Patents, technological inputs and spillovers among regions

This paper analyses the importance of different technological inputs (R&D and human capital) and different spillovers in explaining the differences in patenting among Spanish regions in the period 1986-2003. The analysis is based on the estimation of a knowledge production function. A region’s own R&D activities and human capital are observed to have a positive significant effect on innovation output, measured by the number of patents. R&D spillovers weighted by the distance and the volume of trade flows between regions cause positive effects on a region’s patents. However, distance matters more than the intensity of trade flows and the R&D spillover effects between regions are bounded: spillovers from closer regions perform better than spillovers from distant regions. On the opposite side, human capital spillovers do not cause any effect outside the region itself.patents, R&D, human capital, spillovers

Significado y actitudes de la formación continua: Un estudio cualitativo en el sector metal-mecánica

Terceres Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 1997-1998

La eficiencia técnica de la industria española

El objetivo de este trabajo es analizar la eficiencia técnica de los sectores industriales españoles durante el período 1991-1994 utilizando la Encuesta Sobre Estrategias Empresariales (ESEE) del Ministerio de Industria y Energía. Más concretamente, se va a seguir el enfoque de frontera estocástica para calcular los niveles de eficiencia que se obtienen tras la estimación de una función de producción frontera con dos factores de producción: trabajo y capital privado. Los resultados obtenidos muestran un nivel de eficiencia media entorno al 76-83%, si bien existen importantes diferencias intrasectoriales.The objective of this paper is to analyze the technical efficiency of the Spanish industrial sectors during the period 1991-1994 using the Encuesta Sobre Estrategias Empresariales (ESEE) of the Industry and Energy Ministry. More concretely, the paper follows the stochastic frontier approach to calculate the efficiency levels that are obtained from a production frontier function with two inputs: labour and private capital. The obtained results show a mean efficiency level of 76-83%, even though there are important differences within industrial sectors

Indicadores de calidad en el diseño de la formación continua

Quartes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 1998-1999

“Jo he entrevistat a Hoover”. L’aprenentatge mitjançant la protagonització

Dissetenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2012)El projecte que es desenvolupa a continuació versa sobre la Unitat Didàctica “La Gran depressió del 1929”, que està Situada en el tercer bloc de Primer de Batxillerat. Part del desenvolupament d’aquest projecte es va aplicar en l’estància del pràcticum. L’autora del projecte és llicenciada en Periodisme i després de fer una anàlisi quantitativa i qualitativa (aprofitant l’estada en pràctiques) va descobrir que, el més dificultós per als alumnes alhora d’aprendre les Ciències Socials és el fet d’aprendre memorísticament i això, minva l’interès per l’assignatura. Amb els resultats a la mà l’autora del projecte va elaborar un dossier de premsa, extret de les principals publicacions periodístiques espanyoles del 1929, es van treballar eixos arxius a l’aula, perquè els alumnes valoraren que eixos documents són les fonts vives del passat. Es va demanar el seguiment dels mitjans de comunicació actuals (ja que la crisi actual té paral·lelisme en la del 1929) i es va motivar perquè foren ells els que escrigueren la història amb l’elaboració d’un reportatge en present sobre la fallida de la Borsa de Nova York. Es fomenta l’aplicació a l’aula l’aprenentatge de la Història amb un mètode atractiu i dinàmic que s’esdevé aprofitant el bagatge professional de l’autora. L’ús dels recursos històrics, serveixen de suport a l’alumnat per sentir i reviure el que passava exactament en eixe període de la història. El paper de la professora ha aportat valors afegits a l’aula, ja que també ha ajudat a adquirir altres habilitats fonamentals contemplades en les competències bàsiques com ara: la concreció en la redacció, la capacitat de síntesi front la informació, assolir l’habilitat del tractament de la informació respecte la objectivitat i la subjectivitat i l’elaboració d’un comentari de text.The project develops then turns on the unit Teaching " The Great Depression of 1929 ," which is located in the third block First High School . Part of the development of this project applied in the practicum stay . She is a graduate project Journalism and then make a quantitative and qualitative analysis ( taking advantage of the internship ) found that the most difficult to students also learn Social Sciences is one of learning memorísticament However, the decrease in interest in the subject . With the results in hand the author of the project prepared a dossier press, extracted from the main Spanish newspaper publications 1929 files were working areas in the classroom for students axis values ​​that documents are the sources of the past alive . it request tracking current media (since the crisis You currently have parallels in 1929 ) and led to them were write history with the preparation of a report on this about the collapse of the New York Stock Exchange . Encourages the application of classroom learning with history attractive and dynamic method that happens advantage of professional experience of the author. The use of historical resources , serve as support for students to feel and relive what happened exactly in this period of history. The role of the teacher has brought added value to the classroom , as has also helped others acquire fundamental skills covered in basic skills such as specifying in writing the ability to synthesize the information front , the ability to achieve treatment information regarding the objectivity and subjectivity and the development a text commentary

