Ciência, História e Cultura: o Museu na Quinta da Boa Vista

O principal objetivo deste depoimento é discorrer sobre o projeto de extensão do Museu Nacional/UFRJ intitulado "Ciência, História e Cultura: o Museu da Quinta da Boa Vista" e como este foi adaptado para ser realizado remotamente devido ao necessário distanciamento social, principal forma de proteção contra a disseminação da Covid-19. A partir do contexto da instituição na qual foi desenvolvido e sua história de realização (continuamente por 13 anos), foi possível determinar as circunstâncias e o papel desempenhado por este projeto em relação ao público e aos proponente das atividades (estudantes e servidores do museu). São apresentados os resultados obtidos e seu impacto nas plataformas utilizadas para sua realização e divulgação. A análise final discute a continuidade de uma ação tradicionalmente presencial, com base no uso dos sites de redes sociais, de acordo com as diretrizes da Política Nacional de Programas de Extensão Universitária

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Worldwide trends in underweight and obesity from 1990 to 2022: a pooled analysis of 3663 population-representative studies with 222 million children, adolescents, and adults

Background Underweight and obesity are associated with adverse health outcomes throughout the life course. We estimated the individual and combined prevalence of underweight or thinness and obesity, and their changes, from 1990 to 2022 for adults and school-aged children and adolescents in 200 countries and territories. Methods We used data from 3663 population-based studies with 222 million participants that measured height and weight in representative samples of the general population. We used a Bayesian hierarchical model to estimate trends in the prevalence of different BMI categories, separately for adults (age ≥20 years) and school-aged children and adolescents (age 5–19 years), from 1990 to 2022 for 200 countries and territories. For adults, we report the individual and combined prevalence of underweight (BMI <18·5 kg/m2) and obesity (BMI ≥30 kg/m2). For schoolaged children and adolescents, we report thinness (BMI <2 SD below the median of the WHO growth reference) and obesity (BMI >2 SD above the median). Findings From 1990 to 2022, the combined prevalence of underweight and obesity in adults decreased in 11 countries (6%) for women and 17 (9%) for men with a posterior probability of at least 0·80 that the observed changes were true decreases. The combined prevalence increased in 162 countries (81%) for women and 140 countries (70%) for men with a posterior probability of at least 0·80. In 2022, the combined prevalence of underweight and obesity was highest in island nations in the Caribbean and Polynesia and Micronesia, and countries in the Middle East and north Africa. Obesity prevalence was higher than underweight with posterior probability of at least 0·80 in 177 countries (89%) for women and 145 (73%) for men in 2022, whereas the converse was true in 16 countries (8%) for women, and 39 (20%) for men. From 1990 to 2022, the combined prevalence of thinness and obesity decreased among girls in five countries (3%) and among boys in 15 countries (8%) with a posterior probability of at least 0·80, and increased among girls in 140 countries (70%) and boys in 137 countries (69%) with a posterior probability of at least 0·80. The countries with highest combined prevalence of thinness and obesity in school-aged children and adolescents in 2022 were in Polynesia and Micronesia and the Caribbean for both sexes, and Chile and Qatar for boys. Combined prevalence was also high in some countries in south Asia, such as India and Pakistan, where thinness remained prevalent despite having declined. In 2022, obesity in school-aged children and adolescents was more prevalent than thinness with a posterior probability of at least 0·80 among girls in 133 countries (67%) and boys in 125 countries (63%), whereas the converse was true in 35 countries (18%) and 42 countries (21%), respectively. In almost all countries for both adults and school-aged children and adolescents, the increases in double burden were driven by increases in obesity, and decreases in double burden by declining underweight or thinness. Interpretation The combined burden of underweight and obesity has increased in most countries, driven by an increase in obesity, while underweight and thinness remain prevalent in south Asia and parts of Africa. A healthy nutrition transition that enhances access to nutritious foods is needed to address the remaining burden of underweight while curbing and reversing the increase in obesit

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear understanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5,6,7 vast areas of the tropics remain understudied.8,9,10,11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world's most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepresented in biodiversity databases.13,14,15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may eliminate pieces of the Amazon's biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological communities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple organism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region's vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most neglected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lost

