Secuencia didáctica para facilitar la transición entre la aritmética y el álgebra

En esta investigación se realizó una secuencia didáctica para el nivel básico (secundaria), con la finalidad de facilitar el tránsito entre la aritmética y el álgebra. La secuencia didáctica diseñada se ha puesto en escena con estudiantes de entre 11 y 12 años de edad, los cuales están cursando el primer grado de educación secundaria, de manera particular se trabajó con estudiantes de la escuela pública José Emilio Grajales ubicada en Chiapa de Corzo, Chiapas, presentamos aquí la secuencia didáctica y algunos de los resultados obtenidos en las puestas en escena, los cuales permitieron la validación de la misma, ya que los estudiantes pudieron transitar entre la aritmética y el álgebra de una forma sencilla al trabajar con la secuencia

Need for standardization in scientific illustration

El objetivo de este estudio fue identificar las nociones o conceptos transmitidos habitualmente mediante símbolos en las ciencias de la vida, así como determinar cuáles son las combinaciones de signos más utilizadas actualmente para expresar dichos conceptos y establecer cuáles de ellas se podrían considerar consolidadas por el uso repetido. Con dicho fin, se analizó una muestra de 3894 figuras extraídas de aquellos tratados científicos de carácter generalista que habían sido objeto de préstamo más frecuente en las bibliotecas de las facultades de Medicina, Biología y Veterinaria. Para cada una de las ilustraciones contenidas en ellos se identificaron los diferentes conceptos que habían sido representados mediante símbolos y se organizaron en una tabla. Posteriormente se analizaron para cada uno de estos conceptos los símbolos y recursos gráficos empleados para su representación, determinando las combinaciones más prevalentes. Entre las conclusiones de este estudio cabe destacar la falta de homogeneidad en los símbolos utilizados para expresar un determinado concepto, existiendo notables diferencias entre ellos incluso dentro de un mismo tratado, lo que podría disminuir su efectividad. Por otra parte, también se detectó un uso abusivo de algunos símbolos para representar conceptos muy distintos entre sí, lo que puede conducir a una mayor ambigüedad en su interpretación. Por estas razones se hace aconsejable establecer unas normas en la utilización de símbolos en el dibujo científico.The aim of this study was to identify ideas or concepts usually transmitted through images in the life sciences and also identify the most commonly used combinations of signs to express these concepts and establish which of them might be considered consolidated by continued use. For this purpose, a sample of 3894 figures was analyzed. These images were extracted from the most provided scientific books in the libraries of the faculties of Medicine, Biology and Veterinary. In each illustration different concepts that had been represented by symbols were identified and organized in a table. Then we analyzed for each of these concepts graphic symbols and resources used for their representation and we determining the most prevalent combinations. Later, for each of these concepts we analyzed the symbols and graphic resources used for its representation, and the most prevalent combinations were determined. Among the conclusions of this study include the lack of homogeneity in the symbols used to express a given concept. There are notable differences between them even within a single treaty, which could reduce its effectiveness. Furthermore, overuse of some symbols to represent concepts very different was also detected, which can produce a greater ambiguity in interpretation. For these reasons it is advisable to establish rules on the use of symbols in scientific drawing

Mezcla de Marketing : Decisiones en la Fijación de Precios

El tema de esta investigación documental es la mezcla de marketing y el subtema es la decisión de fijación de precios. Se pretende perseguir el siguiente objetivo, desarrollar los elementos que influyen en la toma de decisión de fijación de precios de productos o servicios. Para el desarrollo de este informe, se abordan temas relacionados a la decisión de fijación de precios como eje fundamental para el cumplimiento estratégico de la mezcla de mercadotecnia, para ello se consideraron los siguientes capítulos, generalidades de la mezcla de marketing, fijación de precios, factores a considerar al fijar precios, estrategias para implementar la fijación de precios. La metodología empleada es conforme a lo aprendido en técnicas de redacción, metodología de la investigación e investigación aplicada; por medio de la recolección de información bibliográfica, la aplicación de las APA de Jaberiano y las pautas para la realización y presentación de nuestro informe según el departamento de administración de empresas. Los principales descriptores del informe son dedicatoria, agradecimiento, valoración del docente, resumen, introducción del tema y subtema, justificación, objetivos, desarrollo y conclusiones

Molecular fingerprinting of Campylobacter and Arcobacter isolated from chicken and water

