Arias-Rodríguez, Mª Alicia

Iglesias Cortizas, María José

Mendiri, Paula

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación

Arias-Rodríguez, Alicia

Repositorio da Universidade da Coruña

V CONGRESO GALEGO-PORTUGUÉSDE PSICOPEDAGOXÍAACTAS (COMUNICACIÓNS E POSTERS)N° 4 (Vol. 6) Ano 4°-2000 ISSN: 1138-1663INCIDENCIA DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA EN SUJETOS CONDIFERENTES PATOLOGÍAS: DEFICIENCIA MENTAL, DEFICIENCIAMOTORICA, AUTISMO EN LA PROVINCIA DE A CORUÑA.M a Alicia ARIAS RODRÍGUEZM a José IGLESIAS CORTIZASPaula MENDIRI RUIZ DE ALDAUniversidad de A Coruña 1RESUMO:Los primeros hitos históricos de ayuda a los sujetos con diferentes handicaps físicos, psíquicoso sensoriales aparecen alrededor del S.XIX con autores como: Pinel (1745-1826), Esquirol (1772-1840) e Itard (1774-1836). Es una ayuda no aislada y no institucional. Son los primeros tentantivasde atención a seres que sufrían algún tipo de carencia o patología.Es en la década de los años 60 cuando surge la "era de las escuelas especiales" y en el año1969, concretamente, se le da un gran auge a la Educación Especial con estudiosos como Nirjede Estocolmo y Bank- Mikelsen en Dinamarca, quienes establecieron los principios de la integra-ción escolar.Destacan los estudios realizados en otros países sobre autismo como los de Lavaas (1989); Kirkand Gallagher (1986) sobre el retraso mental; Crystal (1983) en trastornos del habla; Bobath(1986) con paralíticos cerebrales. En el campo de los trastornos del lenguaje, actualmente desem-peñan esta tarea profesionales como: Perelló (1995); Monfort (1995); Bustos (1995); PeñaCasanova (1996); Puyuelo (1996) entre otros.Con estos antecedentes y basándonos en el apoyo legal del Decreto 320/1996 del 26 de Julioque regula el tratamiento que deben de recibir los sujetos con necesidades educativas especiales(n.e.e.), hemos creído que la realización de un "screening" incial en los centros e instituciones queacogen a los alumnos con tal problemática, podría arrojar bastante luz con respecto al número depersonas afectadas así como la incidencia de los trastornos del lenguaje y otros aspectos asociadosen las diferentes patologías permanentes, en la Comunidad Autónoma de Galicia.1. Dpto.: Filosofía y Métodos de Investigación en Educación. Facultad de Ciencias de la Educación, CampusElviña, s/n. Telf.: (981) 167000. Ext. 1814, 1812 Y 1815. E-mail: alarrolu@udc.es484

Incidencia de los trastornos del habla en sujetos con diferentes patologías: deficiencia mental, deficiencia motórica, autismo en la provincia de A Coruña

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Incidencia de los trastornos del habla en sujetos con diferentes patologías: deficiencia mental, deficiencia motórica, autismo en la provincia de A Coruña

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