Influencia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para mejorar el aprendizaje en el área de Ciencia y Ambiente, en los estudiantes del Sexto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 16173, Santa Rosa -Jaén - 2014

El estudio realizado buscó determinar la influencia de las Tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje del área de ciencia y ambiente, objetivo que se consolidó con la propuesta, nuevas tecnologías para desarrollar aprendizajes significativos, en el área de Ciencia y Ambiente, en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nª 16173, Santa Rosa- Jaén. El tipo de estudio fue de tipo mixto de diseño cuasi experimental. La población y muestra de estudio estuvo conformada por 22 estudiantes comprendidos entre los 6 y 12 años de edad, de los cuales el 55% fue de sexo femenino y 45% masculino. El instrumento estuvo basado en un cuestionario para medir conocimiento, conformado por 8 preguntas; aplicación, organizada en 4 preguntas y el razonamiento mediante 4 interrogantes y con un coeficiente de fiabilidad determinada por el alfa de Crombach de 0,889, también se recurrió a medidas de tendencias central: media aritmética, moda, mediana. Finalmente, se concluye, asumiendo que el programa “nuevas tecnologías de la información”, incidió significativamente en el desarrollo de un conjunto de capacidades en los estudiantes del sexto grado de educación primaria, tales como: selecciona medios o herramientas tic para generar redes de interaprendizaje, selecciona y organiza información, organiza conceptos y teorías, comprende y fundamenta conocimientos científicos, problematiza situaciones y analiza datos en función de las implicancia del saber y hacer científico.Tesi

A large West Antarctic ice sheet explains early Neogene sea-level amplitude

Early to Middle Miocene sea-level oscillations of approximately 40–60 m estimated from far-field records1–3 are interpreted to reflect the loss of virtually all East Antarctic ice during peak warmth2. This contrasts with ice-sheet model experiments suggesting most terrestrial ice in East Antarctica was retained even during the warmest intervals of the Middle Miocene4,5. Data and model outputs can be reconciled if a large West Antarctic Ice Sheet (WAIS) existed and expanded across most of the outer continental shelf during the Early Miocene, accounting for maximum ice-sheet volumes. Here we provide the earliest geological evidence proving large WAIS expansions occurred during the Early Miocene (~17.72–17.40 Ma). Geochemical and petrographic data show glacimarine sediments recovered at International Ocean Discovery Program (IODP) Site U1521 in the central Ross Sea derive from West Antarctica, requiring the presence of a WAIS covering most of the Ross Sea continental shelf. Seismic, lithological and palynological data reveal the intermittent proximity of grounded ice to Site U1521. The erosion rate calculated from this sediment package greatly exceeds the long-term mean, implying rapid erosion of West Antarctica. This interval therefore captures a key step in the genesis of a marine-based WAIS and a tipping point in Antarctic ice-sheet evolution