El terrorismo de Estado: efectos tratados en novelas y documentos fílmicos : Trabajos desde el marco del psicoanálisis

Intentamos comunicar algunos desarrollos del material trabajado acerca de la organización de la psique de los niños –hoy jóvenes- apropiados, surgidos del análisis bibliográfico y de materiales actuales fílmicos y literarios. Nuestro objetivo es profundizar la exploración de las consecuencias traumáticas y psicopatológicas de la política terrorista de estado sobre la organización de la psique de los niños apropiados por la dictadura militar argentina de los años 1976-1983.Eje: PsicoanálisisFacultad de Psicologí

El terrorismo de Estado: efectos tratados en novelas y documentos fílmicos : Trabajos desde el marco del psicoanálisis

Intentamos comunicar algunos desarrollos del material trabajado acerca de la organización de la psique de los niños –hoy jóvenes- apropiados, surgidos del análisis bibliográfico y de materiales actuales fílmicos y literarios. Nuestro objetivo es profundizar la exploración de las consecuencias traumáticas y psicopatológicas de la política terrorista de estado sobre la organización de la psique de los niños apropiados por la dictadura militar argentina de los años 1976-1983.Eje: PsicoanálisisFacultad de Psicologí

El terrorismo de Estado: efectos tratados en novelas y documentos fílmicos : Trabajos desde el marco del psicoanálisis

Intentamos comunicar algunos desarrollos del material trabajado acerca de la organización de la psique de los niños –hoy jóvenes- apropiados, surgidos del análisis bibliográfico y de materiales actuales fílmicos y literarios. Nuestro objetivo es profundizar la exploración de las consecuencias traumáticas y psicopatológicas de la política terrorista de estado sobre la organización de la psique de los niños apropiados por la dictadura militar argentina de los años 1976-1983.Eje: PsicoanálisisFacultad de Psicologí

La investigación en los fundamentos del conocimiento

Proponemos presentar desde un diseño participativo los trabajos de investigación teórico - clínicos que ofrecen fundamentos a la práctica profesional e invitan a definir las formas de presentación en las problemáticas actuales Con propuestas teórico-clínicas del Psicoanálisis definimos e investigamos en los distintos momentos de la organización del pensamiento. La propuesta para este Taller se centra en los siguientes aspectos: - Definir “momentos organizadores del pensamiento” -Incorporar fundamentos conceptuales desde la Antropología Psicoanalítica -Desarrollar conceptualmente los métodos y su elección. - Debatir con los asistentes el modelo presentado a partir de la presentación de materiales obtenidos.Eje: Psicología del DesarrolloPublicado en: Memorias del IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología: conocimiento y práctica profesional : perspectivas y problemáticas actuales - Tomo IFacultad de Psicologí

La investigación en los fundamentos del conocimiento

Proponemos presentar desde un diseño participativo los trabajos de investigación teórico - clínicos que ofrecen fundamentos a la práctica profesional e invitan a definir las formas de presentación en las problemáticas actuales Con propuestas teórico-clínicas del Psicoanálisis definimos e investigamos en los distintos momentos de la organización del pensamiento. La propuesta para este Taller se centra en los siguientes aspectos: - Definir “momentos organizadores del pensamiento” -Incorporar fundamentos conceptuales desde la Antropología Psicoanalítica -Desarrollar conceptualmente los métodos y su elección. - Debatir con los asistentes el modelo presentado a partir de la presentación de materiales obtenidos.Eje: Psicología del DesarrolloPublicado en: Memorias del IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología: conocimiento y práctica profesional : perspectivas y problemáticas actuales - Tomo IFacultad de Psicologí

La investigación en los fundamentos del conocimiento

Proponemos presentar desde un diseño participativo los trabajos de investigación teórico - clínicos que ofrecen fundamentos a la práctica profesional e invitan a definir las formas de presentación en las problemáticas actuales Con propuestas teórico-clínicas del Psicoanálisis definimos e investigamos en los distintos momentos de la organización del pensamiento. La propuesta para este Taller se centra en los siguientes aspectos: - Definir “momentos organizadores del pensamiento” -Incorporar fundamentos conceptuales desde la Antropología Psicoanalítica -Desarrollar conceptualmente los métodos y su elección. - Debatir con los asistentes el modelo presentado a partir de la presentación de materiales obtenidos.Eje: Psicología del DesarrolloPublicado en: Memorias del IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología: conocimiento y práctica profesional : perspectivas y problemáticas actuales - Tomo IFacultad de Psicologí

Investigación sobre el desarrollo psicológico con aportes conceptuales del psicoanálisis