The potential of a fingerprinting method based on the single-enzyme amplified fragment length polymorphism (s-AFLP) technique was evaluated for its efficacy in detecting foodborne Campylobacter and Arcobacter species. Campylobacter and Arcobacter isolates from chicken and water samples were subjected to s-AFLP and pulsed-field gel electrophoresis (PFGE) profiling. Molecular typing revealed a high degree of heterogeneity. AFLP was found to be appropriate for differentiating minimal genomic variations, which makes this technique a valuable tool for the identification of isolates. PFGE was effective in showing epidemiological relationships among closely related isolates. Either technique allowed the discrimination of A. butzleri from A. cryaerophilus and A. skirrowii. When used together, s-AFLP and PFGE can be applied to determine taxonomic and epidemiological relationships among campylobacteria. [Int Microbiol 2007; 10(2):85-90

Cambio del nombre de la persona natural fundamentos, causas y efectos jurídicos

RESUMEN: El presente trabajo investigado se basa específicamente en el cambio del nombre de la persona natural fundamentos, causas y efectos jurídicos y además de ello la creación de nuevos supuestos de procedencia con el objeto de dar cumplimiento a la finalidad que persigue cada investigación jurídica identificando tres casos, los cuales denominamos causas extralegales del cambio de nombre de la persona natural. OBJETIVOS. Explicar los presupuestos legales, fundamentos y causas del proceso del cambio del nombre de la persona natural. Y Analizar la importancia que tiene el nombre, como atributo de la persona natural y como medio de individualización e identificación, y que debe ser protegido por el Estado. METODOLOGIA. El equipo investigador desarrollo un análisis e interpretación del instrumento utilizado en la investigación de campo, dentro de la cual se encuentran la entrevista no estructurada, realizada a especialistas del Derecho de Familia y Derecho Procesal de Familia que tienen conocimientos sobre el tema de investigado. Según el análisis y el alcance de la investigación se dieron a conocer el punto de vista que tienen los diferentes especialistas en el tema, y de esta manera se obtuvo un análisis comparativo entre las respuestas dadas por cada uno de ellos. CONCLUCION. El nombre es un Derecho Fundamental y un atributo de la persona ligado indisolublemente con la identificación, el libre desarrollo de la personalidad y la autodeterminación del individuo, y cómo éste pretende ser reconocido en sus relaciones con los particulares y con el Estado. ABSTRAC: The present investigated work is based specifically on the change of the name of the natural person, legal grounds, causes and effects and, in addition, the creation of new assumptions of provenance in order to fulfill the purpose pursued by each legal investigation, identifying three cases, which we call extralegal causes of the change of name of the natural person. OBJECTIVES. Explain the legal assumptions, foundations and causes of the process of changing the name of the natural person. And analyze the importance of the name, as an attribute of the natural person and as a means of individualization and identification, and that it must be protected by the State. METHODOLOGY. The research team developed an analysis and interpretation of the instrument used in the field research, within which are the unstructured interview, carried out with specialists in Family Law and Family Procedural Law who have knowledge about the subject under investigation. According to the analysis and scope of the research, the point of view of the different specialists on the subject was made known, and in this way a comparative analysis was obtained between the answers given by each of them. CONCLUSION. The name is a Fundamental Right and an attribute of the person inextricably linked with the identification, the free development of the personality and the self-determination of the individual, and how it seeks to be recognized in its relations with individuals and with the State

Conocimientos y prácticas de los cuidados que brinda el personal de enfermería a pacientes con Ventilación Mecánica Invasiva en la Unidad de Cuidados Intensivos en el Hospital Escuela Dr. Roberto Calderón Gutiérrez Managua II semestre 2015