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear understanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5,6,7 vast areas of the tropics remain understudied.8,9,10,11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world's most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepresented in biodiversity databases.13,14,15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may eliminate pieces of the Amazon's biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological communities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple organism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region's vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most neglected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lost

Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil: setting the baseline knowledge on the animal diversity in Brazil

The limited temporal completeness and taxonomic accuracy of species lists, made available in a traditional manner in scientific publications, has always represented a problem. These lists are invariably limited to a few taxonomic groups and do not represent up-to-date knowledge of all species and classifications. In this context, the Brazilian megadiverse fauna is no exception, and the Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil (CTFB) (http://fauna.jbrj.gov.br/), made public in 2015, represents a database on biodiversity anchored on a list of valid and expertly recognized scientific names of animals in Brazil. The CTFB is updated in near real time by a team of more than 800 specialists. By January 1, 2024, the CTFB compiled 133,691 nominal species, with 125,138 that were considered valid. Most of the valid species were arthropods (82.3%, with more than 102,000 species) and chordates (7.69%, with over 11,000 species). These taxa were followed by a cluster composed of Mollusca (3,567 species), Platyhelminthes (2,292 species), Annelida (1,833 species), and Nematoda (1,447 species). All remaining groups had less than 1,000 species reported in Brazil, with Cnidaria (831 species), Porifera (628 species), Rotifera (606 species), and Bryozoa (520 species) representing those with more than 500 species. Analysis of the CTFB database can facilitate and direct efforts towards the discovery of new species in Brazil, but it is also fundamental in providing the best available list of valid nominal species to users, including those in science, health, conservation efforts, and any initiative involving animals. The importance of the CTFB is evidenced by the elevated number of citations in the scientific literature in diverse areas of biology, law, anthropology, education, forensic science, and veterinary science, among others

Museu Nacional Vive. Relato sobre a campanha institucional que fez parte das estratégias da gestão de crise após o incêndio de 2018.

Em 2 de setembro de 2018, um dos maiores museus de antropologia e história natural da América Latina e mais antiga instituição do gênero no país, o Museu Nacional/UFRJ ardeu em chamas aos olhos do mundo. Tão logo a notícia sobre o incêndio passou a ser veiculada nos meios de comunicação, iniciava-se um trabalho de gestão de crise que perdurou por um longo período após a tragédia. Neste resumo, abordarei uma das primeiras ações de comunicação impetradas, a campanha Museu Nacional Vive, que serviu como alça motivadora do corpo social e para reposicionar a marca da instituição diante dos públicos de interesse. Como relato de experiência, apresento brevemente seus principais pontos, produtos e desenrolar até o momento, de modo a contribuir com as reflexões deste grupo de trabalho. Crises institucionais trazem, em sua “essência”, uma transformação imediata do ritmo de trabalho, alteram o clima interno da organização, desestabilizando e trazendo elementos que antes não faziam parte da rotina. Desse modo, tão logo ela é instaurada, demanda ações imediatas e assertivas com o intuito de conter, limitar e reparar danos gerados. A campanha Museu Nacional Vive surge da necessidade de que, passados os impactos imediatos do incêndio, fosse criado um mote que mantivesse o interesse sobre a instituição (sem que significasse tocar, a todo momento nos dados da destruição causada pela tragédia, mas que pudesse apontar para novos rumos e conquistas), envolvendo a comunidade e resgatando a autoestima de seu corpo social. Apostou-se, então, em uma marca forte, curta e direta e seu fortalecimento foi pensado de modo que pudesse ser um guarda-chuva para diversas ações voltadas para a reconstrução e o fortalecimento do Museu. Assim, além da divulgação em mídias sociais, do incentivo ao uso da logo e da hashtag, a expressão “Museu Nacional Vive” passa a integrar nome de atividades, dá nome a hot site, exposições e diversos eventos. Bottons, camisetas e outros produtos que passam a ser vendidos, reforçam a presença imagética da mensagem entre o público interno e reverbera na sociedade que, além de “vestir” a marca da campanha, se engaja nas ações da instituição. Esses resultados apontam para o sucesso da iniciativa e têm como consequência a adoção do “Museu Nacional Vive” para intitular o projeto de reconstrução do Museu, comprovando o valor de uma marca que se mostra forte cinco anos depois de sua criação. Palavras-chave: Museu Nacional; gestão de crise; comunicação institucional; campanha institucional

