Religiusitas puisi Indonesia karya tiga "penyair akademik" sebagai bahan ajar sastra berbasis karakter

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan religiusitas dalam puisi Indonesia karya “penyair akademik” Sapardi Djoko Damono (SDD) dari UI, Rachmat Djoko Pradopo (RDP) dari UGM, dan Djoko Saryono (DS) dari UM sebagai bahan ajar sastra berbasis karakter religius di Kelas X. Dari analisis hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa wujud religiusitas dalam puisi ketiga penyair akademik di atas tercermin dalam bahasa konotasi dengan imajinasi yang indah tentang alam dan ciptaan Tuhan, mengandung pesan moral religius yang mudah dicerna oleh siswa setingkat SMA. Puisi ketiga penyair “akademik” ini layak dijadikan bahan ajar sastra berbasis karakter religius di tingkat SMA. Kelayakan itu meliputi aspek bentuk dan isi puisi serta pesan moral yang terkandung di dalamnya, yang disampaikan oleh ketiga penyair akademik di atas secara lembut, syahdu, dan menggetarkan hati pembaca khusunya siswa SMA/MA/SMK/MAK di Klaten

MANTRA BUMI KARYA APRINUS SALAM SEBAGAI BAHAN AJAR APRESIASI SASTRA

Mantra Bumi adalah buku kumpulan puisi Aprinus Salam UGM yang terbit 2017 edisi kedua (Penerbit : Gambang Buku Budaya Yogyakarta), berisi 79 puisi. Tulisan ini bertujuan mengkaji puisi-puisi di dalamnya. Pertanyaan yang membimbing kajian ini adalah, 1) bagaimana kualitas puisi-puisi Mantra Bumi?. 2) layakkah puisi-puisi Mantra Bumi dijadikan bahan ajar apresiasi sastra baik di tingkat sekolah menengah atas maupun perguruan tinggi?. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis bentuk dan isi. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa: 1) puisi-puisi Aprinus Salam dalam Mantra Bumi sangat berkualitas, baik dari segi bentuk maupun isi. Dari segi bentuk puisi-puisi Mantra Bumi mengandung banyak penggunaan metafor-metafor yang baru dan unik, segar. Dari segi isi, puisi-puisi Mantra Bumi mengandung pesan filosofis yang sangat tinggi terkait dengan perilaku kehidupan kita sebagai khalifah di muka bumi. Pesan-pesan yang disampaikan Aprinus sangat dalam dan damai, tanpa adanya frasa-frasa kekerasan, frasa-frasa menyakitkan, dan frasa-frasa pengebirian. 2) dapat disimpulkan bahwa puisi-puisi Aprinus dalam Mantra Bumi sangat layak dijadikan bahan ajar apresiasi sastra untuk siswa SLA maupun mahasiswa perguruan tinggi. Dengan mengapresiasi puisi-puisi Mantra Bumi diharapkan siswa dan mahasiswa serta pembaca memperoleh nilai-nilai yang dapat digunakan sebagai wahana pendewasaan diri sehingga di kemudian hari mereka diharapkan akan memiliki perilaku yang santun dan rendah hati. Kata Kunci : mantra bumi, bahan ajar, apresiasi

LIRIK LAGU BERTEMA BUNGA: KAJIAN STRUKTUR DAN MAKNA

Lirik lagu atau syair lagu sebagai bagian dari genre puisi, sangat menarik untuk diteliti. Kemenarikan sebuah lirik lagu bukan hanya terletak pada indahnya syair yang menyertai, melainkan struktur dan makna teksnya. Penelitian ini bertujuan mengkaji struktur dan makna teks lagu-lagu berbahasa Indonesia yang muncul decade 60-70-an yang mengambil tema bunga. Secara formal fisik bunga itu sudah indah, apalagi jika bung itu dituang ke dalam lirik lagu dengan gaya Bahasa yang penuh simbolisme. Metode yang digunakan untuk mengkaji penelitian ini adalah metode struktural hermeneutik. Structural untuk mengkaji struktur lagu, bentuk lahiriah formal sebuah lagu, diksi dan gaya bahasanya, dan hermeneutic digunakan untuk menafsir makna teks lagu. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa struktur lagu berbahasa Indonesia bertema bunga yang diteliti menggunakan bentuk struktur puisi lama seperti syair, pantun, gurindam. Diksi menggunakan kata-kata dalam bahasa konotatif dengan gaya  paralelisme yang dominan. Sedangkan makna yang ditemukan lebih banyak mengandung makna konotatif, dalam bentuk simbolisme, daripada makna denotatif, sehingga dapat membangkitkan rasa keindahan yang mendalam pada diri orang yang membaca atau menyanyikan lirik lagu tersebut.

