Analysis of determinants service ability in tennis courts Viewed from anthropometry and biomotor aspects

Данное исследование направлено на анализ антропометрических и биомоторных факторов, определяющих способность Службы полевого тенниса к развитию достижений студентов ФКОР УНС Суракарта. Метод, используемый в этом исследовании, представляет собой количественный подход к исследованию с использованием метода подтверждающего факторного анализа. Данные обрабатывались и анализировались с использованием программного обеспечения SPSS версии 22 и факторного анализа с использованием теста Кайзера-Мейера-Олкина и Бартлетта. Популяцией в этом исследовании были 25 студентов FKOR UNS, обучающихся тренерской работе по достижениям в теннисе. Метод отбора проб в этом исследовании использовал метод полного отбора проб. Методы сбора данных с использованием тестов и измерений. Антропометрическими факторами, определяющими способность подавать в теннисе, являются вес со значением 0,695, рост со значением 0,661 и длина руки со значением 0,628. Биомоторными факторами, определяющими способность подавать в теннисе, являются сила мышц рук со значением 0,863 и координация глаз и рук со значением 0,653. Основываясь на результатах второго анализа, было установлено, что пять переменных имели значения общности р>0,5. Таким образом, можно сделать вывод, что чем больше значение общности этих факторов, тем больше преимуществ получат студенты в обучении теннисным достижениям в обслуживании тенниса

Anthropometric and biomotor factors that determine the ability of field tennis service

This study aims to analyze the Anthropometric and Biomotor Factors that Determine the Ability of Field Tennis Service on Achievement Development Students of FKOR UNS Surakarta. The method used in this study is a quantitative research approach using a confirmatory factor analysis design. Data were processed and analyzed using SPSS software version 22 and factor analysis using the Kaiser-Meyer-Olkin and Bartlett's Test. The population in this study were the 25 students of FKOR UNS tennis achievement coaching students. The sampling technique in this study used a total sampling technique. Data collection techniques using tests and measurements. Anthropometric factors that determine the ability to serve in tennis are weight with a value of 0.695, height with a value of 0.661 and arm length with a value of 0.628. The biomotor factors that determine the ability to serve in tennis are arm muscle power with a value of 0.863 and eye-hand coordination with a value of 0.653. Based on the results of the second analysis, it was found that the five variables had communalities values > 0.5. So it can be concluded that the greater the value of the communalities of these factors will provide benefits to students in coaching tennis achievements in serving tennis.Keywords: Anthropometry, Biomotor, Service Ability, Tenni

Design and Implementation of Temperature Control for a Mini-chamber using Self-Tuning PID Controller

Despite its popularity in industrial application, PID controller suffers parameters setting difficulty due to set point change, disturbance, and ageing. This paper proposed Self-tuning PID controller using Dahlin method for temperature control of a laboratory scale mini-chamber. Experimental results show that the proposed controller has better performance compared to the conventional PID controller in term of rise time and settling time. It also shows that the algorithm can compensate the changing environment and robust toward the existence of disturbance

PENINGKATAN PENGETAHUAN PERATURAN PERMAINAN FUTSAL MELALUI EDUKASI BERBASIS KARIKATUR PADA PEMAIN FUTSAL SURAKARTA

Abstrak: Permainan futsal memiliki nilai dan kesempatan untuk menjadi sukses dengan adanya peraturan utama dari futsal karena dapat menganalisis permainan untuk mengatur jenis gaya permainan futsal. Rendahnya pengetahuan pemain tentang peraturan permainan futsal, hal ini karena fokus pemain hanya pada penguasaan teknik permainan futsal.Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan peraturan permainan futsal pada pemain futsal Surakarta. Peserta kegiatan berjumlah 160 pemain futsal Surakarta. Metode pengabdian dilakukan dengan edukasi menggunakan karikatur. Hasil observasi ditemukan terjadinya pelanggaran pada beberapa peraturan permainan futsal seperti pelanggaran tendangan bebas langsung, pelanggaran tendangan bebas tidak langsung, pelanggaran mengakibatkan kartu kuning dan merah, penalty titik pertama, tendangan ke dalam, dan tendangan sudut serta tingkat pengetahuan pemain rata-rata skor 20.03 ± 1.85 dengan rata-rata menjawab 20 jawaban benar. Hasil edukasi berbasis karikatur menunjukan bahwa tingkat pengetahuan pemain futsal meningkat yang sebelumnya rata-rata skor 20.03 ± 1.85 menjadi 39.34 ± 6.19 dengan rata-rata menjawab 37 jawaban benar. Hal ini menunjukan bahwa edukasi berbasis karikatur merupakan upaya edukasi yang efektif dalam meningkatkan pengetahuan peraturan permainan futsal usia remaja. Abstract: The futsal game has value and opportunity to successful with the main rules of futsal because it can analyze the game to regulate the types of futsal playing styles. The low knowledge of players about the futsal game rules, this is because the player’s focus is only on mastering futsal game techniques. The purpose of activities devotion is to increase knowledge rules of the game futsal in futsal players Surakarta. The participants were 160 futsal players in Surakarta. Method devotion done by education use caricature. The observations results found that there were violations in several futsal game rules such as direct free kick violations, indirect free kick violations, violations resulting in yellow and red cards, first point penalties, inward kicks and corner kicks as well as the average level of player knowledge score of 20.03 ± 1.85 with an average of 20 correct answers. The results of caricature-based education show that the level of knowledge of futsal players has increased from the previous average score of 20.03 ± 1.85 to 39.34 ± 6.19 with an average of 37 correct answers. This shows that caricature-based education is an effective educational effort in increasing knowledge of the rules of the teenage futsal game

Peningkatan Pengetahuan Peraturan Permainan Futsal melalui Edukasi Berbasis Karikatur pada Pemain Futsal Surakarta

Permainan futsal memiliki nilai dan kesempatan untuk menjadi sukses dengan adanya peraturan utama dari futsal karena dapat menganalisis permainan untuk mengatur jenis gaya permainan futsal. Rendahnya pengetahuan pemain tentang peraturan permainan futsal, hal ini karena fokus pemain hanya pada penguasaan teknik permainan futsal.Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan peraturan permainan futsal pada pemain futsal Surakarta. Peserta kegiatan berjumlah 160 pemain futsal Surakarta. Metode pengabdian dilakukan dengan edukasi menggunakan karikatur. Hasil observasi ditemukan terjadinya pelanggaran pada beberapa peraturan permainan futsal seperti pelanggaran tendangan bebas langsung, pelanggaran tendangan bebas tidak langsung, pelanggaran mengakibatkan kartu kuning dan merah, penalty titik pertama, tendangan ke dalam, dan tendangan sudut serta tingkat pengetahuan pemain rata-rata skor 20.03 ± 1.85 dengan rata-rata menjawab 20 jawaban benar. Hasil edukasi berbasis karikatur menunjukan bahwa tingkat pengetahuan pemain futsal meningkat yang sebelumnya rata-rata skor 20.03 ± 1.85 menjadi 39.34 ± 6.19 dengan rata-rata menjawab 37 jawaban benar. Hal ini menunjukan bahwa edukasi berbasis karikatur merupakan upaya edukasi yang efektif dalam meningkatkan pengetahuan peraturan permainan futsal usia remaja