El año milagroso de Einstein : movimiento, luz, whisky... y otros excesos

Fil: Cárdenas, Horacio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en la Enseñanza de las Ciencias; Argentina.Fil: Gangui, Alejandro. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en la Enseñanza de las Ciencias; Argentina.Fil: Iglesias, María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en la Enseñanza de las Ciencias; Argentina.Fil: Leschiutta, Ezequiel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en la Enseñanza de las Ciencias; Argentina.Fil: Santamaria, Paula. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en la Enseñanza de las Ciencias; Argentina.Fue en 1905, entre los meses de marzo y septiembre, cuando luego de cumplir los 26 años Albert\nEinstein envió a publicar cinco trabajos que sacudieron los cimientos de la física y abrieron nuevas\nlíneas de investigación con un gran e insospechado futuro. Con un lenguaje práctico, este artículo\nrevela la obra del científico a través de la aplicación cotidiana de sus descubrimientos y nos acerca a\nuna faceta humana del gran genio del siglo pasado

A Novel Strategy for Improving the Quality of Embedded Zerotree Wavelet Images Transmitted over Alamouti Coding Systems

The final publication is available at Springer via http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-21501-8[Abstract] This work deals with the transmission of images, previously coded using the Embedded Zerotree Wavelet (EZW) transform, over wireless systems in which Space-Time Coding (STC) is used. It is shown how the system performance, measured in terms of Peak Signal to Noise Ratio (PSNR), can be improved using bit allocation strategies that take into account the special structure of the EZW bitstream, where the bits firstly allocated are associated to the lowest frequency subbands, and therefore, an error–free transmission of such bits will be crucial to appropriately recover the transmitted image.Galicia. Consellería de Economía e Industria; 10TIC105003PRGalicia. Consellería de Economía e Industria; 09TIC008105PRMinisterio de Ciencia e Innovación; TEC2010-19545-C04-01Ministerio de Ciencia e Innovación; CSD2008-0001

Instrument to identify the perception of university students about emotions that disturb them

The human being experiences emotions from birth to death that determine the self-perception of the world around him, allowing personal and social relationships to be established. The current globalized world has generated an increase in highly competitive individualism, where emotions and feelings are denied elements, which produces an emotional illiteracy and the inability to express feelings and emotions. The objective of this study is to identify the emotional perception of 816 university students taking degrees in Education Sciences and Computer Engineering from the University of A Coruña (Spain), through a questionnaire prepared ad hoc (Emotional Perception). The results show that the recognition of the emotions of envy and jealousy stands at a higher level of recognition, followed by the identification of emotions in others, shame / guilt, self-recognition of emotions, followed by joy, fear, anger, anger / anger and sadness. The data provided by this research allow opening doors to other fields related to personal, academic and professional emotional competences, contributing to the full integration of university students in the teaching-learning process

Relationship between the IL-1β serum concentration, mRNA levels and rs16944 genotype in the hyperglycemic normalization of T2D patients

To evaluate Interleukin 1-beta (IL-1β) serum and mononuclear leucocyte mRNA levels, also rs16944 (−511C/T) genotype, in relation to hyperglycemic normalization in Type 2 diabetes (T2D) patients, we recruited 30 individuals recently T2D diagnosed with hyperglycemia studied at basal time and after 6 and 12 months of the normalization treatment. At basal time, the T polymorphic allele of the rs16944 was associated with lower IL-1β mRNA expression (p = 0.006); and higher glucose level was positive correlated to IL-1β protein levels (p = 0.015). After treatment, the individuals showed a significant decrease in glucose level (p = 0.003), but they did not express significant changes in the IL-1β serum levels. Surprisingly, we observed that the greater decreases in glucose level were associated to increased IL-1β serum levels (p = 0.040). This is the first follow-up study evaluating IL-1β mRNA expression and serum levels in hyperglycemic T2D individuals and after glycemic normalization treatment. The current results contribute to the knowledge of the relationship between inflammation and glucose metabolism in T2D.Fil: Iglesias Molli, Andrea Elena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Inmunología, Genética y Metabolismo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Inmunología, Genética y Metabolismo; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Hospital de Clínicas General San Martín; ArgentinaFil: Bergonzi, María Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Inmunología, Genética y Metabolismo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Inmunología, Genética y Metabolismo; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Hospital de Clínicas General San Martín; ArgentinaFil: Spalvieri, Mónica Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Inmunología, Genética y Metabolismo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Inmunología, Genética y Metabolismo; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Hospital de Clínicas General San Martín; ArgentinaFil: Linari, María Amelia. Union Obrera Metalurgica.; ArgentinaFil: Frechtel, Gustavo Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Inmunología, Genética y Metabolismo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Inmunología, Genética y Metabolismo; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Hospital de Clínicas General San Martín; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Departamento de Microbiología, Inmunología y Biotecnología. Cátedra de Genética y Biología Molecular; ArgentinaFil: Cerrone, Gloria Edith. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Inmunología, Genética y Metabolismo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Inmunología, Genética y Metabolismo; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Departamento de Microbiología, Inmunología y Biotecnología. Cátedra de Genética y Biología Molecular; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Hospital de Clínicas General San Martín; Argentin

