Are YouTube Videos in Turkish Useful as an Information Source for Dental Treatment During the COVID-19 Pandemic?

Purpose: Since the start of the coronavirus disease-19 (COVID-19) pandemic, patients with dental conditions find it difficult to consult their physicians and to preserve the continuity of dental treatment. All routine appointments were suspended and postponed indefinitely so that infection control procedures could be administered. This study aimed to assess the value of Turkish videos for patients seeking information on dental treatments during the COVID-19 outbreak. Methods: Videos on YouTube were screened using the following keywords: ‘Coronavirus, diş tedavileri’, ‘COVID-19, diş tedavileri’ and ‘SARS-Cov-2, diş tedavileri’. The search results were limited to the first 100 videos. Videos were analysed independently by two examiners and re-evaluated by an independent examiner. The scope was limited to videos in Turkish. Results: The keyword search resulted in an initial list of 919 videos, from which the first 100 videos were viewed. The final analysis included 39 videos that qualified the inclusion criteria. Of the 39 videos, only one had excellent quality, while 13 (33.3%) had poor quality. Conclusion: Our study demonstrates that YouTube videos in the Turkish language were limited sources for patients seeking reliable information on dental treatments during the COVID-19 pandemic. Further studies from other countries are needed to evaluate the available YouTube videos during and after the period of the COVID-19 outbreak

A PSYCHOSOCIAL ANALYSIS ON THE RELATIONSHIP OF EDUCATION AND OTHER AREAS OF LIFE WITH SPORTS

What is life? Life is the process between birth and death. This process, which is also accepted as the state of being alive, contains many parts. These parts are called life. Life encompasses one's experiences of the conditions that one encounters. These lives are interrelated. The longer and more harmonious these relationships are, the higher and more balanced the person's quality of life will be. For this, education and learning methods with scientific and philosophical foundations should be used. One of the parts of life in life is sports. Therefore, in this study, the subjects of morality, right, mistake, education, professionalism, health, mentality and economy in life will be associated with sports. Because sports is a human right that emerged from basic needs, it is associated with many areas of life. For this reason, some concepts that express our lives and the conditions we live in will be tried to be associated with sports. In this descriptive study, document analysis was carried out. The collected data were blended from sources in different fields such as education, sociology, psychology, education and philosophy. It is thought that this study, which is one of the rare studies on the subject, will be an example for similar studies to be done in the future

Twice into the stream

This is a supplementary text for the exhibition "Twice into the stream" and cannot be considered separately. "Twice into the stream" is intended as an inquiry into the way we see. Starting from the impossibility of seeing oneself as a complete figure without the help of external devices, I explore the ways we see and perceive our own body, in connection with the ways our body is seen and perceived by other bodies. Searching for intriguing relationships between the parts and the whole, creates an opportunity for me to take a closer look at the ordinary, as well as question the boundaries between private and public

The role of sports on problem solving skills of high school students: An application in AfyonkarahisarLise öğrencilerinin problem çözme becerileri üzerinde sporun rolü: Afyonkarahisar’da bir uygulama

