Educational Need In The Rainbow Troops By Andrea Hirata (2009): A Humanistic Psychological Approach

The major issue of this study is how is the educational need reflected in Andrea Hinata novel The Rainbow Troops: a humanistic psychological approach. The objective of this study is to analyze The Rainbow Troops novel based on its structural elements that help the writer identify the narrative aspect and technical element of the major character and to analyze the educational need in The Rainbow Troops novel by Andrea based on humanistic psychological perspective. The research is qualitative study. The researcher uses two data sources: primary data source and secondary data source. The data collection method is library research by collecting both primary and secondary data. The data analysis method is descriptive qualitative analysis based on psychoanalytic approach. The results of the study show; firstly, it is about structural analysis of The Rainbow Troops novel. The setting of place and time was suitable with the theme of the novel, where usually people from a small village have a lower education rather than the people from town. It is suitable with the theme of the novel “The education is one of people’s rights on their life”. Secondly, Educational needs of Ikal is showed by the believe of Ikal and his people in Belitong on the modern medicine. With the spirit coming from Bu Mus, he believes that he can save the people’s life from stupidity. Self-Esteem Needs of Ikal, where Ikal as a boy, absolutely really want to satisfy him self with something he likes. Ikal feels satisfy with the way Pak Harfan teaches. As a kid in a small village, they always do a lot of things to satisfy them self, like playing together and also made foolish bets together. Self-Actualization Needs on the end of the story of Rainbow Troops, Finally Ikal success and he gets what he wants as a student in a foreign country

Women’s Struggle To Get Equal Pay In Nigel Cole’s Made In Dagenham (2010): A Feminist Approach

The main problem of this study is how the women’s struggle to get equal pay is reflected in Nigel Cole’s Made in Dagenham movie. The objective of this study is to analyze Made in Dagenham directed by Nigel Cole based on the structural elements of the movie and to describe women’s struggle to get equal pay in Nigel Cole’s Made in Dagenham based on feminist approach. In analyzing Made in Dagenham movie, the researcher uses qualitative method and feminist approach. The object of the study is Made in Dagenham movie directed by Nigel Cole. The data sources consist of primary data and secondary data sources. The primary data sources is Made in Dagenham movie itself and the secondary data sources are taken from literary books, article that has relation with the movie and other sources which support the analysis. The technique of the data collection is library research. The technique of data analysis is descriptive analysis. The outcome of the study is shown in the following conclusions. First, from the structural analyzing of Made in Dagenham movie shows that Nigel Cole makes the elaboration of the structural analysis in good unity. Second, based on the feminist approach, Made in Dagenham movie contains many facts that are revealed by Nigel Cole reflecting women’s position, women’s role, women’s right and women’s participation. Nigel Cole wants to express that women workers face gender discrimination on their job. So that the women do the strike as their struggle to get the equal pay

