Teoria de gênero e ideologia de gênero: cenário de uma disputa nos 25 anos da IV Conferência Mundial das Mulheres

Este artigo tem como eixo principal a investigação acerca das diferenças entre a teoria de gênero e a ideologia de gênero. O objetivo consiste em historicizar o significado e conteúdo atribuído tanto à teoria de gênero quanto à ideologia de gênero, a fim de compreender os desdobramentos científicos, políticos e pedagógicos de cada uma das perspectivas sobre as relações de gênero em nossa sociedade. Identificamos a afirmação do gênero como uma categoria analítica por volta da década de 1980, entre historiadoras e cientistas sociais ligadas aos estudos sobre mulheres e à história das mulheres, que buscavam a compreensão das relações entre homens e mulheres por um viés histórico que destacasse as relações de poder que reiteravam estruturas de opressão. Já a ideologia de gênero surgiu como uma resposta ao movimento feminista que ganhava grande amplitude política, notável pela importância da IV Conferência Mundial das Mulheres, realizada em 1995 pela ONU, em Pequim, mas que rapidamente também se tornou uma perseguição aos movimentos que questionam a heterossexualidade compulsória, conjugando em suas pautas o ataque a movimentos que desafiassem a normatividade do patriarcado. Por fim, nos interessa indicar como ambas as concepções podem afetar o ensino de história, pois entendemos que o estudo crítico acerca das relações de gênero pode contribuir para a construção de uma educação democrática.Palavras-chave: Teoria de gênero. Ideologia de gênero. IV Conferência Mundial das Mulheres. Ensino de História. História das mulheres

Disciplina e experiência: construindo uma comunidade de escuta na teoria e no ensino de história

The consolidation of history as a discipline in the Western tradition was responsible for the development of methods, theories, and protocols aimed to affirm its scientific status. In turn, such configuration of scientific history in the 19th century had other consequences, such as the establishment of mechanisms to control the production of knowledge and the strengthening of an allegedly universal image of humanity as its authorized producer. This work approaches the disciplinary character of history from the concept of experience, based on the works of Walter Benjamin, Judith Butler, and Nelly Richard. To this end, we will analyze the importance of experience reports for the constitution of a listening community, considering their relevance for history classes and non-hegemonic historiographical narratives. Then, we will reflect upon the historicity of the concept of “lugar de fala” and the ethical-political consequences of the different ways of experiencing the past.A consolidação da história como uma disciplina na tradição ocidental foi responsável pela constituição de métodos, teorias e protocolos que buscavam afirmar seu caráter científico. Essa configuração da história científica no século XIX teve outras consequências como a instituição de mecanismos de controle da produção de conhecimento, bem como o fortalecimento de uma imagem pretensamente universal da humanidade como seu produtor autorizado. Pretendo refletir sobre o caráter disciplinar da história a partir de teorização acerca do conceito de experiência, que será considerado a partir das obras de Walter Benjamin, Judith Butler e Nelly Richard. Para tal, será analisada a importância dos relatos de experiência para a constituição de uma comunidade de escuta, a fim de pensar sua pertinência para as aulas de história e as narrativas historiográficas não hegemônicas. Em seguida, refletiremos sobre a historicidade do conceito de lugar de fala e as consequências ético-políticas das diferentes maneiras de experimentar o passado

Por uma teoria da modernidade em Poesia Ingênua e Sentimental

On Naïve and Sentimental Poetry currently figures as one of the most intriguing reflections of the German poet Friedrich Schiller. Although the dramaturge had the immediate interest of considering the forms of feeling and producing beauty, in particular on poetry and theater, the impact of this treatise on its own intellectual community and the reception of these ideas throughout the nineteenth and twentieth centuries made it meaningful to investigate the concept of history coetaneous to that aesthetic debate and to analyze the construction of the modern identity in the midst of this historical process. This work aims to analyze Schiller’s aesthetic treatise looking forward to understand how his proposal is part of a typically modern temporal experience; as well as to concern about its contribution to the construction of the identity of this modern man and to investigate its relation and influence in a cultural atmosphere in which the intellectual creation was increasingly associated to a reflexive procedure.Poesia Ingênua e Sentimental figura atualmente como uma das reflexões mais instigantes do poeta alemão Friedrich Schiller. Embora o dramaturgo tivesse como interesse imediato ponderar acerca das formas de sentir e produzir o belo, sobretudo, na poesia e na dramaturgia, o impacto que o texto causou em sua própria comunidade intelectual e a recepção destas ideias ao longo dos séculos XIX e XX o tornaram significativo para investigar o conceito de história que permeava o debate estético, bem como analisar a construção da identidade moderna no bojo deste processo histórico. O objetivo deste trabalho consiste em analisar o tratado estético de Schiller tencionando compreender como sua proposta é constituinte de uma experiência temporal notadamente moderna; assim como ponderar acerca de sua contribuição para a construção da identidade do homem moderno e investigar sua relação e influência em um ambiente cultural no qual a criação intelectual era cada vez mais associada a um procedimento reflexivo