In this research, it is aimed to compare the problem-solving skills of students who play sports and non-sports by identifying the problem-solving skills of high school students. In total, 200 students were sampled in this study. 100 of them do not play sports at all and 100 of them playsports in one sports branch in at least one of four dıfferent hıgh schools in Afyonkarahisar. In the selection of the students, stratified sampling method was used in order to represent the students of every class. As data collection form, which was developed by Heppner and Petersen (1982) and whose validity and reliability studies were carried out by Şahin N.H., Şahin N. and Heppner (1993) and which included 32 items were used. For the data analysis; descriptive statistics, one-way ANOVA, repeated measures ANOVA and pearson correlation coefficients were employed. As a result of the research, it was determined that general problem solving skills of the students were moderate. While it was determined that the problem solving skills of the students who did sports were higher than those who did not do sports (p <0.05), it was found that the students who are doing sports are higher than those who do not sports in hasty, evaluative, safe and planned approach. However, the overall problem solving skills of the individual sports students were found to be higher than those of the team sports students (p<0,01). In addition, the students' problem-solving skills differ significantly from the classroom and sports branch group (p<0,05). The results of this research show that it positively affects problem-solving skills and thus there is a need to steer students to play sports and support them in accordance with students skills. ÖzetBu araştırmada, lise öğrencilerinin problem çözme becerilerini belirleyerek, spor yapan ve yapmayan öğrencilerin problem çözme becerilerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu Afyonkarahisar il merkezindeki dört lisede öğrenim gören ve 100’ü spor yapmayan, 100’ü de en az bir spor dalında faaliyet gösteren öğrenciler olmak üzere toplam 200 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Öğrencilerin seçiminde her sınıftan öğrencinin temsil edilmesi bakımından tabakalı örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama yöntemi olarak, Heppner ve Peterson (1982) tarafından geliştirilen ve Şahin N.H., Şahin N. ve Heppner (1993) tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışmaları gerçekleştirilen ve 32 maddeyi içeren Problem Çözme Envanteri kullanılmıştır. Verilerin analizinde; tanımlayıcı istatistik, tek yönlü varyans analizi, tekrarlı ölçümlerde varyans analizi ve pearson korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin genel problem çözme becerilerinin orta düzeyde olduğu saptanmıştır. Spor yapan öğrencilerde problem çözme becerilerinin spor yapmayanlara göre daha yüksek olduğu saptanırken (p<0.05) spor yapan öğrencilerin aceleci, değerlendirici, güvenli ve planlı yaklaşımda spor yapmayanlara göre daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Bununla birlikte, bireysel spor yapan öğrencilerin genel problem çözme becerileri takım sporu yapan öğrencilere göre daha yüksek bulunmuştur (p<0,01). Ayrıca, öğrencilerin problem çözme becerileri eğitim gördüğü sınıf ve spor branşı grubuna göre anlamlı farklılık göstermektedir (p<0,05). Bu araştırma sonuçlarının ilgili kişi, kurum ve kuruluş tarafından önemle dikkate alınarak öğrencilerin yetenek ve istekleri doğrultusunda spora yönlendirilmeleri ve desteklenmeleri önerilmektedir

Aggression levels of hearing impaired athletes: A comparison on individual and team sportsİşitme engelli sporcuların saldırganlık düzeyleri: Bireysel ve takım sporu üzerine bir karşılaştırma

In hearing-impaired children, the opportunities for sportive activities from early chıldhood period are important for the development of physical and social skills. The purpose of this study was to determine the level of aggressiveness in hearing impaired athletes who perform individual and team sports. The sample of the research was consisted 109 hearing-impaired athletes participating in Hearing Impaired Basketball (n= 64) and Taekwondo (n=45) players Turkey Championship in 2016. A five-point Likert type Buss-Perry aggression scale was used as the data collection technique in the study. In the analysis of the data obtained in the study, descriptive statistics as well as independent t test and pearson correlation analysis were used. According to the results of this research; It was found that the level of aggression of hearing-impaired basketball players is higher than taekwondo players. It was also found that there was a negative correlation between age and aggression levels. As a result; It has been found that the levels of hostility subscales and general aggression levels of hearing impaired team sports athletes are higher than individual sports athletes.Extended English abstract is in the end of PDF (TURKISH) file. Özetİşitme engelli çocuklarda, erken dönemden itibaren süren sportif etkinlik olanakları fiziksel ve sosyal becerilerin gelişmesi açısından önemli görülmektedir. Bu araştırmanın amacı, bireysel ve takım sporu yapan işitme engelli sporcuların, saldırganlık düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırmanın örneklemini, 2016 yılında İşitme Engelliler Basketbol (n= 64) ve Taekwondo (n= 45) Türkiye Şampiyonasına katılan toplam 109 işitme engelli sporcu oluşturmaktadır.  Araştırmada veri toplama tekniği olarak, 5’li likert tipi Buss-Perry saldırganlık ölçeği kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiklerin yanı sıra, independent t testi ve pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Bu araştırmanın sonuçlarına göre; işitme engelli basketbol oynayanların saldırganlık düzeyinin taekwondo sporu yapanlardan daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca yaş ile saldırganlık düzeyi arasında negatif yönlü anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak; işitme engelli basketbolcuların düşmanlık alt ölçek ortalamaları ile genel saldırganlık düzeylerinin taekwondoculara nazaran daha yüksek olduğu tespit edilmiştir

3,5-Dibenzoyl-2,6-dimethyl-1-pentyl-4-pyridone

In the crystal structure of the title compound, C26H27NO3, a one-dimensional network of C—H⋯O hydrogen bonds and π-ring inter­actions is responsible for crystal stabilization. Inter­molecular hydrogen bonds and C—H⋯ π inter­actions produce R 2 2(10), R 4 4(27) and R 4 4(29) rings

The frequency of Duchenne muscular dystrophy/Becker muscular dystrophy and Pompe disease in children with isolated transaminase elevation: results from the observational VICTORIA study

