Sorria com alegria

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Analisando a realidade das ações por meio de programas de extensão, com experiência desde 1.992, baseando-se na necessidade de melhorar a saúde bucal e aumentar a participação da população na prevenção, é necessário à criação de novas propostas em nível de informação, orientação, educação, conscientização, estimulação, e prática de noções de prevenção e conhecimento sobre lesões cancerígenas. A saúde bucal é de extrema importância para a manutenção da saúde em geral, contribuindo para o bem estar físico, psíquico e social da população. O programa de Educação Continuada em Saúde Bucal em Escolares através da Universidade Estadual de Londrina e o Curso de Odontologia com equipe de Técnicas em Higiene Dental, desenvolverá atividades preventivas, que visam orientar alunos, professores do ensino fundamental da cidade de Florianópolis/Santa Catarina, a melhorarem hábitos alimentares e métodos de prevenção. A saúde bucal é importante porque reflete diretamente na saúde geral e uma grande parte das doenças e a própria saúde do indivíduo começam pela boca. A higiene bucal é a melhor maneira para prevenir cáries, gengivite, periodontite e outros problemas na boca, como por exemplo, o mau-hálito ou halitose

脳外科病棟でのMRSAの感染管理について

脳血管障害患者の入院する病棟で喀疾よりメチシリン耐性黄色ブドウ球菌（MRSA）を検出した8例について院内感染対策について検討した．病床環境，医療従事者のMRSAによる汚染，患者の栄養状態を調査した．MRSA41株について保菌者の菌と環境菌との関係をPFGEのゲゲノムタイピングを行った．5ゲノムタイプに分類された．その結果，患者の喀疾により，常時病室環境・医療従事者は菌により汚染している．そのため日常的な感染対策をとる必要があると再確認できた．Infection control was examined for 8 examples in which MRSA (Methycilin-Resistant Staphylococcus Aurous) from squint was detected in a neurosurgical ward. The stamp method was utilized for this MRSA infection research and analysis. Samples were gathered from a ward, patient environment and medical staff uniforms. After those samples were collected, they were cultivated and identified. In addition, a patient nutritional conditions were examined to evaluate the infection control. In order to identify the level of infection in patient environment, the PFGE genome typing was implemented for 41 MRSA stumps. The results were categorized into 5 genome types. The results suggested that a room environment and medical staff were infected by MRSA from patient squint. We were able to reconfirm that a daily infection measure and infection control need to be work out

ESTIMATIVA RÁPIDA DE CÁRIE EM CRIANÇAS DE TRÊS ANOS RESIDENTES EM CAMBÉ-PR

O serviço municipal de saúde de Cambé-PR ainda não havia  realizado estudo para verificar  a presença ou não da doença cárie dentária em crianças de três anos de idade matriculadas em instituições municipais. Este estudo  foi  realizado em parceria com a Universidade Estadual de Londrina e concluído em 2009. Foram  examinadas  137 crianças,  de ambos os sexos,  para verificar a presença ou não de lesões cariosas  de  universo de 151 crianças matriculadas nos  Centros Municipais de Educação Infantil.  A pesquisa recebeu parecer favorável pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Londrina-PR. Os profissionais envolvidos no processo foram treinados e calibrados para atuarem como examinadores para assegurar interpretação uniforme e consistente de critérios diagnósticos. Verificou-se que 84,67% dessa população estudada não tinha experiência da doença cárie dentária. A região norte do município apresentou a menor percentagem de crianças livres de cárie (76,92) e a região central o maior percentual de crianças livres de cárie (91,80). Neste estudo, apesar da alta percentagem de crianças livres de cárie, constatou-se diferenças regionais que sugerem a necessidade de avaliação e planejamento visando à implementação  de ações multiprofissionais e intersetoriais

PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA PACIENTES DA TERCEIRA IDADE