Uma visita ao Museu Nacional: classes populares e o consumo da cultura expresso em sites de redes sociais

Este trabalho visa analisar o consumo da cultura por parte de indivíduos de classes populares no Museu Nacional e como eles representam uma visita à instituição em sites de redes sociais (SRS). Através de um estudo de “inspiração etnográfica”, que contou com as etapas de observação participante, entrevistas em profundidade e observação digital foi possível refletir acerca das especificidades de comportamento desses grupos nas redes, bem como suas motivações para a visita e as formas de apropriação e consumo de bens culturais. Fundado em 1818 por D. João VI, o Museu Nacional é a mais antiga instituição do gênero no país e considerado um dos maiores museus em História Natural e Antropologia na América Latina. Localizado na Quinta da Boa Vista, reduto do lazer de classes populares na zona norte da cidade do Rio de Janeiro, seu público característico difere do encontrado em outros museus da cidade. Nas visitas à instituição, o aparelho celular intermedia uma série de ações que irão compor narrativas de memórias experienciadas dentro do Museu Nacional pelos interlocutores desta pesquisa. Nesse sentido, e desconsiderando fronteiras entre online e offline, os sites de redes sociais funcionam como plataformas onde foi possível verificar de que modo os interlocutores manifestavam, de maneira própria, as experiências vividas no Museu. Entendendo o consumo como um comunicador simbólico de gostos que irão desvelar hábitos, práticas identitárias e de estilo de vida, nesta dissertação ele não é encarado apenas como uma prática monetária da vida cotidiana, e sim por assumir contornos narrativos, expressando valores e reputações que serão atribuídos aos sujeitos e grupos. Pretende-se, dessa forma, realizar um diálogo entre os conceitos de museu, capital cultural (BOURDIEU, 1989), classes populares, consumo e sites de redes sociais. Como resultados da pesquisa, foi possível observar como o público realiza uma apropriação criativa das exposições, ao se sentirem à vontade para realizar fotos lúdicas no Museu e vivenciar esses espaços como uma atividade de lazer. Ao realizar uma análise que traçasse semelhanças e afastamentos entre indivíduos de camadas médias e de classes populares, foi possível notar como esses últimos fazem interpretações do que viram nas exposições com uma linguagem própria, adaptando o que encontraram nas salas do Museu aos seus códigos de referência. Enquanto os indivíduos de classes médias se preocupavam em transmitir informações ou conhecimento sobre a instituição, os de classes populares privilegiavam, no lugar das legendas e hashtags, uma grande quantidade de fotos que “comunicavam” como havia sido o passeio, em suas publicações nos SRS. Por fim, é possível dizer que as publicações realizadas nos SRS refletem práticas muitas delas já existentes antes mesmo do surgimento da chamada “vida digital”, em que os grupos de classes populares terminam por valorizar as relações entre grupos de pessoas já próximas (como família e amigos) reforçando laços já existentes da vida offline.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorThis work aims to analyze the consumption of culture by individuals from popular classes in the National Museum and how they represent a visit to the institution on social networking sites (SRS). Through a study of "ethnographic inspiration", which included participant observation, in-depth interviews and digital observation, it was possible to reflect on the behavioral specificities of these groups in the networks, as well as their motivations for the visit and the forms of appropriation and consumption of cultural goods. Founded in 1818 by D. João VI, the National Museum is the oldest institution of its kind in the country and considered one of the largest museums in Natural History and Anthropology in Latin America. Located in Quinta da Boa Vista, a center of popular leisure in the northern part of the city of Rio de Janeiro, its characteristic public differs from that found in other museums in the city. In the visits to the institution, the cellular device intermedia a series of actions that will compose narratives of memories experienced within the National Museum by the interlocutors of this research. In this sense, and disregarding boundaries between online and offline, social networking sites function as platforms where it was possible to verify how the interlocutors manifested, in a proper way, the experiences lived in the Museum. Understanding consumption as a symbolic communicator of tastes that will reveal habits, identity practices and lifestyle, in this dissertation it is not only seen as a monetary practice of everyday life, but rather by assuming narrative contours, expressing values and reputations that will be attributed to the subjects and groups. In this way, we intend to carry out a dialogue between the concepts of museum, cultural capital (BOURDIEU, 1989), popular classes, consumption and social networking sites. As a result of the research, it was possible to observe how the public realizes a creative appropriation of the exhibitions, when they feel at ease to make playful photos in the Museum and to experience these spaces as a leisure activity. In carrying out an analysis that traced similarities and differences between middle-class and lower-class individuals, it was possible to note how the latter interpreted what they saw in the exhibitions with their own language, adapting what they found in the Museum rooms to their reference codes. While middle-class individuals were concerned with transmitting information or knowledge about the institution, popular classes favored, instead of subtitles and hashtags, a large number of photos that "communicated" as had been the walk, in their publications in SRS. Finally, it is possible to say that the publications made in SRS reflect practices many of them already existent before the emergence of the socalled "digital life", in which the groups of popular classes end up valuing the relations among groups of people already close (like family and friends) by reinforcing already existing ties to offline life.176f