IntroductionElevated transaminases and/or creatine phosphokinase can indicate underlying muscle disease. Therefore, this study aims to determine the frequency of Duchenne muscular dystrophy/Becker muscular dystrophy (DMD/BMD) in male children and Pompe disease (PD) in male and female children with isolated hypertransaminasemia.MethodsThis multi-center, prospective study enrolled patients aged 3–216 months with serum alanine transaminase (ALT) and/or aspartate transaminase (AST) levels >2× the upper limit of normal (ULN) for ≥3 months. Patients with a known history of liver or muscle disease or physical examination findings suggestive of liver disease were excluded. Patients were screened for creatinine phosphokinase (CPK) levels, and molecular genetic tests for DMD/BMD in male patients and enzyme analysis for PD in male and female patients with elevated CPK levels were performed. Genetic analyses confirmed PD. Demographic, clinical, and laboratory characteristics of the patients were analyzed.ResultsOverall, 589 patients [66.8% male, mean age of 63.4 months (standard deviation: 60.5)] were included. In total, 251 patients (188 male and 63 female) had CPK levels above the ULN. Of the patients assessed, 47% (85/182) of male patients were diagnosed with DMD/BMD and 1% (3/228) of male and female patients were diagnosed with PD. The median ALT, AST, and CPK levels were statistically significantly higher, and the questioned neurological symptoms and previously unnoticed examination findings were more common in DMD/BMD patients than those without DMD/BMD or PD (p < 0.001).DiscussionQuestioning neurological symptoms, conducting a complete physical examination, and testing for CPK levels in patients with isolated hypertransaminasemia will prevent costly and time-consuming investigations for liver diseases and will lead to the diagnosis of occult neuromuscular diseases. Trial RegistrationClinicaltrials.gov NCT04120168

The Effects Of The Game Hemsball On The Motor Skılls Profıcıency Results Of Mentally Dısabled Chıldren

Bu çalışmanın amacı, 12-16 yaş grubu zihinsel engelli çocuklara uygulanan Hemsball oyun beceri gelişim programının, Bruininks-Oseretsky Motor Yeterlik Testi ile belirlenen motor yeterlik seviyesi üzerindeki etkisinin incelenmesidir. Deney ve kontrol gruplarını içeren ve deneysel çalışma niteliğindeki bu araştırmada ayrıca, cinsiyet ve engel düzeyinin motor gelişim düzeylerinde farklılık yaratıp yaratmadığının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya, 2014 2015 eğitim-öğretim yılında Afyonkarahisar il ve ilçe merkezlerinde faaliyet gösteren Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı okullardaki özel eğitim sınıflarında ve özel eğitim kurumlarında eğitim gören 12-16 yaş aralığında 23 ü hafif düzeyde zihinsel engelli, 27 si orta düzeyde zihinsel engelli öğrenci olmak üzere toplam 50 zihinsel engelli öğrenci katılmıştır. 50 öğrencinin 25 ini deney, geriye kalan 25 ini ise kontrol grubu oluşturmuştur. Deney grubuna dahil edilen 25 zihinsel engelli öğrenci ile 12 hafta boyunca haftada 3 gün ve günde 60 dakika Hemsball oyun beceri gelişimine yönelik uygulamalar yaptırılmıştır. Araştırmaya katılan zihinsel engelli öğrencilere uygulanan Bruininks- Oseretsky Motor Yeterlik alt testleri (denge, ikili koordinasyon ve üst ekstremite koordinasyonu) oyun beceri gelişim programı başlamadan önce (öntest) ve program bittikten sonra (sontest) olmak üzere iki kez yapılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu oluşturan deney ve kontrol grupları ile öntest ve sontest ölçümlerine ilişkin karşılaştırmalar ilişkili ölçümler için iki faktörlü varyans analizi ile test edilmiştir. Sonuç olarak, uygulanan Hemsball oyun beceri gelişim programının deney ve kontrol grupları arasında denge, ikili koordinasyon ve üst ekstremite koordinasyon öntest ve sontest puanları arasında deney grubu lehine anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir.The purpose of this study is to examine the effects of the Hemsball game skill development program applied to children in the 12-16 age group, on their motor proficiency level, which is measured with the Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test. This study is to include experiment and control groups and experimental in attribute, another objective is to determine whether or not gender and level of disability make a difference in the development of motor skills. 23 slightly disabled and 27 medium disabled, for a total of 50 mentally disabled students, in the 12-16 age group attending school in special education classes within the Ministry of National Education schools and private schools operating in Afyonkarahisar province and districts, participated in the study during the 2014-2015 school year. 25 of the 50 students comprised the experiment group while the remaining 25 students formed the control group. 25 mentally disabled students included in the experimental group were subjected to the Hemsball game skill development program 60 minutes a day, 3 days a week for 12 weeks. The Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency sub tests (balance, dual coordination and upper extremity coordination) applied to the mentally disabled students participating in the study were applied twice, once before starting the game skill development program (pretest) and once after the program was finished (final test). The experiment and control groups that formed the sampling group of the study and the comparisons of the pretest and final test were tested with dual factor variance analysis for related measurements. As a result a meaningful difference was determined in favor of the experimental group in the balance, dual coordination and upper extremity coordination pretest and final test results between the experiment and control groups of the Hemsball game skill development progra