Introdução: O Brasil passa por um processo de envelhecimento populacional rápido e intenso. Por isso, há necessidade de se proporcionar maior qualidade de vida ao segmento idoso da população, que em geral apresenta uma situação bucal precária que pode ser observada tanto pelo quadro epidemiológico, como pela ausência de programas voltados para esse grupo populacional. Objetivos: o projeto tem como objetivo elaborar um modelo de atenção odontológica de modo a desenvolver ações de promoção em saúde, informar os idosos sobre os cuidados com a saúde bucal, conscientizar a comunidade sobre a importância da prevenção de doenças bucais, visando reduzir a incidência das doenças na 3ª idade e priorizar o atendimento odontológico preventivo-educativo a toda comunidade assistida pelo projeto, além de estabelecer um intercâmbio de experiências e conhecimentos entre docentes, acadêmicos e equipe técnica. Metodologia: O projeto atende aproximadamente 433 pacientes por mês de 18 instituições cuidadoras de Londrina e região, onde são realizadas palestras educativo/preventivas com tema saúde bucal; instrução de higiene para pacientes dentados e não dentados, orientação e supervisão de como limpar e condicionar as próteses dentárias, o uso do fio dental, dieta alimentar e como fazer o autoexame. Processos avaliativos: A avaliação do projeto é feita diariamente, mensalmente e anualmente com elaboração de relatório quantitativo e qualitativo geral do projeto, feita esta pelos responsáveis dos órgãos envolvidos e por agentes multiplicadores. Conclusões: Podese concluir que ações de promoção e prevenção de saúde, relacionadas ao projeto se baseiam em estratégias simples e de baixo custo para o governo, podem ser aplicadas em qualquer região, permitindo a integralidade entre docentes, acadêmicos e servidores junto às comunidades brasileiras

Measurement and comparison of individual external doses of high-school students living in Japan, France, Poland and Belarus -- the "D-shuttle" project --

Twelve high schools in Japan (of which six are in Fukushima Prefecture), four in France, eight in Poland and two in Belarus cooperated in the measurement and comparison of individual external doses in 2014. In total 216 high-school students and teachers participated in the study. Each participant wore an electronic personal dosimeter "D-shuttle" for two weeks, and kept a journal of his/her whereabouts and activities. The distributions of annual external doses estimated for each region overlap with each other, demonstrating that the personal external individual doses in locations where residence is currently allowed in Fukushima Prefecture and in Belarus are well within the range of estimated annual doses due to the background radiation level of other regions/countries

Ações Extensionistas de Promoção Da Saúde Bucal em Centros de Educação Infantil – Relato de Experiência / Extensionist Actions to Promote Oral Health in Early Childhood Education Centers – Experience Report

Trata-se de um estudo de caráter descritivo do tipo relato de experiência que tem por objetivo descrever as ações extensionistas desenvolvidas pelo projeto “Saúde Bucal em Escolares e a Comunidade” da Universidade Estadual de Londrina em Centros de Educação Infantil. Essas atividades foram desenvolvidas no ano de 2019, em dias letivos previamente definidos pelas coordenadoras dos Centros de Educação Infantil. Num primeiro momento, para o berçário, foi realizada a escovação dentária com escova de dentes e dentifrício fluoretado. Para as crianças, foi desenvolvido o fortalecimento de vínculo por meio de oficinas de promoção da saúde, sobre os temas relacionados à higiene bucal, prevenção de cárie dentária, uso de chupetas e mamadeiras e alimentação saudável. Posteriormente, foi realizada a escovação supervisionada individual e compartilhado alguns pontos importantes sobre a técnica correta, frequência de escovação por dia e quantidade ideal de dentifrício. Essas ações contaram com a participação de 3.989 bebês e crianças em 30 Centros de Educação Infantil localizados em Londrina-PR. Dessa forma, as ações extensionistas em Centros de Educação Infantil permitiu promover saúde para bebês e crianças, contribuindo para o desenvolvimento nos primeiros anos de vida e favoreceu a formação e qualificação acadêmica consoante a realidade vivenciada pelas crianças