Nos proponemos comunicar las actividades de investigación realizadas desde el año 1995 y hasta la actualidad con relación a los procesos de producción en el pensamiento de los niños y adolescentes objeto de estudio de las cátedras a las que pertenece este equipo docente. Corresponde estas investigaciones a Psicología Evolutiva I y Psicología Clínica de Niños y Adolescentes de la UNLP. La población seleccionada se estableció en las edades de 3 a 18 años. En ellas se buscó constatar procesos del pensamiento definidos por el Psicoanálisis y comprobar a través de las respuestas desde la vida conciente las producciones vinculadas al deseo de saber, deseo de investigar, construcción de teorías sexuales, novelización. El objetivo general de las investigaciones se centró en conocer la permanencia de los modos de organización del psiquismo en las distintas edades y los cambios que ocurren en los contenidos del pensamiento según los determinantes socioculturales de época.TalleresFacultad de Psicologí

Investigación sobre el desarrollo psicológico con aportes conceptuales del psicoanálisis

Nos proponemos comunicar las actividades de investigación realizadas desde el año 1995 y hasta la actualidad con relación a los procesos de producción en el pensamiento de los niños y adolescentes objeto de estudio de las cátedras a las que pertenece este equipo docente. Corresponde estas investigaciones a Psicología Evolutiva I y Psicología Clínica de Niños y Adolescentes de la UNLP. La población seleccionada se estableció en las edades de 3 a 18 años. En ellas se buscó constatar procesos del pensamiento definidos por el Psicoanálisis y comprobar a través de las respuestas desde la vida conciente las producciones vinculadas al deseo de saber, deseo de investigar, construcción de teorías sexuales, novelización. El objetivo general de las investigaciones se centró en conocer la permanencia de los modos de organización del psiquismo en las distintas edades y los cambios que ocurren en los contenidos del pensamiento según los determinantes socioculturales de época.TalleresFacultad de Psicologí

One history: different versions. One investigation proposal

Se sitúa este trabajo en el marco del Proyecto de Tesis Doctoral, “Recuperación de las huellas psíquicas de los niños-adolescentes (hoy jóvenes) apropiados durante la dictadura militar argentina de los años 1976-1983”, cuya Directora es la Profesora Norma Najt, admitido por la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Nos proponemos transmitir algunos avances acerca de lo investigado en torno a las particularidades de organización de la psique de los jóvenes apropiados durante la dictadura militar 1976-1983 que recuperaron su identidad y fueron restituidos a sus familias de origen. En la primera etapa se analiza la bibliografía relacionada con la temática, abordando los diferentes ejes que se contemplan: Psicoanálisis, Historia, Literatura. Se continúa relevando el material existente en archivos históricos, publicaciones periodísticas impresas y/o fílmicas, producciones cinematográficas. Se busca profundizar el conocimiento acerca de la recuperación de huellas psíquicas en éstos jóvenes para avanzar en la elaboración teórico-clinica de los efectos traumáticos y psicopatológicos sufridos como consecuencia de la apropiación. Plantearemos una elaboración acerca de la organización de la actividad psíquica de estos niños-jóvenes en complementariedad con el contexto socio- histórico de nuestro país.The current work is framed within the Doctoral Thesis project “Psychic trail recovery of the children-teenagers (now young men/ women) appropriated during the military dictatorship in Argentina between 1976 and 1983” directed by Professor Norma Najt, admitted by the Faculty of Psychology of the National University of La Plata. Our goal is to transmit developments on what has been researched amidst the singularities of the psychic organization of abducted young people during the military dictatorship in Argentina between 1976 and 1983, which recovered their identity and were reinstituted to their original family. In the first stage, related bibliography is analyzed using the following approach: Psychoanalysis, History and Literature. Therefore, existing material is relieved from press articles, documentaries and cinematographic with the objective of expanding our knowledge about the psychic trail recovery in these young individuals to progress in the theoretical- clinical elaboration of the traumatic and psychopathological effects suffered as a consequence of the abduction. We will propose an elaboration about the organization of the psychic activity of these children-young men/women as a compliment with our nation’s social and historical context.Facultad de Psicologí

Investigaciones en psicología : Delimitación de conceptos y aplicación de métodos específicos

Presentarnos la síntesis del trabajo en Investigaciones realizadas desde una propuesta teórico-clínica. El marco teórico corresponde a conceptualizaciones centradas en el psicoanálisis que han sido incluidas en las investigaciones sobre "La organización del pensamiento autónomo en niños y adolescentes" desde 1995 al 2005, en el marco del Programa Incentivos de la UNLP. En la actualidad el trabajo se ubica en conocer cómo toda la actividad metafísica del niño se traslada a la recuperación de su historia, o sea cómo en el prepúber y el adolescente, este "trabajo del pensamiento" trasmuta de "Investigador a Historiador". Se proponen aspectos metodológicos especificos.Facultad de Psicologí