Bölünmeli kümeleme yöntemleri ile veri madenciliği uygulamaları

BÖLÜNMELİ KÜMELEME YÖNTEMLERİ İLE VERİ MADENCİLİĞİ UYGULAMALARI Veri madenciliği, çok büyük veri yığınlarından kritik bilgilerin elde edilmesini ve bu bilgilerin ışığında stratejik kararlar alınmasını sağlar. Gelecek ile ilgili tahminde bulunabilmemizi sağlayan yararlı ve anlaşılır bilgiler, çeşitli yöntem ve tekniklerin bilgisayar programları sayesinde verilere uygulanmasıyla elde edilir. Bu teknikler artan veri miktarının etkili bir şekilde kullanılmasını sağlar. Veri madenciliğinde önemli tekniklerden biri kümeleme analizidir. Kümeleme analizinde, veri içerisindeki grupların önceden hiçbir bilgi olmadan bulunması amaçlanır. Kümeleme analizinde çeşitli yöntemler ve bu yöntemlere bağlı çeşitli algoritmalar bulunmaktadır. Bu çalışmada, bölünmeli kümeleme yöntemleri kullanılarak sentetik ve gerçek veri setleri üzerinde çeşitli testler yapıldı ve algoritmaların performansları karşılaştırıldı. Öncelikle veri madenciliği ve kümeleme analizi hakkında genel bilgiler verildi. Daha sonra, bölünmeli kümeleme algoritmaları hakkında ayrıntılı teorik bilgiler verilip, bu bilgilerin ışığında kümeleme algoritmalarının kolaylıkla uygulanması ve görsel olarak yorumlanması için MATLAB ortamında iki tane program geliştirildi. Birinci program bölünmeli kümeleme algoritmalarının iki boyutlu veriler üzerinde uygulanmasını sağlayan ve sonuçları grafiksel olarak gösteren bir yapıya sahiptir. K-means, k-medoids ve fuzzy c-means algoritmaları beş ayrı sentetik veri seti üzerinde uygulanarak bu algoritmaların birbirlerine olan üstünlükleri ve zayıflıkları tespit edildi. Gerçek veri seti uygulaması için web sayfası kümeleme analizi yapmayı sağlayan ikinci program geliştirildi. İnternetin gittikçe yaygınlaşması ve boyutlarının çok genişlemesi World Wide Web’inde büyük bir veri deposu haline gelmesine ve karmaşıklığının artmasına neden olmuştur. Bu nedenlerle web’de arama yapma ve kullanıcı profili çıkarma alanlarında veri madenciliğine ilgi artmıştır. Bu tezde, k-means ve fuzzy c-means algoritmalarının web dokümanları üzerinde kümeleme başarıları karşılaştırılmalı olarak incelendi. ABSTRACT DATA MINING APPLICATIONS USING PARTITIONAL CLUSTERING METHODS Data mining, discovers critical and previously unknown information from large collection of data. These potentially useful and understandable informations achieved by applying various techniques and methods with computer programs can be used for prediction. These techniques ensure efficient use of growing data. Clustering is one of the important technique in data mining. In the cluster analysis, unknown data groups are discovered. There are number of techniques and algorithms in cluster analysis. In this study, using partitional clustering method on synthetic and real datasets various test are performed and the peformance of algorithms are compared. Firstly, data mining and cluster analysis described briefly. Then, detailed theorical information about partitional clustering algorithms have been explained and with the help of these informations two clustering applications have been developed in MATLAB platform to understand algorithms easily and analyze visually. In the first program, partitional clustering algorithms have been applied to two dimensional data and analyse results are visualized graphically. K-means, k-medoids and fuzzy c-means algorithms have been applied to five diferent synthetic datasets and advantages and weakness of each algorithm have been determined. For real dataset application second program that implements web page analysis has been designed. With rapid grow in internet World Wide Web becomes a big data repository. For these reasons, in the field of searching and analyzing user profile interest to data mining is increased. In this thesis, k-means and fuzzy c-means algorithms were applied to web documents and clustering performances were investigated comparatively

