECTIVE: To verify whether an intervention based on disseminating health evidence summaries by e-mail to health professionals increases access to health evidence databases, and whether health professionals intend to apply the evidence received by e-mail in their clinical practice. METHODS: This quantitative study started with a survey to collect demographic data and patterns of access to health evidence databases. It was followed by a longitudinal intervention, over 48 weeks, that disseminated 143 health evidence summaries to 339 health professionals with higher education degree who work in the Brazilian Unified Health System. In the longitudinal intervention phase, health professionals voluntarily assessed the received health evidence summaries using the information assessment method. Finally, the study concluded with a survey to identify changes in accessing health evidence databases. RESULTS: Of the 339 Brazilian health professionals participating in this research, 90 (26.5%) answered the initial and final surveys. After 48 weeks, there was an increase in the use of health evidence databases; 186 (54.9%) participants submitted 7,942 assessments of health evidence summaries, which were relevant for patient care in 5,409 (68%) assessments. CONCLUSIONS: The dissemination of health evidence summaries by e-mail to health professionals in Brazil increases the reported use of evidence in clinical practice

Mixed methods research and mixed reviews of literature: concepts, design, and evaluation criteria

Mixed methods and mixed literature reviews can provide a window of opportunity for researchers to enter in the process of science internationalization. In this paper, we systematize concepts, design, and evaluation criteria related to research using mixed methods and mixed literature reviews. Initially, we performed a selective literature review, considering the criteria of text relevance in order to have an initial understanding of essential aspects of mixed methods and mixed reviews. Then, we present a case report showing the perception of Brazilian researchers on a teaching and learning experience on mixed methods and mixed reviews. As a result, we understand that knowledge on mixed research methods and mixed literature reviews has the potential to increase the capacity of national and international research; increase the critical mass of reviewers for the work in development agencies and national and international journals; and strengthen international cooperation for the development of research projects.O emprego de métodos mistos e revisões de literatura mistas pode ser uma janela de oportunidades para que os pesquisadores se insiram no processo de internacionalização da ciência. Desse modo, o presente trabalho sistematiza conceitos, formas de construção e critérios de avaliação relacionados a pesquisas empregando métodos mistos e revisões de literatura mistas. No que se refere à metodologia, empregou-se uma revisão de literatura seletiva, considerando o critério de relevância do texto para que se tenha uma inicialização e compreensão dos aspectos essenciais relacionados a métodos mistos e revisões mistas. Em seguida, empregou-se um relato de caso que apresenta a percepção de pesquisadores brasileiros sobre uma experiência de ensino-aprendizagem com a temática de métodos mistos e revisões mistas. Como resultado, entende-se que o conhecimento sobre métodos de pesquisa mistos e revisões de literatura mistas tem potencial para aumentar a capacidade de investigação nacional e internacional; ampliar a massa crítica de revisores para a atuação em agências de fomento e em periódicos nacionais e internacionais; e, reforçar a colaboração internacional para desenvolvimento de projetos de pesquisa

O Teleduc sobre o prisma de orientação a objetos e componentes

Neste artigo é apresentado o ambiente Teleduc, realizado uma modelagem Orientada a objetos e também uma visão do mesmo através de componentes. Isto é feito para que o ambiente tenha uma documentação mais apropriada, como intuito de conseguir padronizar para que facilite a inserção de novas atividades de maneira mais organizada e com menos impacto na integração de novas ferramentas.In this article the Teleduc environment is presented, carried through a Guided modeling the objects and also a vision of exactly through components. That is made so that the environment has a more appropriate documentation, as intention to obtain to standardize so that it more facilitates the insertion of new activities in organized way and with little impact in the integration of new toolsIV Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

O Teleduc sobre o prisma de orientação a objetos e componentes

Neste artigo é apresentado o ambiente Teleduc, realizado uma modelagem Orientada a objetos e também uma visão do mesmo através de componentes. Isto é feito para que o ambiente tenha uma documentação mais apropriada, como intuito de conseguir padronizar para que facilite a inserção de novas atividades de maneira mais organizada e com menos impacto na integração de novas ferramentas.In this article the Teleduc environment is presented, carried through a Guided modeling the objects and also a vision of exactly through components. That is made so that the environment has a more appropriate documentation, as intention to obtain to standardize so that it more facilitates the insertion of new activities in organized way and with little impact in the integration of new toolsIV Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Uma abordagem de arquitetura estilizada para software educacional

O desenvolvimento baseado em componentes vem emergindo como um ponto de relevância na engenharia de software. Considerando este fato, este trabalho propôs, a partir do modelo de referência IEEE/LTSA, uma arquitetura para Software Educacional baseada em componente e fundamentada na comunicação entre eles através do estilo arquitetural de Tubos e Filtros (pipe-and-filter). Adota-se o conceito de reutilização promovendo o aumento da qualidade e a diminuição do esforço de desenvolvimento através criação de componentes adaptáveis e interfaces críticas de interoperabilidade.Eje: III - Workshop de tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

O Teleduc sobre o prisma de orientação a objetos e componentes

Neste artigo é apresentado o ambiente Teleduc, realizado uma modelagem Orientada a objetos e também uma visão do mesmo através de componentes. Isto é feito para que o ambiente tenha uma documentação mais apropriada, como intuito de conseguir padronizar para que facilite a inserção de novas atividades de maneira mais organizada e com menos impacto na integração de novas ferramentas.In this article the Teleduc environment is presented, carried through a Guided modeling the objects and also a vision of exactly through components. That is made so that the environment has a more appropriate documentation, as intention to obtain to standardize so that it more facilitates the insertion of new activities in organized way and with little impact in the integration of new toolsIV Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Uma abordagem de arquitetura estilizada para software educacional

O desenvolvimento baseado em componentes vem emergindo como um ponto de relevância na engenharia de software. Considerando este fato, este trabalho propôs, a partir do modelo de referência IEEE/LTSA, uma arquitetura para Software Educacional baseada em componente e fundamentada na comunicação entre eles através do estilo arquitetural de Tubos e Filtros (pipe-and-filter). Adota-se o conceito de reutilização promovendo o aumento da qualidade e a diminuição do esforço de desenvolvimento através criação de componentes adaptáveis e interfaces críticas de interoperabilidade.Eje: III - Workshop de tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Desenvolvimento de um componente para publicação e revisão de artigos (paper component)

O desenvolvimento de ambientes de Educação a Distância tem sido impulsionado pela difusão da educação à distância em quase todo o mundo, a crescente evolução tecnológica, e a expansão da internet. Desse modo, o artigo apresenta um componente para publicação e revisão de artigos, o “Paper Component”, descrevendo o seu funcionamento; realizando uma modelagem Orientada a Objetos; mostrando uma visão através de componentes; as possíveis formas de adaptação do mesmo em ambientes de EAD; e algumas interfaces do protótipo criado.The environment development of Education in the distance has been stimulated for the diffusion of the long-distance education in almost the whole world, the increasing technological evolution, and the expansion of the InterNet. In this way, the article presents a component for publication and article revision, the "Paper Component", describing its functioning; carrying through a Guided modeling the Objects; showing a vision through components; the possible forms of adaptation of exactly in EAD environments; e some interfaces of the archetype bred.IV Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI