KSAO:n tutoreiden koulutus ehkäisemässä koulukiusaamista Koulurauhan avulla

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli suunnitella ja järjestää Kouvolan seudun ammattioppilaitoksen sosiaali- ja terveysalan ensimmäisen vuoden opiskelijoille tutortoiminnan koulutuspäivä. Koulutuspäivän tarkoituksena oli Koulurauhasta kertominen ja tiedottaminen. Opinnäytetyömme tavoitteena oli ohjata tutoreita Koulurauhan mukaiseen työskentelyyn heidän omassa oppilaitoksessaan. Koulurauha on kiusaamisen vastainen toimintamalli, jolla luodaan turvallinen oppimisympäristö. Koulutuksella pyritään kannustamaan ja motivoimaan nuoria suunnitelmalliseen tutortoimintaan. Tutorkoulutuspäivä toteutettiin sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille tarkoitetussa opetustilassa. Päivään osallistui 11 lähihoitajaopiskelijaa. Koulutuspäivä pohjautui Mannerheimin Lastensuojeluliiton tutortoiminnan oppaaseen. Opinnäytetyön toiminnallisen osuuden pohjana toimivat teoriatiedot kiusaamisesta, ryhmän toiminnasta, ryhmäyttämisestä, tutortoiminnasta ja Koulurauhasta. Koulutuspäivä sisälsi toiminnallisia harjoituksia ja digitarinoita, joiden tavoitteena oli antaa nuorille valmiuksia tutoreina toimimiseen. Nuoret kokivat koulutuspäivän antaneen heille valmiuksia ja ideoita oman oppilaitoksen tutortoimintaan. Toiminnalliset harjoitukset ja ryhmässä työskentely koettiin mielenkiintoiseksi ja hyödylliseksi. Nuoret tunsivat koulutuspäivän innostavaksi ja tarpeelliseksi. He ovat toteuttaneet oppilaitoksessaan Koulurauhan mukaista toimintaa, joka lisää yhteisöllisyyttä.The aim of this practical thesis was to plan and organize a training day of tutoring for social and health care vocational first grade students of the Kouvola region. The purpose of the training day was to tell and inform about school peace. The aim of the thesis was to instruct tutors to work according to school peace in their own educational institution. We wanted to encourage and motivate the young people towards structured tutoring. The tutor training day was executed in classrooms assigned to the social and health care students. Eleven practical nurses attended the training day. The training day was based on the Mannerheim League for child welfare guide of tutoring. The practical part of the thesis was based on theoretical knowledge of bullying, group functioning, grouping, tutoring and school peace. The training day included practical exercises and digital stories that were meant to give readiness for young people to be a tutor. The young people experienced that the training day had given them readiness and ideas for their own tutoring. The practical exercises and group work were seen as interesting and useful. The young people felt that the training day was inspirational and necessary. They have worked according to school peace in their own educational institution and it has increased communality

Valtakunnallisen työyhteisön yhteisöllisyyden lisääminen: mikä on esteenä yhteisöllisyyden rakentumiselle?

Opinnäytetyön tavoitteena oli löytää työntilaajalle asioita, jotka huomioimalla se pystyisi lisäämään tutkittavan työyhteisön osallisuutta tulevaisuudessa. Työyhteisön jäsenille suoritetuilla teemahaastatteluilla pyrittiin selvittämään, mikä oli esteenä yhteisöllisyyden rakentumiselle tässä työyhteisössä. Haastattelut toteutettiin haastattelurungon avulla, joka käytiin läpi jokaisen haastateltavan kanssa. Opinnäytetyön tilaajalla on valtakunnallinen työyhteisö, jonka jäsenet työskentelevät järjestön eri toimipisteissä maanlaajuisesti. Tavoitteena oli, että työntilaaja pystyisi hyödyntämään tutkimustuloksia jatkossa, ja niiden avulla lisäämään tämän työyhteisön yhteisöllisyyden rakentumista. Tutkimuksesta suljettiin pois maantieteellinen este, koska etäisyyksien asettama haaste oli tiedossa ja sitä ei voi tästä työyhteisöstä poistaa. Tutkimus lähestyi konstruktiivista tutkimusotetta, koska siinä keskityttiin aitoihin tosielämän ongelmiin, jotka koettiin tarpeelliseksi ratkaista käytännössä. Tutkijan oli pystyttävä luomaan läheinen yhteistyösuhde haastateltaviin ongelmakohtien löytymiseksi. Avoimuus ja luottamuksellisuus korostuivat tässä laadullisen tutkimuksen näkökulmassa. Osallistamisessa pyritään luomaan mahdollisuuksia ja tarjotaan tukea sellaiseen osallistumiseen, jossa yhteisiksi koettuihin asioihin vaikutetaan vuorovaikutteisesti ja toiminnallisesti niin, että osallistujille syntyisi tunne omasta merkityksestään työyhteisön jäseninä ja yhteenkuuluvuudesta muiden kanssa. Haastatteluihin osallistuivat kaikki työyhteisön jäsenet. Merkittäviä havaintoja olivat esimerkiksi osallistavan johtamistavan vaikutus työyhteisön jäsenen osallisuuden tunteeseen, luottamuksen esille nouseminen jokaisen haastattelun yhteydessä, työyhteisön jäsenen kokemus siitä, että hän kuuluu samanaikaisesti useampaan työyhteisöön ja heidän tunteensa siitä, että he antavat kaikkensa työyhteisön yhteisöllisyyden ylläpitämiseen, mutta eivät osanneet vastata jatkokysymykseen, miten he ovat konkreettisesti auttaneet osallisuuden lisäämistä. Työyhteisö voi hyödyntää opinnäytetyötä siten, että tässä tunnistettuja ongelmia ryhdytään muuttamaan työyhteisön yhteisöllisyyttä lisääviksi vahvuuksiksi kehittämistyön avulla