CIÊNCIA, HISTÓRIA E CULTURA: O MUSEU NA QUINTA DA BOA VISTA

Fundado em 6 de junho de 1818 por D. João VI, com o intuito de promover o progresso cultural e econômico no país, o Museu Nacional/UFRJ é a mais antiga instituição científica do Brasil e o maior museu de História Natural e de Antropologia da América Latina, com cerca de 20 milhões de itens em seu acervo. Atualmente o Museu integra a estrutura acadêmica da Universidade Federal do Rio de Janeiro e constitui-se num centro de intensa produção acadêmica nas áreas de Antropologia, Botânica, Geologia/Paleontologia, Entomologia, Invertebrados e Vertebrados. Neste trabalho temos por objetivo apresentar e analisar, sob as perspectivas da experiência do visitante e do papel de uma atividade de extensão, o projeto denominado “Ciência, história e cultura: o Museu na Quinta da Boa Vista” que, desde 2007, promove a divulgação científica e a valorização da memória desta instituição que reúne, em célula única, história, cultura, ensino, pesquisa e extensão. Durante essa atividade, o Museu abre suas portas para a população, proporcionando a interação entre diversas áreas do conhecimento, através de visitas mediadas, atividades culturais e oficinas nas áreas de atuação da instituição. A troca de vivências – popular e acadêmica — contribui para a valorização da importância do Museu enquanto espaço não formal de educação e de socialização. A programação acontece durante um final de semana inteiro e é voltada para despertar na população em geral, nos alunos do ensino médio e fundamental de escolas públicas e privadas o interesse pela história, ciência e cultura e, além disso, contribuir para a formação de alunos de graduação e de pós-graduação do Museu e da UFRJ que, junto com os docentes, desenvolvem essas ações. Sediado no Paço Imperial de São Cristóvão, antiga residência da família real e imperial brasileira, o Museu Nacional/UFRJ fica localizado em uma das maiores áreas de recreação da zona norte do Rio de Janeiro, o Parque da Quinta da Boa Vista, onde também se encontra o Zoológico da cidade. A região abriga ainda outros espaços históricos e museológicos como o Museu Militar Conde de Linhares, o Centro Cultural Maçônico, o Museu de Astronomia e Ciências Afins e a Casa da Marquesa de Santos. Dessa forma, o projeto objetiva também resgatar o papel do Bairro Imperial de São Cristóvão na história do país, referenciando o mesmo como um espaço de apreciação e conhecimento da história, cultura e ciência, reposicionando a imagem do bairro e do parque no imaginário popular. O grande número de visitantes recebidos a cada ano (desde sua primeira edição, foram registradas aproximadamente 150 mil visitas) tem suscitado uma demanda pela continuidade de atividades dessa natureza que, além de incentivar o interesse pela ciência, história e cultura também desperta novos talentos profissionais. Assim, neste trabalho, espera-se contribuir para as reflexões sobre como a extensão universitária pode atuar de maneira transformadora ao oferecer à população a oportunidade de ter acesso à produção científica brasileira e a saberes restritos às salas das universidades. Palavras-chaveextensão; museu; sociedade; experiência museal; educaçã