ASPEK KEKERASAN BERUPA PELANGGARAN HAM DI EKS-TIMOR TIMUR DALAM KARYA SASTRA INDONESIA SEBAGAI REFLEKSI KONDISI SOSIAL POLITIK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) aspek-aspek kekerasan yang terdapat dalam cerpen-cerpen pada Antologi Saksi Mata; (2) aspek-aspek kekerasan yang terdapat dalam novel Jazz, Parfum dan Insiden; (3) kondisi sosial politik yang menjadi latar belakang aspek kekerasan di Eks-Timor Timur dalam kedua karya fiksi tersebut; (4) mendeskripsikan kemungkinan karya-karya fiksi tersebut dapat melakukan formasi terhadap masyarakat. Subjek penelitian ini yaitu antologi cerpen Saksi Mata dan novel Jazz, Parfum dan Insiden. Kedua karya fiksi tersebut merupakan karya Seno Gumira Ajidarma. Saksi Mata diterbitkan pertama kali pada 1994 oleh Penerbit Bentang, Yogyakarta; sementara Jazz, Parfum dan Insiden pertama kali diterbitkan pada 1996 juga oleh Penerbit Bentang. Antologi cerpen Saksi Mata terdiri atas 13 cerpen (yang kemudian ditambah dengan tiga cerpen pada edisi ke-2 tahun 2002). Penelitian ini mempergunakan buku Saksi Mata terbitan 2002 dan Jazz, Parfum dan Insiden terbitan 2004. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk deskriptif kualitatif. Sementara analisis yang dipakai yaitu berupa kajian isi atau analysis content. Untuk keabsahan data dalam penelitian ini dipergunakan teknik validitas semantis. Untuk tingkat reliabilitasnya dipergunakan teknik reliabilitas intra-rater. Berdasarkan uraian pembahasan dapat disimpulkan sejumlah hal berikut: (1) aspek-aspek kekerasan yang dijadikan tema utama dalam cerpen-cerpen Saksi Mata antara lain yaitu: pembunuhan, penyiksaan, penculikan, pemerkosaan dan sejumlah kekerasan lain yang terjadi akibat peperangan atau daerah konflik; (2) aspek-aspek kekerasan yang terdapat dalam novel Jazz, Parfum dan Insiden antara lain itu pembunuhan, penyiksaan, penculikan, pemerkosaan dan sejumlah kekerasan lain yang terjadi akibat peperangan atau daerah konflik; (3) kondisi sosial politik yang menjadi latar belakang aspek kekerasan berupa berupa pelanggaran hak asasi manusia dari antologi cerpen Saksi Mata dan roman Jazz Parfum & Isiden yaitu Insdien Dili 12 November 1991 di kuburan Santa Cruz dan kondisi pendudukan Timor Timur secara umum; (4) kedua karya fiksi Seno Gumira Ajidarma tersebut telah berperan secara formatif terhadap kesadaran pembaca akan sejumlah tindak kekerasan aparat negara atas pendudukan Timor Timur oleh pemerintahan Orde Baru yang cenderung otoriter militeristik sehingga kedua karya ini secara tidak langsung turut memberikan andil atas kejatuhan pemerintahan Orde Baru dan kemerdekaan Timor Leste. Kata-kata kunci: kekerasan, Timor Timur, peran formatif karya sastra FBS, 2007 (PEND. BHS & SASTRA INDONESIA

A Morphological Study On Compound Words In English Translation Of Al- Qur’an

This research paper is aimed at answering two problems, namely the variation forms of compound word found in English Translation of Al- Qur’ an, and the meanings of the compound found in English Translation of Al- Qur’ an. The data are taken from English Translation of Al- Qur’ an. To find the answer of the forms, the writer uses the theory of O’Grady and finds the meaning of compound uses the theory of Palmer. The type of this research paper is descriptive qualitative research. In collecting the data, the writer applied documentation method. The several steps are done to analyze the data such as reading and collecting the data. In analyzing the form of compound word, the step is analyzing by employing the tree diagram. Based on the analyzed data taken from the English Translation of Al- Qur’an there are two findings. The first finding shows that there are 72 (100%) data of compound words, consist of noun compound (14 or 19.4 %), verb compound (38 or 52.8 %), adjective compound (8 or 11.1 %) and preposition compound (12 or 16.7 %). The second finding shows the meaning of compound word consists of transparent meaning (43 or 63.8 %) and opaque meaning (26 or 36.2 %). Total is 72 (100 %)

