Un contexto para la comunicación pública de la ciencia y la tecnología en Colombia: de las herencias euro-céntricas a los modelos para la acción

Public communication of science and technology has been consolidated in Colombia as a practical field and research field. Theory and empiric advances in democratization of knowledge are well-known, that deal with ethnocentric heritages and political, sociLa comunicación pública de la ciencia y la tecnología se ha consolidado en Colombia como un campo práctico y de investigación. Los avances teóricos y empíricos en la democratización del conocimiento son bien conocidos, y se refieren a herencias etnocéntr

Claudia Llosa y La teta asustada: cine, conflicto(s) y culturas populares en Perú

This paper is an analysis of the film The milk of sorrow by Claudia Llosa and of the film’s context. This film won several international awards and nominations, generating significant controversy by critics and being the main subject of various academic approaches. The film deals with the traumas suffered by Fausta, a young woman of indigenous origin, in the midst of armed conflict in Peru. It starts with the death of Fausta’s mother, while is telling the story of how this woman, being pregnant, was brutally assaulted and raped by the same armed group that killed Fausta´s father. Because of the forced displacement, mother and daughter take refuge with relatives in a suburb of Lima, city in which the girl seeks employment and suffers injustices. This analysis takes into account Llosa’s directorial debut, Madeinusa, and gives some elements of Peru sociocultural and political context. The paper approaches the cultural aspects linked to the Peruvian armed conflict between 1980 and 2000, and other longer-term conflicts, especially those related to the center-periphery and Eurocentric imposition of dominant elites. Some symbolic aspects of the indigenous cultures of Peruvian Andes and popular cultures of Lima’s slums are being analyzed. Some hybridizations and forms of resistance and emancipation are noticed; this is in dialogue with some problems that are, in some way, transversal in Latin America.En este trabajo se hace un análisis del largometraje La teta asustada de Claudia Llosa y su contexto. Esta película obtuvo varios galardones y nominaciones internacionales, generó importantes controversias por parte de la crítica y ha sido objeto de diversas aproximaciones académicas. La película se ocupa de los traumas padecidos por Fausta, una joven de origen indígena, en medio del conflicto armado en Perú. Comienza con la muerte de la madre de Fausta, mientras cuenta la historia de cómo, estando embarazada, es agredida brutalmente y violada por los mismos actores armados que mataron al padre de Fausta. A causa del desplazamiento forzado, madre e hija se refugian donde familiares, en un suburbio de Lima, ciudad en la que la hija busca un empleo y padece injusticias. Para dicho análisis se tiene en cuenta la ópera prima de Llosa, Madeinusa, y se dan algunos elementos del contexto sociocultural y político en Perú. Se hace una aproximación a aspectos culturales ligados al conflicto armado peruano, entre 1980 y 2000, y a conflictos de más larga duración, en especial los propios de las relaciones centro-periferia y las imposiciones eurocéntricas de las élites dominantes. Se analizan algunos aspectos simbólicos de las culturas indígenas de los Andes peruanos y de las culturas populares de los barrios marginales de Lima. Allí se vislumbran hibridaciones y formas de resistencia y emancipación; esto en diálogo con algunas problemáticas que son, de alguna manera, transversales en América Latina

A critical look at the study of the relationships between disasters, media, knowledge, power and society

Este artículo hace un acercamiento crítico tanto i) a la constitución de un objeto de estudio sobre las relaciones entre desastres, medios de comunicación, saberes, poder y sociedad, como ii) a perspectivas para el análisis del mismo. Para esto se recurre a un fragmento de la obra de Michel Foucault (y a trabajos sobre este autor), en especial a textos publicados al final de su vida, que retoman la pregunta de Immanuel Kant, formulada doscientos años antes, sobre qué es la Ilustración. Esto lleva a un ejercicio reflexivo que contribuye a desnaturalizar aspectos propios de dicho objeto de estudio y de dichas perspectivas. En primer lugar, se hace un acercamiento al campo de los estudios de la comunicación y su rol en las relaciones entre medios, saber y poder, sobre todo en situaciones de desastre. En segundo lugar, se hace énfasis en el (sub)campo de la comunicación pública de la ciencia y la tecnología, y su papel en las relaciones entre desastres, saberes, poder y sociedad. En suma, se trata de ver qué pueden aportar tales ideas de Foucault a estos enfoques; y, en lo posible, dialogar con ellas.This paper constitutes a critical approach to i) the definition of a study object regarding the relationships between disasters, media, types of knowledge, power, and society and ii) some perspectives for the analysis of this study object. For this purpose, we used an excerpt from Michel Foucault’s work (and other works about this author), especially some texts published at the end of his life that revisit Immanuel Kant's question—raised two hundred years earlier—about what Enlightenment is. This process lead to a reflection that contributes to denaturalizing specific aspects of such study object and perspectives. The first section of the article is an introduction to the field of communication studies and their role in the relations between media, knowledge, and power, mainly in disaster situations. Second, emphasis is placed on the (sub)field of public communication of science and technology and its role in the relations between disasters, types of knowledge, power, and society. In sum, it is a question of identifying what Foucault's ideas can contribute to these standpoints and, if possible, to dialogue with them