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL PRESTASI BELAJAR MENULIS EKSPLANASI DITINJAU DARI ASPEK MOTIVASI BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan menghitung besarnya pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), motivasi belajar siswa, dan interaksi antara penggunaan model pembelajaran PBL dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi hasil belajar siswa menulis eksplanasi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen jenis quasi. Variabel bebasnya model pembelajaran PBL dan motivasi belajar siswa, sedangkan variabel terikatnya hasil prestasi belajar siswa menulis eksplanasi. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan tes. Teknik analisis data dengan uji hipotesis analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa model Problem Based Learning lebih efektif daripada metode ceramah; motivasi belajar siswa tinggi, dan tidak ada interaksi antara penerapan model pembelajaran PBL dan motivasi belajar siswa terhadap hasil prestasi belajar siswa menulis eksplanasi.Kata kunci: Problem Based Learning, motivasi belajar, menulis eksplanas

STYLISTICS ANALYSIS ON LITERATURE LEARNING MATERIAL OF BAHASA INDONESIA CURRICULUM 2016 SMA-MA-SMK

ABSTRACT This study aims to analyze literature learning material Class X SMA-MA-SMK in Curriculum Bahasa Indonesia 2016. The method is descriptive by referring to the stylistics study. The problem is how is the linguistic description of literature learning material above?. The findings can be concluded that the poet uses the single and complex sentences. It also uses the rhetorical sentence, parallelism, repetition, metaphor, and climax in poems. The chosen vocabulary by the author is the common vocabulary which they use in our daily life, however it has special meaning when it is arranged in the form of poetry. The imagination in their poems is very strong. It can be seen through visual, auditory, and tactile.  Keywords: stylistics study, linguistics aspect, literature material, curriculum 201

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN STRUKTUR KALIMAT DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada tidaknya korelasi antara penguasaan kosakata dan struktur kalimat dengan kemampuan menulis karangan narasi di Kelas IV SD Muhammadiyah PK Rabbani Klaten Tahun 2018/2019. Penelitian Studi Korelasional ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes dengan tiga variabel, yakni X1 penguasaan kosakata, X2 penguasaan struktur kalimat, dan Y  karangan narasi.Teknik analisis data dengan korelasi Product Moment, korelasi parsial, dan regresi ganda dengan taraf signifikan 0,05. Dari hasil analisis  disimpulkan bahwa ada korelasi antara X1 dengan Y dengan koefisien korelasi sebesar 0,771. Ada korelasi antara X2 dengan Y dengan koefisien sebesar 0,441. Ada korelasi antara X1 dan X2 dengan Y dengan koefisien sebesar 0,884. Penguasaan kosakata memberikan sumbangan terhadap kemampuan menulis karangan narasi sebesar 59,16%, penguasaan struktur kalimat memberikan sumbangan terhadap kemampuan menulis karangan narasi sebesar 19,01 %.  Sumbangan penguasaan kosakata dan struktur kalimat terhadap kemampuan menulis karangan narasi sebesar 78,17%.Kata Kunci: penguasaan kosakata, struktur kalimat, karangan naras

PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA SMK

This study aims to describe and analyze the feasibility, practicality and effectiveness of Android-based Indonesian language and literature teaching modules for grade XI vocational high school students. This study uses the Research and Development (R&D) method referring to the ADDIE model steps developed by Dick and Carey which include needs analysis, e-module design, e-module development, implementation, and evaluation. The subjects of the study included 1 media expert, 1 learning design expert and 1 subject matter expert, and 35 grade XI students of SMK Leonardo Klaten. The instruments used to assess the feasibility of this e-module include a feasibility assessment sheet by media experts, a feasibility assessment sheet by learning design experts and subject matter experts and a student response questionnaire on the use of the e-module. The results of the study showed that the Android-based Indonesian language and literature teaching material e-module was declared very valid with an average overall score of 96% for media experts, learning design experts with an average score of 92% and subject matter experts with an average score of 93%. The results of student responses as users obtained an average value of 4.70 with a percentage of results of 94.1% so that the developed e-module is included in the category of "Very practical". In the analysis of student learning outcomes data, the N Gain result was 0.57, so the e-module was interpreted as a moderate category. The interpretation category of N-Gain effectiveness is quite effectiv

