Prävalenz und Einflussfaktoren der Zahnbehandlungsangst in der Schweiz: Auswertung der repräsentativen SSO-Umfrage aus dem Jahr 2010

Im Rahmen der schweizweiten, repräsentativen SSO-Studie aus dem Jahr 2010, wurden von 1128 Personen erstmals Daten zur Angst vor einem Zahnarztbesuch erhoben. Dabei galt es Prävalenzraten für Zahnbehandlungsangst und Zahnbehandlungsangst mit Krankheitswert in der Schweiz zu ermitteln. Weiterführend wurden epidemiologische Aspekte wie Alter, Geschlecht und sozialer Status analysiert sowie weiter Zusammenhänge und Aufschlüsselung der Ätiologie. Anhand der Merkmale Sprachregion, Siedlungsart, Alter und Geschlecht wurde der Stichprobenumfang ausgewählt. Die Erhebung der Zahnbehandlungsangst erfolgte bei Befragten im Alter von 15-74 Jahren durch Mitarbeiter des unabhängigen Forschungsinstituts DemoScope in mittels der 1-Item-Frage. Die Auswertung erfolgte durch absolute und relative Häufigkeiten sowie durch bivariate Analysen anhand von Kreuztabellen, dem exakten Fischertest sowie dem Chi-Quadrat-Test auf Unabhängigkeit (p=<0,05). Die anschließende multivariate Analyse erfolgte mittels einer logistischen Regression oder einer ordered probit Regression. Die Ergebnisse zeigen eine Prävalenzrate für hohe Zahnbehandlungsangst von 21,3% (n=240) in der schweizerischen Bevölkerung. Auswertungen in den drei Sprachgruppen sowie die Betrachtung des Vermeidungsverhaltens ergaben keine signifikanten Ergebnisse. Für Patienten mit dem Verdacht auf eine Phobie könnte jedoch eine Prävalenz von 2,75% (n=31) angenommen werden. Die Auswertung zeigt, dass Frauen signifikant ängstlicher sind als Männer (p=<0,001), jedoch beide Geschlechter ähnlich häufig vermeidendes Verhalten. Eine signifikante Abhängigkeit zwischen Zahnbehandlungsangst und dem Merkmal Alter wurden hingegen nicht bestätigt. Hoch ängstliche Patienten schätzten ihren oralen Zustand signifikant schlechter ein (p=<0,001) als Vergleichsgruppen. Überraschend zeigte sich, dass hochängstliche Patienten sowohl dem Stellenwert ihrer oralen Gesundheit ein hohes Maß an Wichtigkeit beimessen als auch die Mehrheit von ihnen ihren Zahnzustand als zufriedenstellend einordneten. Ein niedriger Bildungsabschluss ist signifikant mit einem höheren Maß an Zahnbehandlungsangst assoziiert (p=0,004), jedoch zeigt sich kein Zusammenhang zwischen dem Bildungsniveau und dem Grund einer Zahnbehandlungsangst „Angst vor Kosten“ aufgezeigt werden (p=0,310). Vielmehr ist bemerkenswert, dass das erfasste Vermeidungsverhalten in keinem Zusammenhang mit dem Bildungsniveau steht. Für die Gründe einer Zahnbehandlungsangst gaben 49,2% (n=274) der Befragten ein traumatisches Erlebnis sowie 41,1% (n=229) die Angst vor Spritzen an. 28,4% (n=158) begründeten ihre Angst mit hohen Kosten. Weiterführende Auswertungen ergaben jedoch, dass Kosten nicht ausschließlich begründend für eine Zahnbehandlungsangst stehen. Die Betrachtung der Angst vor anfallenden Behandlungskosten und einem Vermeidungsverhalten ergab keinen signifikanten Zusammenhang (p=0,143). Des Weiteren zeigte sich, dass 43,1% (n=104, p=<0,001) der hochängstlichen Patienten nur aufgrund von Schmerzen einen Zahnarzt aufsuchten. Jedoch ist hervorzuheben, dass hoch ängstliche Patienten unabhängig eines Vermeidungsverhaltens zur Kontrolluntersuchung gingen (48,3%, n=116, p=<0,001). Hoch signifikante Abhängigkeiten (p=<0,001) ergaben auch die Auswertungen von Vertrauen und Sympathie gegenüber dem Zahnarzt und der Zahnbehandlungsangst. Das negative tau von -0,141 lässt die Annahme zu, dass je länger der letzte Zahnarztbesuch zurück liegt, desto niedriger fällt das entgegengebrachte Vertrauen aus. Für hochängstliche Patienten, die ein Vermeidungsverhalten zeigen, ergab das negative tau (-0,128) einen negativen Zusammenhang zwischen dem Vermeidungsverhalten und der Sympathie. Dies bestärkt die Annahme, dass ein schlechtes Patienten-Zahnarzt-Verhältnis ein vermeidendes Verhalten fördert und der protektive Einfluss des Vertrauens eher überschätzt wird. Die multivariate Analyse ergab, dass französisch oder italienisch sprechende Frauen mit einer geringen Schulbildung ein höheres Risikoprofil für eine Zahnbehandlungsangst haben als andere Bevölkerungsteile. Es empfiehlt sich im Rahmen einer Follow-Up-Studie, die Entwicklung der Zahnbehandlungsangstprävalenz und ihrem Erscheinungsbild in der Schweiz fortführend zu erfassen