Dynamic Acoustic Control of Individual Optically Active Quantum Dot-like Emission Centers in Heterostructure Nanowires

We probe and control the optical properties of emission centers forming in radial het- erostructure GaAs-Al0.3Ga0.7As nanowires and show that these emitters, located in Al0.3Ga0.7As layers, can exhibit quantum-dot like characteristics. We employ a radio frequency surface acoustic wave to dynamically control their emission energy and occupancy state on a nanosec- ond timescale. In the spectral oscillations we identify unambiguous signatures arising from both the mechanical and electrical component of the surface acoustic wave. In addition, differ- ent emission lines of a single quantum dot exhibit pronounced anti-correlated intensity oscilla- tions during the acoustic cycle. These arise from a dynamically triggered carrier extraction out of the quantum dot to a continuum in the radial heterostructure. Using finite element modeling and Wentzel-Kramers-Brillouin theory we identify quantum tunneling as the underlying mech- anism. These simulation results quantitatively reproduce the observed switching and show that in our systems these quantum dots are spatially separated from the continuum by > 10.5 nm.Comment: This document is the unedited Author's version of a Submitted Work that was subsequently accepted for publication in Nano Letters, copyright \c{copyright} American Chemical Society after peer review. To access the final edited and published work see http://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/nl404043

DESASTRES, MEDIOS MASIVOS Y COMUNICACIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA: ENTRE LA VULNERABILIDAD Y LA COHESIÓN SOCIAL EN COLOMBIA Y AMÉRICA LATINA

La cohesión social constituye un asunto transversal para buena parte del campo de los estudios de la comunicación y del campo de la comunicación pública de la ciencia, en Colombia y en América Latina. No obstante, la relación entre medios masivos, desastres y sociedad, se ha abordado poco en este ámbito nacional y regional, y menos desde cruces de aproximaciones entre dichos campos. En este artículo se plantea la necesidad de trabajar con objetos de estudio de esta naturaleza, y se aborda su tratamiento desde puntos de vista temáticos y metodológicos, incluidos algunos posibles aportes desde el campo de la educación científica. Esto con el fin de mostrar cómo un acercamiento a las lógicas de los medios y de los públicos, y a la comunicación del conocimiento allí presente, puede ser útil para la prevención de desastres

Claudia Llosa y La teta asustada: cine, conflicto(s) y culturas populares en Perú

This paper is an analysis of the film The milk of sorrow by Claudia Llosa and of the film’s context. This film won several international awards and nominations, generating significant controversy by critics and being the main subject of various academic approaches. The film deals with the traumas suffered by Fausta, a young woman of indigenous origin, in the midst of armed conflict in Peru. It starts with the death of Fausta’s mother, while is telling the story of how this woman, being pregnant, was brutally assaulted and raped by the same armed group that killed Fausta´s father. Because of the forced displacement, mother and daughter take refuge with relatives in a suburb of Lima, city in which the girl seeks employment and suffers injustices. This analysis takes into account Llosa’s directorial debut, Madeinusa, and gives some elements of Peru sociocultural and political context. The paper approaches the cultural aspects linked to the Peruvian armed conflict between 1980 and 2000, and other longer-term conflicts, especially those related to the center-periphery and Eurocentric imposition of dominant elites. Some symbolic aspects of the indigenous cultures of Peruvian Andes and popular cultures of Lima’s slums are being analyzed. Some hybridizations and forms of resistance and emancipation are noticed; this is in dialogue with some problems that are, in some way, transversal in Latin America.En este trabajo se hace un análisis del largometraje La teta asustada de Claudia Llosa y su contexto. Esta película obtuvo varios galardones y nominaciones internacionales, generó importantes controversias por parte de la crítica y ha sido objeto de diversas aproximaciones académicas. La película se ocupa de los traumas padecidos por Fausta, una joven de origen indígena, en medio del conflicto armado en Perú. Comienza con la muerte de la madre de Fausta, mientras cuenta la historia de cómo, estando embarazada, es agredida brutalmente y violada por los mismos actores armados que mataron al padre de Fausta. A causa del desplazamiento forzado, madre e hija se refugian donde familiares, en un suburbio de Lima, ciudad en la que la hija busca un empleo y padece injusticias. Para dicho análisis se tiene en cuenta la ópera prima de Llosa, Madeinusa, y se dan algunos elementos del contexto sociocultural y político en Perú. Se hace una aproximación a aspectos culturales ligados al conflicto armado peruano, entre 1980 y 2000, y a conflictos de más larga duración, en especial los propios de las relaciones centro-periferia y las imposiciones eurocéntricas de las élites dominantes. Se analizan algunos aspectos simbólicos de las culturas indígenas de los Andes peruanos y de las culturas populares de los barrios marginales de Lima. Allí se vislumbran hibridaciones y formas de resistencia y emancipación; esto en diálogo con algunas problemáticas que son, de alguna manera, transversales en América Latina

