Az európai kultúra bölcsőjénél megjelenő nevelés bemutatása kiemelt figyelmet szentelve a testi fogyatékosok nevelésére

A tanulmányunk célja, hogy összefoglaljuk az antik görög (spártai, athéni) nevelés leg-fontosabb elemeit, különös figyelmet szentelve a testi nevelésre és a fogyatékossággal élő személyekre. A vizsgálat alá vont időszakban folytatott nevelési, oktatási tevékeny-ségek bemutatásával megkíséreljük bemutatni a testi fogyatékossággal élő emberekről alkotott mentális képet, valamint megpróbáljuk szintézisbe hozni a napjainkban egyre népszerűbbé és ismertebbé váló OxIPO-modellel. PRESENTATION OF EDUCATIONAL PATTERNS IN THE CRADLE OF EUROPEAN CULTURE WITH PARTICULAR ATTENTION ON THE ISSUE OF THE EDUCATION OF PHYSICALLY DISABLED PEOPLE The aim of our study is to summarize the most important components of ancient Greek (Spartan, Athenian) education, placing a special emphasis on physical education and disabled people. We attempt to present the mental picture about physically disabled people through introducing the teaching and educational activities of the observed period, moreover, we try to synthesize it with the increasingly popular and known OxIPO mode

Fajnemesítési gondolatok kezdeményei a Néptanítók Lapjának 1933. évi számában

Jelen tanulmányunk célja, hogy röviden bemutatásra kerüljenek azok a gondolatok és nézetek, amelyek jelen voltak és később hatást gyakoroltak a hazai pedagógiai gondolkodásra és kapcsolatba hozhatók a szelekcióval és kontraszelekcióval – vagyis az eugenika alapgondolataival. Kutatásunk elsősorban az 1933. évi hazai pedagógiai szaksajtó – Néptanítók Lapja – vizsgálatára fókuszál. Eredményeink bemutatásán túl az eugenikára vonatkozó legfontosabb történeti események és elemek bemutatására is törekszünk. Végül a nemzetiszocialista népesedéspolitika fogalomnak a létezését és társadalomban elfoglalt helyét próbáljuk felderíteni a vizsgált korban