The More Rural the Less Educated? An Analysis of National Policy Strategies for Enhancing Young Adults' Participation in Formal and Informal Training in European Rural Areas

Young adults in rural areas in many cases have limited educational opportunities. To obtain higher educational qualifications, rural youth often travel long distances. Therefore, many rural youths choose the “shorter” route and complete vocational training closer to home or drop out of their education prematurely. Against this background, this study examines the education policies of European countries and explores the extent to which these problems are addressed within their policy framework and what measures are taken to improve the situation. Using a unique dataset of policies of 31 European countries for the period 2010 to 2020, we examine more than 500 national and subnational policies that address formal and informal education and training. The results show that despite the sometimes high number of rural youths not in education, employment, or training (NEETs) and high early-school-leaving rates, only some countries have developed a respective policy strategy. The analysis presents the different measures implemented in the countries and furthermore shows that a high problem pressure in a country is not necessarily accompanied by a consideration in policy. Prospectively, there is a need for new policies that understand the multidimensionality of the issue and significantly improve the situation of rural youth

Eine einfache Synthese von a-Styrylenolethern und Arylacetaldehyden aus Benzylalkoholen

Die Umsetzung von Benzylalkohol in Dimethylsulfoxid mit Kaliumhydroxid unter Bildung von (E)--(Benzyloxy)styrol (1a) wird beschrieben. Für diese Reaktion wird ein Mechanismus vorgeschlagen, der durch Isotopenmarkierung und Einsatz von Zwischenstufen belegt wird. Die Reaktion wird zu einer präparativen Methode für die Homologisierung aromatischer Aldehyde zu Aryl-acetaldehyden bzw. ihren Enolethern ausgebaut

Adenine Nucleotide Translocase 1 Expression is Coupled to the HSP27-Mediated TLR4 Signaling in Cardiomyocytes

The cardiac-specific overexpression of the adenine nucleotide translocase 1 (ANT1) has cardioprotective effects in various experimental heart disease models. Here, we analyzed the link between ANT1 expression and heat shock protein 27 (HSP27)-mediated toll-like receptor 4 (TLR4) signaling, which represents a novel communication pathway between mitochondria and the extracellular environment. The interaction between ANT1 and HSP27 was identified by co-immunoprecipitation from neonatal rat cardiomyocytes. ANT1 transgenic (ANT1-TG) cardiomyocytes demonstrated elevated HSP27 expression levels. Increased levels of HSP27 were released from the ANT1-TG cardiomyocytes under both normoxic and hypoxic conditions. Extracellular HSP27 stimulated TLR4 signaling via protein kinase B (AKT). The HSP27-mediated activation of the TLR4 pathway was more pronounced in ANT1-TG cardiomyocytes than in wild-type (WT) cardiomyocytes. HSP27-specific antibodies inhibited TLR4 activation and the expression of HSP27. Inhibition of the HSP27-mediated TLR4 signaling pathway with the TLR4 inhibitor oxidized 1-palmitoyl-2-arachidonoyl-sn-glycero-3-phosphocholine (OxPAPC) reduced the mitochondrial membrane potential (∆ψm) and increased caspase 3/7 activity, which are both markers for cell stress. Conversely, treating cardiomyocytes with recombinant HSP27 protein stimulated TLR4 signaling, induced HSP27 and ANT1 expression, and stabilized the mitochondrial membrane potential. The activation of HSP27 signaling was verified in ischemic ANT1-TG heart tissue, where it correlated with ANT1 expression and the tightness of the inner mitochondrial membrane. Our study shows a new mechanism by which ANT1 is part of the cardioprotective HSP27-mediated TLR4 signaling

Expression of complement system components during aging and amyloid deposition in APP transgenic mice