Teleworking - the key to a sustainable work life?

Trots att Sverige har lagar och föreskrifter för att främja en god organisatorisk och social arbetsmiljö, så ökar den arbetsrelaterade stressen hos Sveriges befolkning. Tidigare forskning kring arbetsrelaterad stress har primärt fokuserat på krav, kontroll och stöd i arbetet, då dessa aspekter visat sig vara användbara inom forskning för att mäta den arbetsrelaterade stressen. Dock har forskning kring detta främst fokuserat på den fysiska arbetsplatsen och inte på distansarbete. Då Covid-19 spreds världen över var en strategi att fördela mer arbete på distans. Då det finns ett visst kunskapsglapp syftade denna studie till att undersöka om det fanns skillnader mellan distansarbetare och icke-distansarbetare gällande aspekterna krav, kontroll och stöd i arbetet. Studien antog en kvantitativ ansats där sekundärdata från EWCS-15 användes. Resultatet visar att det finns en signifikant skillnad i upplevelsen av kontroll mellan distansarbetare och icke-distansarbetare, där de som arbetar på distans upplever högre kontroll i arbetet. Dock kan liknande slutsatser inte dras kring aspekterna krav och stöd vilket implicerar att mer forskning kring detta behövs

"But sweetie, can you really do this?" : A qualitative study on women's experiences of working in the construction industry

Byggbranschen har en historia av att vara en av de allra mest mansdominerade branscherna i Sverige. På mycket mansdominerade platser finns det ofta en kultur, machokultur, som leder till att de få kvinnor som finns i branschen väljer att lämna. Regeringen och fackförbundet Byggnads har uppmärksammat detta som ett problem och satt upp mål om att både rekrytera och behålla fler kvinnor i branschen. Syftet med denna studie är således att studera kvinnors erfarenheter av att arbeta i byggbranschen. En ambition med studien är att identifiera faktorer som är avgörande för kvinnors vilja att stanna i branschen. För att besvara studiens syfte användes en kvalitativ semistrukturerad intervjumetod där fyra kvinnor som arbetar inom byggbranschen intervjuades. Empirin har sedan analyserats med en tematisk analysmetod i syfte att finna möjliga samband. Resultatet visar att byggbranschen till en viss del fortfarande präglas av en machokultur, där mannen upprätthålls som norm genom både genuskontraktet och homosocialiteten. Normen bidrar till en könssegregering som försvårar kvinnors tillträde till högre positioner i kombination med familjeliv. Trots att machokulturen finns kvar tyder även resultatet på att den är på väg att luckras upp genom det generationsskifte som sker. Kvinnorna trivs överlag bra i branschen men det krävs ett fortsatt arbete med jämställdhetsfrågor för att kvinnor och män ska ha möjligheten att arbeta under samma villkor. Lösningar på jämställdhetsproblematiken bör ske genom fokus på jämställdhet inom yrkesområde och en medvetenhet i rekryteringsprocessen. Om det inte aktivt arbetas med att jämna ut könsfördelningen inom olika yrkesområden kommer machokulturen inte utrotas. Det kommer i sin tur leda till att branschen fortsatt har problem med att rekrytera och behålla kvinnor

Poly(adp-ribose) polymerase from ehrilch ascites-tumour cells. Amino acid composition, n-terminal analysis and chemical cleavage of the purified protein.

Poly(ADP-ribose) polymerase was purified from Ehrlich ascites-tumour cells by two novel methods. Analysis for amino acid composition revealed a high percentage of acidic amino acids or their amides, and of basic amino acids. N-Terminal analysis with dansyl chloride revealed no terminal amino acid, indicating a blocked N-terminal amino group. Analysis by gel electrophoresis of protein treated with 3-bromo-3-methyl-2-[(2-nitrophenylthio)-3H-indole, under conditions where selective cleavage of the polypeptide chain at tryptophan residues is obtained, showed six major peptide bands