En la Unidad de Cuidados Intensivos, se debe cumplir en tiempo y forma con los cuidados específicos a estos pacientes conectados a ventilación mecánica invasiva, los profesionales de enfermería poseen los conocimientos requerido sin embargo en la práctica en algunos casos no se ven reflejado ya sea porque lo hacen de una manera monótona debido a la cantidad de pacientes a su cargo y la condición de salud grave en la que se encuentra. Por lo cual este trabajo es de gran importancia porque al evaluar el conocimiento y práctica de los profesionales de enfermería en el hospital escuela Dr. Roberto Calderón Gutiérrez se analiza el comportamiento o conducta real del trabajador al desarrollar sus deberes u obligaciones dentro de esta área cerrada. El estudio es de tipo cuantitativo, descriptivo y de corte trasversal, el universo a estudio es de 8 enfermeros que laboran en la sala, se realizaron visitas al hospital en el segundo semestre con horario de 1pm a 4pm con una frecuencia de 4 veces a la semana en el mes de noviembre, logrando así ejecutar la guía de encuesta y de observación con preguntas cerradas. Las variables a estudio son: condiciones sociodemográfica del personal de enfermería que labora en UCI, conocimiento de enfermería acerca de los cuidados que brinda a pacientes con ventilación mecánica invasiva en la unidad de cuidados intensivo y práctica de los cuidados que brinda el personal de enfermería a estos pacientes en la Unidad de Cuidados Intensivo. Se concluyó que a pesar de que tienen buenos conocimientos teóricos tienen debilidad en la aplicación de técnicas específicamente en la realización de aspiracion de secreciones donde el 94% lo hace de manera incorrecta, el 100% no ausculta ruidos en los campos pulmonares y tampoco hace uso del guante estéril en la mano diestra al emplear la técnica, sin embargo tuvieron buenos resultados en lo que se refiere a la toma de signos vitales , movilización, nebulizaciones, control de diuresis, alimentación, administración de medicamento y sedo analgesia, tanto en los conocimientos como en la práctica. Palabras claves: conocimientos y práctica, profesionales de enfermería, acciones de cuidados de enfermería, ventilación mecánica invasiva, unidad de cuidados intensivos

Interacción entre el profesional de enfermería y la familia del paciente hospitalizado en la unidad de cuidados intensivos de dos instituciones de salud en las ciudades de Pitalito y Neiva.

106 páginasEl siguiente proyecto de gestión se ejecutó con el objetivo de fortalecer la interacción por parte del profesional de enfermería con los familiares del paciente hospitalizado en la UCI, que sirva como inicio hacia el mejoramiento en la prestación del cuidado, reconocimiento y autonomía al profesional para orientar sus funciones asistenciales, docentes, administrativas e investigativas. Para la planeación, programación y ejecución se utilizó la metodología del marco lógico. Se realizó una entrevista a familiares y cuestionario a enfermeros donde se evidencia la falta de interacción entre el profesional de enfermería y familiares al momento de la visita. Las estrategias realizadas cumplieron con los objetivos planteados desde el inicio y demostró la importancia de la información enfermera y las bases de la interacción Enfermera Familia como sujeto de cuidado, donde se proporcionan elementos para su adaptación ante la situación actual, creando espacios para escucharlos y ser escuchados, conocer sus expectativas y condiciones actuales, lo que se traduce en una integración efectiva de conocimientos y actitudes encaminadas a un cuidado holístico.Especialización en Enfermería en Cuidado Crítico con Énfasis en AdultosEspecialista en Enfermería en Cuidado Crítico con Énfasis en Adulto

Diseño universal de aprendizaje en la enseñanza de la física: una propuesta de aplicación

During the COVID-19 pandemic, it was difficult to adjust pedagogic practices to digital contexts, where the use of new information and communication technologies (NICTs) in class became necessary. During this time, it was possible to prove that online classes were not only feasible, but also adequate in contexts in which the bulk of the population is nowadays immersed, such as social networks or digital platforms. The use of the Universal Learning Design (UDL) framework in physics constituted an adequate strategy to plan teaching, providing alternatives for students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) given the possibility of creating universal learning environments using technology or conventional tools such as whiteboards or didactic toys, as well as adjusting the learning conditions to the students’ needs. This research work shows the results of using the UDL methodology in physics in two different educational contexts.Durante la pandemia del COVID-19, fue difícil ajustar la práctica pedagógica a contextos digitales, donde el uso de las nuevas tecnologías para la información y la comunicación (NTIC) eran necesarios para desarrollar las clases. En este periodo de tiempo, fue posible probar que las clases en línea no solo eran factibles sino adecuadas en contextos en los que el grueso de la población estudiantil está inmerso hoy en día, tales como las redes sociales o las plataformas digitales. El uso del marco de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en física constituyó una estrategia adecuada para planificar la enseñanza, brindando opciones para estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), dada la posibilidad de crear ambientes de aprendizaje universales utilizando tecnología o herramientas convencionales como la pizarra o los juguetes didácticos, así como adecuando las condiciones de aprendizaje a las necesidades de los estudiantes. Este trabajo de investigación muestra los resultados del uso de la metodología DUA en física en dos contextos diferentes educativos