Evaluation of respiratory muscle strength and endurance, peripheral muscle strength, and functional capacity in patients with COPD / Avaliação da força e resistência muscular respiratória, força muscular periférica e capacidade funcional em pacientes com DPOC

This is an analytical, observational and cross-sectional study conducted from August 2017 to February 2020 in patients with Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) that aimed to assess respiratory muscle strength and endurance, peripheral muscle strength and functional capacity in patients with COPD. Respiratory muscle function was assessed using strength and endurance, peripheral muscle strength using the handgrip test, and functional capacity using the six-minute walk test (6MWT). The sensation of dyspnea was assessed by modified Medical Research Council and risk of exacerbation/hospitalization according to the classification of the Global Initiative for Chronic Obstructive Lung (GOLD). For statistical analysis, the Kolmogorov Smirnov, Chi-square, Pearson's correlation, Student t, ANOVA, and Bonferroni tests were performed with a significance level of 0.05. Forty patients were analyzed. There was a reduction in inspiratory and peripheral muscle strength in 97.5% (p <0.001) and 80% of patients (p = 0.001), respectively, in addition to a decrease in functional capacity in 97.4% (p <0.001) of individuals evaluated. There was a correlation between the GOLD classification with 6MWT (p=0.005) and inspiratory muscle strength (p=0.041), in addition to a relation between distance traveled and spirometric severity of obstruction (p=0.049). We conclude that there was a significant reduction in respiratory and peripheral muscle strength and functional capacity. The higher the degree of obstruction, the worse the performance on the 6MWT. In addition, patients who walked less have a higher risk of exacerbation and hospitalization, as well as those who have less respiratory muscle strength

A tragédia ática e o teatro de Schiller

This article intends to explore the influence of Aristotle’s lessons and of the Greek theater on the schillerian conception of tragedy. I believe that, even indirectly, Schiller had been enormously affected by the Greek tradition, and his plays sometimes assumed the same social role as the ancient Greek tragedies did. Without willing to diminish the presence of Kant’s categories on the reflection and artistic production of Schiller, my goal here consists in researching the extension of classic art in the construction of the ideal of theater and nation in the work of one of the greatest exponent of German culture in the passage from XVIII century to XIX century.Este artigo tem como objetivo explorar a influência das lições de Aristóteles e do teatro ático na concepção schilleriana de tragédia. Acredito que, mesmo de maneira indireta, Schiller tenha sido grandemente afetado pela tradição grega, e que suas peças, por vezes, se aproximavam do papel social que as tragédias desempenharam na Grécia antiga. Sem nenhuma pretensão de minimizar a presença dos categóricos kantianos na reflexão e produção artística de Schiller, meu intuito aqui consiste em investigar a extensão da arte clássica na construção do ideal de teatro e nação na obra de um dos maiores expoentes da cultura germânica na passagem do século XVIII para o XIX

Sattelzeit: modernidade e história

O presente trabalho pretende oferecer um comentário sobre uma das teses fundamentais do vultoso projeto do Dicionário Histórico de Conceitos, do qual Reinhart Koselleck foi integrante junto a Otto Brunner e Werner Conze, a noção de sattelzeit como um “tempo de sela”. Segundo Koselleck, entre as décadas de 1750 a 1850, teria ocorrido a formação da modernidade, caracterizado pelo distanciamento entre espaço de experiência e horizonte de expectativa, e esse movimento poderia ser visualizado na dinâmica de surgimento, transformação e sentido dos conceitos, sobretudo, na maneira como o homem passa a entender e se relacionar com a históri