Wiederfund der Kugelspinne Theridion betteni in Sachsen-Anhalt

Im Ostharz (TK 25 4130 SW) wurde die Kugelspinne Theridion betteni Wiehle, 1960 (Araneae: Theridiidae) im Rahmen einer Exkursion von Mitgliedern des Forums mitteleuropäischer Spinnen (Lemke 2011) am 15. Mai 2011 wiedergefunden. Eine Sammelgenehmigung für Rote Liste-Bearbeiter des Landesamtes für Umweltschutz lag vor. T. betteni ist eine bis zu 4 mm große Kugelspinne. Der Vorderkörper (Prosoma) ist dunkelbraun und ungezeichnet. Der Hinterkörper (Opisthosoma) trägt ein undeutliches gewelltes Mittelband, das sich farblich wenig vom dunkelgrau gefleckten Hintergrund absetzt. Die Beine sind hell gefärbt und dunkelbraun geringelt. T. betteni bevorzugt Blockhalden und Felsen als Lebensraum (Wiehle 1965, Rŭžička 2000)

Like a Hurricane: A Brief Narrative on the Recent Developments of the Print Reference Collection at the University of Winnipeg

A paper presented by Michael Hohner as part of the panel session Print Reference Collections: The Future is Ours

Developing a community of practice: report on a survey to determine the scholarly communication landscape in western Canada

The Council of Prairie and Pacific University Libraries (COPPUL) Scholarly Communications Working Group (SCWG) surveyed COPPUL member libraries with a short questionnaire in November 2012. The stated purpose of the survey was to inform both the educational efforts of COPPUL with regard to scholarly communications, as well as the agenda of a proposed meeting of scholarly communication practitioners in COPPUL libraries. This paper discusses the results in the context of the formation of a Community of Practice (CoP) since conducting the survey. The paper concludes that a CoP has not yet formed; however, it presents the challenges with the formation of the CoP, identifies some of the actions taken so far, and makes recommendations for future direction for continuing to develop the CoP among COPPUL institutions.N

Pojkars underprestation i skolan : En studie om elevers uppfattningar om och förklaringar till pojkars försämrade betyg relativt uppmätta resultat

Syftet med den här studien är att söka förstå varför pojkars betyg är lägre än flickors relativt de resultat som uppmätts på nationella prov. Vidare är ambitionen att redogöra för vad elever anser att denna skillnad beror på genom att lyfta fram elevers uppfattningar till och tankar om pojkars underprestation. Denna studie redogör för forskning om pojkars, i relation till flickors, generella underprestation i skolan. Initialt redogörs för forskning som beskriver skillnader mellan pojkars och flickors inställning till, prestation i, måluppfyllelse och erhållna betyg i skolan för att sedan följas upp med och jämföras mot elevers synpunkter och tankar kring fenomenet. Detta är en kvalitativ studie där två pojkar och två flickor intervjuats med syfte att ta del av elevers perspektiv i frågan. Det framkommer att elever i denna studie är väl medvetna om könsskillnader i prestation, ansträngning och förhållningssätt till lärare och skolprestation men eleverna uppfattar även att det finns dolda system som de anser påverkar bilden och bedömningen av eleven. Eleverna menar att flickor anpassar sig till dessa system medan pojkar, generellt sett, inte vill eller kan anpassa sig till normer och värden lärare är bärare av. Studiens resultat pekar också på att det finns sociala vinster för pojkarna i och med att man inte följer dessa normer och värden. Slutligen förs en diskussion om det är så skolans genussystem skulle kunna tänkas ha en negativ inverkan på pojkars skolprestation

Pojkars underprestation i skolan : En studie om elevers uppfattningar om och förklaringar till pojkars försämrade betyg relativt uppmätta resultat

Syftet med den här studien är att söka förstå varför pojkars betyg är lägre än flickors relativt de resultat som uppmätts på nationella prov. Vidare är ambitionen att redogöra för vad elever anser att denna skillnad beror på genom att lyfta fram elevers uppfattningar till och tankar om pojkars underprestation. Denna studie redogör för forskning om pojkars, i relation till flickors, generella underprestation i skolan. Initialt redogörs för forskning som beskriver skillnader mellan pojkars och flickors inställning till, prestation i, måluppfyllelse och erhållna betyg i skolan för att sedan följas upp med och jämföras mot elevers synpunkter och tankar kring fenomenet. Detta är en kvalitativ studie där två pojkar och två flickor intervjuats med syfte att ta del av elevers perspektiv i frågan. Det framkommer att elever i denna studie är väl medvetna om könsskillnader i prestation, ansträngning och förhållningssätt till lärare och skolprestation men eleverna uppfattar även att det finns dolda system som de anser påverkar bilden och bedömningen av eleven. Eleverna menar att flickor anpassar sig till dessa system medan pojkar, generellt sett, inte vill eller kan anpassa sig till normer och värden lärare är bärare av. Studiens resultat pekar också på att det finns sociala vinster för pojkarna i och med att man inte följer dessa normer och värden. Slutligen förs en diskussion om det är så skolans genussystem skulle kunna tänkas ha en negativ inverkan på pojkars skolprestation

Celebrating International Open Access Week the COPPUL Scholarly Communication Task Group Way

The article provides a summary of the COPPUL Scholarly Communication Task Group's celebration of International Open Access Week, October 24-30, 201

Phantom spiders: notes on dubious spider species from Europe

Volume: 50Start Page: 65End Page: 8

Lack of isocitrate lyase in Chlamydomonas leads to changes in carbon metabolism and in the response to oxidative stress under mixotrophic growth.

Isocitrate lyase is a key enzyme of the glyoxylate cycle. This cycle plays an essential role in cell growth on acetate, and is important for gluconeogenesis as it bypasses the two oxidative steps of the tricarboxylic acid (TCA) cycle in which CO2 is evolved. In this paper, a null icl mutant of the green microalga Chlamydomonas reinhardtii is described. Our data show that isocitrate lyase is required for growth in darkness on acetate (heterotrophic conditions), as well as for efficient growth in the light when acetate is supplied (mixotrophic conditions). Under these latter conditions, reduced acetate assimilation and concomitant reduced respiration occur, and biomass composition analysis reveals an increase in total fatty acid content, including neutral lipids and free fatty acids. Quantitative proteomic analysis by 14 N/15 N labelling was performed, and more than 1600 proteins were identified. These analyses reveal a strong decrease in the amounts of enzymes of the glyoxylate cycle and gluconeogenesis in parallel with a shift of the TCA cycle towards amino acid synthesis, accompanied by an increase in free amino acids. The decrease of the glyoxylate cycle and gluconeogenesis, as well as the decrease in enzymes involved in beta-oxidation of fatty acids in the icl mutant are probably major factors that contribute to remodelling of lipids in the icl mutant. These modifications are probably responsible for the elevation of the response to oxidative stress, with significantly augmented levels and activities of superoxide dismutase and ascorbate peroxidase, and increased resistance to paraquat