Struktur Iklan Dalam Bahasa Indonesia

Language USAge in "kecik" ad in "Suara Merdeka" was almost overlook that it actually (read: "kecik" ad) is one of the literary phenomenon that is not less interesting than the other literary phenomenon. If during this time can be said to escape from the attention perhaps because it is a small "kecik" thing, but if further researched it is quite interesting. First, for example in terms of morphology it is found the structure of contraction, perpetuation of consonants and vowels, like "jl (jual or jalan), ist (istimewa), BU (butuh uang), cpt (cepat), PS (power steering)". Second, from the aspect of syntactic the structure of "kecik" ad is characterized by perpetuation of a form of the phrase, as well as the utilization of various forms of active and passive sentences, etc. Third, from the aspect of lexicon in "kecik" ad is turned out to be structured in Indonesian, English, Javanese, and Betawi language, for example, in the ad is found some Javanese words like "maknyus, anyar, cespleng"; in Indonesian with Betawi dialect like "doang"; and in English like "PS (power steering)"

The Analysis Of Lexical And Structural Ambiguity In Your Letters Column Of The Jakarta Post Newspaper Published July 2012

The research paper entitled "The Analysis of Lexical and Structural Ambiguity in Your Letters Column of The Jakarta Post Newspaper Published July 2012" is about the types of lexically ambiguous words and types of sentences or phrases that are structurally ambiguous. The writer understands that the ambiguity can be found in the oral conversation directly or in written. Therefore, the writer wants to find and analyze the kind of words and kind of an ambiguous sentence or phrase contained in the newspaper The Jakarta Post of Your Letters column. The writer uses the data published in July 2012 and focused on the 21 letters. In analyzing the material, the writer uses the theory of Crystal (1980) that indicates the type of words, phrases and sentences. The writer also uses the theory of diagrams from George Yule (2006) which aims to show how constituents in analyzing structural ambiguous. Data were analyzed using descriptive qualitative method. After that, the writer showed the data analysis in the form of a percentage of the formula from Bungin (2001). The results of analysis are: thirty eight kinds of words and phrases that are ambiguous, eleven lexical ambiguous (28.9%) and twenty seven structural ambiguous (71.0%). From the data analysis, it can be concluded that structural ambiguity is the most dominant ambiguous appear in Your Letters column of The Jakarta Post Newspaper

ANALISIS MODEL TULISAN RECOUNT (PENCERITAAN KEMBALI) DALAM RUBRIK-RUBRIK SURAT KABAR NASIONAL

Recount sebagai salah satu bentuk tulisan faktual yang pa¬ling sederhana belum banyak dikenal, dicermati, dan dikaji. Pada¬hal, bentuk tulisan-tulisan faktual (termasuk recount) sudah mulai di¬be¬lajar¬kan pada siswa sejak jenjang sekolah dasar sampai per¬guru¬an tinggi. Recount sebagai salah satu genre tulisan faktual, ter¬nyata banyak digunakan dalam model tulisan di surat kabar nasi¬onal. Hanya saja belum ada deskripsi yang lebih jelas mengenai mo¬del tulisan yang disajikan oleh beberapa media massa nasional tersebut. Padahal, ini akan menjadi aset penting dalam ranah ke¬ilmu¬an tulisan faktual berbasis budaya nasional. Oleh karena itulah, muncul penelitian analisis model tulisan recount dalam media massa ini. Penelitian ini adalah penelitian analisis konten. Sumber data yang digunakan adalah surat kabar berskala nasional. Sampel yang dipilih adalah Kompas, Jawa Pos, Republika, Media Indonesia, dan Seputar lndonesia, khusus edisi Minggu selama rentang waktu 3 bulan, yaitu Mei, Juni, dan Juli 2007. Wilayah kajian dalam penelitian ini mencakup berbagai model tulisan recount yang digolongkan berdasarkan tujuan penulisan dan cakupan isi yang dimuat dalam tulisan. Fokus kajian yang lain adalah pada struktur skematik model recount yang ditemukan dan fitur bahasanya. Lebih jauh, masalah yang diikupas mengenai implikasi model recount dalam pembelajaran menulis di sekolah. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik pembacaan intensif dan pencatatan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif yang sesuai dengan alur kerja kajian analisis konten berupa rangkaian kegiatan penyajian data, kategorisasi dan pembandingan, tabulasi, dan inferensi. Validitas data dilakukan melalui validitas isi (konstruk) dan validitas semantis, sedangkan reliabilitas dilakukan melalui teknik intraratter dan interrater. Dari 214 data yang ditemukan hasil sebagai berikut. Ber¬dasarkan tujuan penulisannya ada 6 model tulisan recount, yaitu model informatif (paling dominan), apresiasi pelayanan publik, konsultatif, kisah argumentatif, kisah inspiratif, dan anekdot. Ber¬da¬sar¬kan cakupan isinya ada 7 model tulisan recount, yaitu anek¬dot, kisah kekecewaan, berita (paling dominan), konsultatif, kisah nostalgia, kisah tragis, dan kisah inspiratif. Dalam berbagai model tulisan recount di surat kabar nasional dijumpai 3 bagian struktur tulisan recount yaitu orientasi, rentetan peristiwa, dan re-orientasi. Orientasi selalu muncul dalam setiap model tulisan recount hanya berbeda-beda wujudnya. Peristiwa tersaji secara runtut, jelas, tun¬tas. Re-orientasi kadang muncul kadang tidak. Wujudnya juga ber¬variasi sesuai dengan modelnya. Berdasar analisis yang ada bebera¬pa fitur bahasa yang dapat dinyatakan dari berbagai tulisan recount antara lain sudut pandang penulis dalam tulisan, kata/frase penun¬juk¬kan waktu kelampauan, kata/frase transisi dalam rentetan peris-ti¬wa, dan penunjukkan tindakan dalam tiap tulisan. Implikasi hasil temu¬an model ini dapat diterapkan dalam pembelajaran keteram¬pilan menulis sebagai bahan pembelajaran yang lebih variatif. FBS, 2007 (PEND. BHS & SASTRA INDONESIA