Bölünmeli kümeleme yöntemleri ile veri madenciliği uygulamaları

ÖZETBÖLÜNMELİ KÜMELEME YÖNTEMLERİ İLE VERİ MADENCİLİĞİ UYGULAMALARIVeri madenciliği, çok büyük veri yığınlarından kritik bilgilerin elde edilmesini ve bu bilgilerin ışığında stratejik kararlar alınmasını sağlar. Gelecek ile ilgili tahminde bulunabilmemizi sağlayan yararlı ve anlaşılır bilgiler, çeşitli yöntem ve tekniklerin bilgisayar programları sayesinde verilere uygulanmasıyla elde edilir. Bu teknikler artan veri miktarının etkili bir şekilde kullanılmasını sağlar. Veri madenciliğinde önemli tekniklerden biri kümeleme analizidir. Kümeleme analizinde, veri içerisindeki grupların önceden hiçbir bilgi olmadan bulunması amaçlanır. Kümeleme analizinde çeşitli yöntemler ve bu yöntemlere bağlı çeşitli algoritmalar bulunmaktadır. Bu çalışmada, bölünmeli kümeleme yöntemleri kullanılarak sentetik ve gerçek veri setleri üzerinde çeşitli testler yapıldı ve algoritmaların performansları karşılaştırıldı. Öncelikle veri madenciliği ve kümeleme analizi hakkında genel bilgiler verildi. Daha sonra, bölünmeli kümeleme algoritmaları hakkında ayrıntılı teorik bilgiler verilip, bu bilgilerin ışığında kümeleme algoritmalarının kolaylıkla uygulanması ve görsel olarak yorumlanması için MATLAB ortamında iki tane program geliştirildi. Birinci program bölünmeli kümeleme algoritmalarının iki boyutlu veriler üzerinde uygulanmasını sağlayan ve sonuçları grafiksel olarak gösteren bir yapıya sahiptir. K-means, k-medoids ve fuzzy c-means algoritmaları beş ayrı sentetik veri seti üzerinde uygulanarak bu algoritmaların birbirlerine olan üstünlükleri ve zayıflıkları tespit edildi. Gerçek veri seti uygulaması için web sayfası kümeleme analizi yapmayı sağlayan ikinci program geliştirildi. İnternetin gittikçe yaygınlaşması ve boyutlarının çok genişlemesi World Wide Web’inde büyük bir veri deposu haline gelmesine ve karmaşıklığının artmasına neden olmuştur. Bu nedenlerle web’de arama yapma ve kullanıcı profili çıkarma alanlarında veri madenciliğine ilgi artmıştır. Bu tezde, k-means ve fuzzy c-means algoritmalarının web dokümanları üzerinde kümeleme başarıları karşılaştırılmalı olarak incelendi. ABSTRACTDATA MINING APPLICATIONS USING PARTITIONAL CLUSTERING METHODSData mining, discovers critical and previously unknown information from large collection of data. These potentially useful and understandable informations achieved by applying various techniques and methods with computer programs can be used for prediction. These techniques ensure efficient use of growing data.Clustering is one of the important technique in data mining. In the cluster analysis, unknown data groups are discovered. There are number of techniques and algorithms in cluster analysis. In this study, using partitional clustering method on synthetic and real datasets various test are performed and the peformance of algorithms are compared.Firstly, data mining and cluster analysis described briefly. Then, detailed theorical information about partitional clustering algorithms have been explained and with the help of these informations two clustering applications have been developed in MATLAB platform to understand algorithms easily and analyze visually. In the first program, partitional clustering algorithms have been applied to two dimensional data and analyse results are visualized graphically. K-means, k-medoids and fuzzy c-means algorithms have been applied to five diferent synthetic datasets and advantages and weakness of each algorithm have been determined.For real dataset application second program that implements web page analysis has been designed. With rapid grow in internet World Wide Web becomes a big data repository. For these reasons, in the field of searching and analyzing user profile interest to data mining is increased. In this thesis, k-means and fuzzy c-means algorithms were applied to web documents and clustering performances were investigated comparatively