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>A causal role of the complement system in Alzheimer's disease pathogenesis has been postulated based on the identification of different activated components up to the membrane attack complex at amyloid plaques in brain. However, histological studies of amyloid plaque bearing APP transgenic mice provided only evidence for an activation of the early parts of the complement cascade. To better understand the contribution of normal aging and amyloid deposition to the increase in complement activation we performed a detailed characterization of the expression of the major mouse complement components.</p> <p>Methods</p> <p>APP23 mice expressing human APP751 with the Swedish double mutation as well as C57BL/6 mice were used at different ages. mRNA was quantified by Realtime PCR and the age- as well as amyloid induced changes determined. The protein levels of complement C1q and C3 were analysed by Western blotting. Histology was done to test for amyloid plaque association and activation of the complement cascade.</p> <p>Results</p> <p>High mRNA levels were detected for C1q and some inhibitory complement components. The expression of most activating components starting at C3 was low. Expression of C1q, C3, C4, C5 and factor B mRNA increased with age in control C57BL/6 mice. C1q and C3 mRNA showed a substantial additional elevation during amyloid formation in APP23 mice. This increase was confirmed on the protein level using Western blotting, whereas immunohistology indicated a recruitment of complement to amyloid plaques up to the C3 convertase.</p> <p>Conclusion</p> <p>Early but not late components of the mouse complement system show an age-dependent increase in expression. The response to amyloid deposition is comparatively smaller. The low expression of C3 and C5 and failure to upregulate C5 and downstream components differs from human AD brain and likely contributes to the lack of full complement activation in APP transgenic mice.</p

Young Children See a Single Action and Infer a Social Norm: Promiscuous Normativity in 3-Year-Olds

Human social life depends heavily on social norms that prescribe and proscribe specific actions. Typically, young children learn social norms from adult instruction. In the work reported here, we showed that this is not the whole story: Three-year-old children are promiscuous normativists. In other words, they spontaneously inferred the presence of social norms even when an adult had done nothing to indicate such a norm in either language or behavior. And children of this age even went so far as to enforce these self-inferred norms when third parties broke them. These results suggest that children do not just passively acquire social norms from adult behavior and instruction;rather, they have a natural and proactive tendency to go from is to ought. That is, children go from observed actions to prescribed actions and do not perceive them simply as guidelines for their own behavior but rather as objective normative rules applying to everyone equally

Comorbidity of Arithmetic and Reading Disorder: Basic Number Processing and Calculation in Children With Learning Impairments

The aim of the present study was to investigate the cognitive profiles of primary school children (age 82-133 months) on a battery of basic number processing and calculation tasks. The sample consisted of four groups matched for age and IQ: arithmetic disorder only (AD;n = 20), reading disorder only (RD;n = 40), a comorbid group (n = 27), and an unimpaired control group (n = 40). Multiple 2 (RD vs. No RD) x 2 (AD vs. No AD) factorial ANCOVAs showed that children with RD had selective impairments in counting and number transcoding efficiency. In contrast, children with AD performed poorly in most tasks, including symbolic and nonsymbolic magnitude comparisons, subitizing, number line estimation, number sets, number transcoding accuracy, and calculation. These findings provide further support that AD is characterized by multiple, heterogeneous underlying deficits. In contrast, RD is associated with specific number processing impairments only if tasks require verbal processing. Taken together, the results fully support the assumption of comorbid additivity of AD and RD

Increasing food intake affects digesta retention, digestibility and gut fill but not chewing efficiency in domestic rabbits (Oryctolagus cuniculus)

In ruminants, the level of food intake affects net chewing efficiency and hence faecal particle size. For nonruminants, corresponding data are lacking. Here, we report the effect of an increased food intake of a mixed diet in four domestic rabbit does due to lactation, and assess changes in particle size (as determined by wet sieving analysis) along the rabbit digestive tract. During lactation, rabbits achieved a distinctively higher dry matter intake than at maintenance, with a concomitant reduction in mean retention times of solute and particle markers, an increase in dry matter gut fill, a reduction in apparent digestibility of dry matter, and an overall increase in digestible dry matter intake. By contrast, there was no change in faecal mean particle size (mean   SD: 0.58   0.02 vs. 0.56   0.01 mm). A comparison of diet, stomach content and faecal mean particle size suggested that 98% of particle size reduction occurred due to ingestive mastication and 2% due to digestive processes. Very fine particles passing the finest sieve, putatively not only of dietary but mainly of microbial origin, were particularly concentrated in caecum contents, which corresponds to retention of microbes via a ‘wash‐back' colonic separation mechanism, to concentrate them in caecotrophs that are re‐ingested. This study gives rise to the hypothesis that chewing efficiency on a consistent diet is not impaired by intake level in nonruminant mammals

Service-Learning in Lehramtsstudiengängen. Welche Lernorte eignen sich?

Die Autor*innen werfen die Frage auf, welche Service-Learning-Lernorte sich zur Förderung einer zivilen Verantwortungsfähigkeit in der Lehrer*innenbildung eignen. Damit fokussieren sie einen bislang in der Forschung vernachlässigten potenziellen Einflussfaktor erfolgreichen Service-Learnings in der Lehrer*innenbildung. Die Autorinnen zeigen anhand eines Literaturreviews wie sich Merkmale des Lernortes und didaktische Merkmale des Service-Learnings auf die Förderung ziviler Verantwortungsfähigkeit auswirken können. (DIPF/Orig.