WORKSHOP MENULIS DAN MEDIA KONTEKSTUAL; MODEL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS DI SEKOLAH DASAR

Di jenjang sekolah dasar, siswa diharapkan sudah memiliki kemahiran dalam berbahasa Indonesia, termasuk menulis, sesuai tuntut¬an perkembangan zaman yang semakin pesat. Kenyataan di lapang¬an menunjukan sebuah fenomena bahwa keterampilan ber¬bahasa siswa, khususnya menulis, dirasakan rendah dari sekolah dasar sampai jenjang perguruan tinggi. Jika keterampilan menulis diajarkan secara serius sejak di sekolah dasar, bukan suatu hal yang tidak mungkin jika keterampilan menulis di jenjang pendidikan selanjutnya akan lebih baik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan yang mengambil setting di SD Muh. Miliran Yogyakarta. Subjek penelitian ini adalah 20 siswa di kelas V, yang dominan perem-puan. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dengan tindakan workshop menulis dan media kontekstual secara serentank dalam kedua siklus tersebut. Pengumpulan data, instrumen pengumpul data, analisis data, serta validitas dan reliabilitas data dilakukan sesuai prinsip dan prosedur penelitian tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model workshop me¬nulis dan media kontekstual dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa di sekolah dasar, baik secara proses dan hasil. Pembelajaran menulis secara proses dapat meningkat dengan penerapan model workshop menulis dan media kontekstual. Guru dapat melakukan model belajar dan menggunakan media secara baik. Siswa juga dapat menikmati belajar menulis, merasa senang, tertarik, tidak bosan, belajar menulis. Sementara itu, secara hasil tulisan siswa juga memiliki kenaikan skor dan nilai secara cukup memuaskan. Peningkatan yang sangat tampak dari tulisan siswa adalah dari sisi isi dan pengembangannya. Model workshop me¬nulis dan media kontekstual memacu kreativitas dan imajinasi mereka dapat berkembang. Kata kunci: keterampilan menulis, workshop menulis, media kontekstual FBS, 2006 (PEND. BHS & SASTRA INDONESIA