El trastorno autista: un análisis de los aspectos asociados (I)

[Resumen] A través de esta comunicación pretendemos resumir de la manera más clara posible nuestro propio estudio del trastorno autista enmarcado dentro de los trastornos generalizados del desarrollo. Esto, a su vez, nos servirá de introducción para una investigación que sobre diferentes patologías y trastornos del lenguaje estamos llevando a cabo. Además, queremos transmitir una serie de aspectos asociados al autismo reflejados en 37 sujetos que asisten a centros específicos de ASPANAES (Asociación de Pais de Persoas Autistas e Psicóticas da Provincia da Coruña) de Castelo Culleredo, Ferrol, Santiago, y As Pontes. Describimos aspectos tales como, prevalencia, sexo, patrón falniliar, clase social, funcionamiento intelectual, epilepsia y sistema sensorioperceptiv

Conversaciones sobre la propia identidad en la enfermedad de Alzheimer: ayuda de los libros de memoria de comunicación aumentativa y alternativa

[Abstract] Alzheimer disease (AD) is a progressive and degenerative neurological disorder that affects memory, language and communication, thinking, and social skills. The inability to recall incidents and events, especially when symptoms become more prevalent and severe, can cause a person to experience a loss of self or to have doubts about his or her identity. One approach to helping these patients with their memory and language problems is to use memory books, a kind of Augmentative and Alternative Communication (AAC) tool. The aim of this study was to verify whether the introduction of AAC books could have an impact on conversations about self-identity through an increase of ‘self’-positive conversational contents and on improving conversational skills. Three single case studies were carried out with three elderly women with mild, moderate and severe AD, respectively. Each participant was involved in a conversation about their ‘selves’ in an alternating treatment design (ABAB) without a memory book in phase A and with the aid of this AAC tool in phase B. The results showed a similar conversational response pattern in all participants. AAC aids increased the number of ‘self’-positive conversational statements with a reduction in negative, ambiguous and repetitive utterances. In conclusion, AAC memory tools seemed to help participants with dementia to focus their attention on relevant personal information, allowing them to centre the conversation on core positive identity contents, thus improving the quality of the conversations with fewer ambiguous utterances.[Resumen] La Enfermedad de Alzheimer es una enfermedad neurológica degenerativa y progresiva que afecta a la memoria, el lenguaje y la comunicación, el pensamiento y las habilidades sociales. La incapacidad para recordar incidentes y acontecimientos, cuando los síntomas son más prevalentes y severos, puede causar que la persona experimente una pérdida del self o tenga dudas sobre su identidad. Un enfoque que ayuda con los problemas de memoria y de lenguaje es el uso de los libros de memoria, herramientas de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA). El objetivo de este estudio es comprobar si la introducción de libros de CAA tiene un impacto en las conversaciones sobre la propia identidad, a través del incremento de contenidos conversacionales positivos sobre “si mismo”, y en la mejora de habilidades conversacionales. Se llevaron a cabo tres estudios de caso único con tres mujeres mayores con enfermedad de Alzheimer, leve, moderada y severa, respectivamente. Se implicó a cada participante en una conversación sobre “si misma” en un diseño de tratamientos alternos (ABAB) sin libro de memoria en la fase A y con apoyo de la CAA en B. Los resultados muestran un patrón de respuesta conversacional similar para las tres participantes. Con las ayudas de CAA se incrementaron las frases positivas sobre “si misma” en la conversación y se redujeron las declaraciones negativas, ambiguas y repetitivas. La conclusión es que parece que las herramientas de memoria han ayudado a enfocar la atención sobre información personal relevante, permitiendo centrar la conversación en contenidos básicos de su identidad y mejorando su calidad con menos ambigüedades