Una mirada crítica al estudio de las relaciones entre desastres, medios, saberes, poder y sociedad

Este artículo hace un acercamiento crítico tanto i) a la constitución de un objeto de estudio sobre las relaciones entre desastres, medios de comunicación, saberes, poder y sociedad, como ii) a perspectivas para el análisis del mismo. Para esto se recurre a un fragmento de la obra de Michel Foucault (y a trabajos sobre este autor), en especial a textos publicados al final de su vida, que retoman la pregunta de Immanuel Kant, formulada doscientos años antes, sobre qué es la Ilustración. Esto lleva a un ejercicio reflexivo que contribuye a desnaturalizar aspectos propios de dicho objeto de estudio y de dichas perspectivas. En primer lugar, se hace un acercamiento al campo de los estudios de la comunicación y su rol en las relaciones entre medios, saber y poder, sobre todo en situaciones de desastre. En segundo lugar, se hace énfasis en el (sub)campo de la comunicación pública de la ciencia y la tecnología, y su papel en las relaciones entre desastres, saberes, poder y sociedad. En suma, se trata de ver qué pueden aportar tales ideas de Foucault a estos enfoques; y, en lo posible, dialogar con ellas

LOS DESASTRES NATURALES Y LOS MEDIOS EN COLOMBIA: ¿INFORMACIÓN PARA LA PREVENCIÓN?

En Colombia se ha estudiado poco la relación entre la sociedad y el tratamiento que hacen los medios de comunicación de los desastres naturales. Este es un objeto de estudio que le concierne el campo de investigación denominado comunicación de las ciencias. En este sentido, se necesitan enfoques transdiscplinarios que permitan entender las condiciones de producción de la información, la construcción mediática de los acontecimientos y las percepciones y apropiaciones por parte del público 
 
 Algunos estudios han mostrado que hay una tendencia en los medios colombianos a detenerse en la descripción detallada de los acontecimientos, y poco en las explicaciones sobre sus causas y consecuencias, desde la perspectiva de los científicos y los expertos. Explicaciones que cuando aparecen son limitadas, o incluso se intercalan con las de carácter sobrenatural.
 
 Las aproximaciones sobre la recepción de la información son necesarias, de manera que no se entienda el tratamiento de este tipo de acontecimientos como simples manipulaciones por parte de los medios. Se ha mostrado cómo el público también elige, en la medida en que sus imaginarios son cercanos a los imaginarios “propuestos†por los medios, en relación con los desastres naturales. Pero, si bien son claras las responsabilidades de las autoridades y de la sociedad civil a este respecto, lo anterior no elude sino que invita a la discusión sobre las responsabilidades de los medios de comunicación colombianos en la prevención de los desastres naturales

Agendas noticiosas, circularidad de saberes, riesgos y desastres ambientales: una apuesta transdisciplinaria

The relationship between risks, environmental disasters, knowledge communication, and news agendas constitutes a large macro object of study of great importance in the Colombian and international context. Said study requires transdisciplinary approaches based on the combination of theoretical fields and their practical counterparts (e.g., disaster risk management, STS studies, and communication studies). An inter-field proposal such as this one has made limited progress thus far, and it needs to delve into the logic of multiple actors and their functional links in specific socio-historical contexts. In the case of Colombia, a decrease in violence after a significant reduction of the armed conflict in recent years represents an enormous challenge. Understanding how the agendas of the media, authorities, scholars, experts, and citizens are, or can be, focused less on war and more on problems such as environmental risks and disasters is an unavoidable transdisciplinary challenge. Trilogía Journal features and welcomes those challenges in every issue.La relación entre los riesgos y desastres de carácter ambiental, la circulación de saberes y las agendas noticiosas constituye un macro-objeto de estudio de gran importancia en el contexto colombiano e internacional. Esto requiere de aproximaciones transdisciplinarias con base en cruces de campos teóricos -pero también de sus correspondientes campos de prácticas- como el de la gestión del riesgo de desastres, el de los estudios de CTS y el de los estudios de la comunicación. Una apuesta inter-campos como esta ha tenido avances aún incipientes y necesita comprender las lógicas de múltiples actores y sus vínculos funcionales, en contextos sociohistóricos específicos. En el caso de Colombia, la disminución de la violencia tras una significativa atenuación del conflicto armado en los últimos años representa un enorme desafío: entender cómo las agendas de los medios, de las autoridades, de los académicos y expertos, y de la ciudadanía se centran, o se pueden centrar, menos en la guerra y más en problemáticas como las de los riesgos y desastres ambientales, implica un reto transdisciplinario ineludible. Retos de esta naturaleza son los que recoge y a los que invita cada número de una revista como Trilogía