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SMA – SMK KABUPATEN KLATEN

The implementation of the character building in curriculum can be summarized three ways, (1) integrated in lesson, (2) integrated in local containt, and (3) the self inverontmental. This re- search focus on number one option.This research is aimed to develop the teaching learning model Indonesian literature based on character building in SMA – SMK in Klaten regency. The method of this research is R and D. The procedure of this research can be summarized four steps, (1) the exploration step, (2) the development step, (3) the examination model, and (4) the desimination of result of this research. This research working in two years ago. The result of the first year can be summarized as follows, (1), identification of the subject matter of Indonesian literature in SMA- SMK,(2), the analysis of the theoretical of Indonesian literature, (3) the interest, motivation, and literature mastery of the student and the teacher of SMA – SMK in Klaten, (4) the value of charac- ter education to belong the student and the teacher in Klaten. The result of this research in the first year concluded that the teaching learning Indonesian literature based on the character education model in SMA – SMK in Klaten not yet feasible. Keywords: the teaching and learning, Indonesian literature, based on education character

MODEL PEMBELAJARAN KLARIFIKASI NILAI KAMPIUN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN ORANGTUA MENGENAI PENANAMAN NILAI BUDI PEKERTI ANAK : studi pada program parenting di TK GagasCeria Kota Bandung

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya program parenting yang diselenggarakan oleh TK GagasCeria Kota Bandung yang berorientasi pada pembentukan karakter anak melalui penanaman nilai-nilai budi pekerti. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penyelenggaraan program parenting dalam meningkatkan pemahaman orangtua mengenai penanaman nilai-nilai budi pekerti melalui model pembelajaran klarifikasi nilai KAMPIUN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskripstif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, Subjek penelitian ini berjumlah tiga belas orang, tiga orang merupakan subjek kualitatif yang terdiri dari pengelola program, pendidik, dan orangtua. Sedangkan sepuluh orang subjel kuantitatif yang merupakan seluruh peserta program parenting. Lokasi penelitian yaitu di Lingkungan TK GagasCeria Kota Bandung. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, studi dokumentasi dan angket. Temuan dari penyelenggaraan program parenting adalah 1) Perencanaan yaitu penyusunan program dilakukan oleh pengelola dengan melihat permasalahan yang terjadi dilingkukan sekolah, sehingga program yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan peserta. 2) Pelaksanaan program parenting ini menggunakan model pembelajaran klarifikasi nilai masyarakat yang dipilih beberapa nilai yang relevan dengan anak usia dini yaitu nilai kreatif, amanah , mandiri, percaya diri, inovatif dan unggul disingkat dengan nilai KAMPIUN. 3) Hasil dari program parenting klarifikasi nilai yaitu adanya peningkatan pemahaman orangtua dalam menanamkan nilai-nilai budi pekerti pada anak;---This research is motivated by a parenting program that organized by TK GagasCeria Bandung which is oriented to the character building of children through the inculcation of moral values. The purpose of this research is to know the implementation of parenting program in improving parent understanding about the cultivation of moral values through KAMPIUN value clarification learning model. The method that used in this research is descriptive method with qualitative and quantitative approach. The subject of this research is 13 people, 3 people are qualitative subject consisting of program managers, educators, and parents.10 subjects are quantitative subjects who are all parenting participants. The data collection are used interviews, observations, documentation studies and questionnaires technuiqe. Findings from the implementation of parenting programs are 1) Planning is the preparation of programs performed by managers by looking at the problems that occur in the school's circle, so that the program implemented in accordance with the needs of participants. 2) The implementation of this parenting program uses a community value clarification learning model that selected some values relevant to early childhood that is creative, trustworthy, self-reliant, self-confident, innovative and superior value abbreviated as KAMPIUN value. 3) The result of the parenting program of value clarification is the increase of parental understanding in instilling the values of character in the chil

Classical Javanese Literature Wulangreh From Surakarta Palace: Study Of Islamic Tourism

Classical Javanese literary works have many variations, one of which is the work entitled Wulangreh (teaching with dedication) written by King Pakubuwana IV of the Surakarta palace when Indonesia was still under Dutch colonial rule. This study aims to describe the beauty of universal Islamic cultural values in this book, which was published in the 18th century but is still being used today. The question answered is, are the universal cultural values in the book still relevant today? What values attract tourists to come and learn about them? The research method used is descriptive qualitative with a hermeneutic approach triangulated with the opinion of cultural experts. The data was obtained by interpreting the thoughts of King Pakubuwana IV written in the book and interviews with Kanjeng Yusdianto, a traditional leader of the Surakarta palace and the head of the Radya Pustaka museum, Didik Suharjono. The results of the analysis show that the values in the book can be a reference for the world because of their universal nature, including the values of equality, multiculturalism, and civilization. The beauty of the language and the message conveyed by the King is very touching, especially if tourists want to come to Surakarta to see directly Wulangreh, the tomb of King Pakubuwana IV, the Radya Pustaka museum, and the Surakarta Palace. The religious and cultural values of Islam in the book can be used as provisions for readers in facing life today. Wulangreh, Pakubuwana IV Tomb, Surakarta Palace, and Radya Pustaka Museum are icons of religious and cultural tourism destinations in the recommended Era 5.0