Detección de necesidades formativas: Una clasificación de instrumentos

Segones Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 1996-1997

The spanish economy during the COVID-19 pandemic and a comparative analysis

Treball Final de Grau en Economia. Codi: EC1049. Curs acadèmic: 2020/2021The aim of this paper is to look at the evolution of the main macroeconomic indicators during the Covid-19 pandemic in Spain and to compare the main policies implemented in different countries in order to discern whether one set of measures has been more effective than another. We find a catastrophic trend in indicators in the first half of the year due to the restrictive measures, in the second half we find a slight recovery of indicators that draws an "asymmetric V" with expectations of full recovery between a time frame of 2022 and more than 2025 depending on the scenario considered. No significant differences are found between the strategy of implementing restrictive measures and that of opting to rely on individual freedoms. The strategy that has delivered the best results in economic and health terms has been the strategy of anticipating the crisis

Liderazgo transformacional y capital psicológico positivo: un estudio de caso en una empresa de construcción

En el presente estudio se examina la relación existente entre el liderazgo transformacional y el capital psicológico positivo (afecto positivo y engagement en el trabajo) en trabajadores de una empresa de la construcción ubicada en la provincia de Castellón. Basado en el modelo de organizaciones saludables (Salanova, 2008) los resultados, con una muestra de 122 trabajadores de la construcción mediante análisis de Ecuaciones Estructurales, revelan que el liderazgo tiene una influencia sobre el capital psicológico positivo. De manera que el liderazgo influye sobre el engagement de los trabajadores haciendo que se sientan con energía, dedicados y absortos en su trabajo. Y que esta relación entre liderazgo y engagement es tanto de forma directa como mediada por la experiencia del afecto positivo como la relajación, el entusiasmo, el placer, el optimismo, la resiliencia y la satisfacción laboral. Finalmente, se discuten los resultados teóricos y las implicaciones prácticas de los resultados de este estudio de cas

Rentabilidad, estructura de mercado y eficiencia en la industria española

En este trabajo se realiza un contraste de las distintas hipótesis explicativas de la rentabilidad en el marco genérico de las hipótesis de colusión versus eficiencia, presentando como principal aportación la utilización de una medida directa de eficiencia. Dicha medida se obtiene mediante la aplicación de técnicas frontera utilizando la información proporcionada por la Encuesta Sobre Estrategias Empresariales para el período 1991-1994 y para los 18 sectores de actividad en los que se ha dividido la muestra. La evidencia obtenida permite, por una parte, rechazar claramente la hipótesis de colusión en la industria española ya que en tan sólo un sector la concentración afecta positivamente a la rentabilidad y, por otra parte, los resultados permiten rechazar en la mayoría de los casos la hipótesis pura de eficiencia, ya que si bien la eficiencia contribuye de forma positiva a explicar las diferencias de rentabilidad, la cuota de mercado, que captataría el efecto del poder de mercado, también afecta de forma positiva. Así, en muchos casos la evidencia obtenida es favorable a la denominada "hipótesis de estructura eficiente modificada"