El jardín de los senderos que se entrecruzan. Las dificultades de los garantistas para entender la educación como derecho

Desde aproximadamente ocho años se vive a nivel nacional una avanzada de la mirada de las políticas sociales sobre una población históricamente relegada exclusivamente a ser gobernada en su totalidad por la cuestión penal, la población en el encierro. Aunque este avance es celerado por las corrientes de los juristas críticos, cuando lo hacen la reinterpretan como una avance en el discurso de las garantías individuales del detenido. Se reconvierte así un derecho social y colectivo, en parte de un derecho individual a la libertad. Esta operación obedece a una mentalidad estrictamente liberal y formalista aún en los juristas más críticos. Y el fenómeno ha sido particularmente visible en el derecho a la educación de los privados de libertad. Al reconfigurarlo como parte de las garantías individuales del preso se pierde gran parte de su potencial transformador, sometiendolo a la discusión irresoluble entre penitenciarismo y garantismo

Punitivismo y actuarialismo en la Argentina

Esta ponencia analiza casos judiciales argentinos mediante los conceptos de actuarialismo, gestión de riesgo y punitivismo en los sistemas penales.Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

El miedo como objeto de estudio criminológico

Una de las cuestiones principales que se puede avizorar emplazándose en la agenda de los estudios sociales relacionados con la criminalización (que podríamos englobar como fuentes de la postura criminológica crítica) es el miedo. De manera que en el presente trabajo, partiendo de la pregunta acerca de la existencia de un nuevo miedo en el sujeto actual, tal como suponen las últimas teorías sociológicas, intentaremos analizar la construcción social del miedo en relación a la inseguridad que se hace actualmente, para lo cual haremos un breve recorrido histórico con el objeto de conocer la manera en que este ha sido tratado a la luz de los distintos procesos sociales y políticos vividos por nuestro país en los últimos años.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Política y Micropolítica del Poder Judicial

El trabajo que aquí se presenta es parte de una investigación comenzada el presente año en el marco del Instituto de Investigaciones Gino Germani. La investigación forma parte de un proyecto más ambicioso que dirige Juan Pegoraro, en el intento por demostrar el valor constitutivo del ilegalismo en el orden social. El aporte que desde aquí se hace, apunta a demostrar la naturaleza política facciosa de los grupos que dan vida al Poder Judicial, cuyas relaciones políticas operan en un marco de ilegalidad al cristalizar en rituales y formas de relación social. Intentaremos demostrar que, dada la estructura interna del Poder Judicial y la forma en que ésta organiza los ascensos a distintos cargos, cuanto mas asciende y avanza un determinado operador judicial en su carrera, mas compromete aun su dependencia y pertenencia a una determinada red clientelar político-judicial, que es heterónoma de grupos políticos y de interés supuestamente ajenos y exteriores a este poder.Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Are the health messages in schoolbooks based on scientific evidence? A descriptive study

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Most textbooks contains messages relating to health. This profuse information requires analysis with regards to the quality of such information. The objective was to identify the scientific evidence on which the health messages in textbooks are based.</p> <p>Methods</p> <p>The degree of evidence on which such messages are based was identified and the messages were subsequently classified into three categories: Messages with high, medium or low levels of evidence; Messages with an unknown level of evidence; and Messages with no known evidence.</p> <p>Results</p> <p>844 messages were studied. Of this total, 61% were classified as messages with an unknown level of evidence. Less than 15% fell into the category where the level of evidence was known and less than 6% were classified as possessing high levels of evidence. More than 70% of the messages relating to "Balanced Diets and Malnutrition", "Food Hygiene", "Tobacco", "Sexual behaviour and AIDS" and "Rest and ergonomics" are based on an unknown level of evidence. "Oral health" registered the highest percentage of messages based on a high level of evidence (37.5%), followed by "Pregnancy and newly born infants" (35%). Of the total, 24.6% are not based on any known evidence. Two of the messages appeared to contravene known evidence.</p> <p>Conclusion</p> <p>Many of the messages included in school textbooks are not based on scientific evidence. Standards must be established to facilitate the production of texts that include messages that are based on the best available evidence and which can improve children's health more effectively.</p

Punitivismo y actuarialismo en la Argentina

Esta ponencia analiza casos judiciales argentinos mediante los conceptos de actuarialismo, gestión de riesgo y punitivismo en los sistemas penales.Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

El imaginario de los reformistas

A propósito de “’Expediente mata persona’: el secreto en la justicia penal”, de Julieta Mira