Los recursos electrónicos de información en humanidades en las páginas web de las universidades norteamericanas.

Se presenta, analiza y valora una selección de recopilaciones de recur sos en Humanidades presentes en las páginas web de universidades norteame ricanas. Se ha seleccionado una muestra de universidades que mantienen re cursos de información en la red, así como de aquellos proyectos, catálogos, bases de datos o instrumentos de información especializados en Humanidades (Arte, Filosoffa, Literatura e Historia) creados por dichas instituciones.A selection of compilations of resources in the Humanities available on North American Universities web page is presented, analysed and assessed. Selection has been made of a sample of universities maintaining information resources on the Internet and also those proyecta, catalogues, data bases or in formation instruments specialising in the Hurnanities (Art, Philosophy, Litera ture and History) created by the afore-mentioned institutions

Reflexiones en torno a la representación y uso de la biblioteconomía y la documentación en la novela y en el cine.

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La escritura como apuesta existencial: una aproximación a la narrativa de Francisco J. Satué.

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El artículo diario de Francisco Umbral (1957-1988) : análisis y documentación

Estudio de la evolución de los artículos diarios de francisco umbral. Este análisis se encuadra en un marco teórico que atiende a distintas perspectivas: biografía del autor, estudio de su genealogía literaria y periodística, estética literaria, descripción de la obra y análisis del genero del articulo. El trabajo se completa con la elaboración de unos índices en donde se reseñan los trabajos periodísticos del autor desde 1955 a 1988. Asimismo se incluye un vasto marco documental de los trabajos del autor

Propuesta para un manual de procesos de la docencia universitaria

Se presenta un modelo para la elaboración de un "Manual de Procesos de la Docencia Universitaria" enmarcado en las acciones de mejora de la calidad, de acuerdo con el proceso derivado de la Evaluación de la Calidad que se está llevando a cabo en la Universidad Complutense de Madrid. Se parte de la experiencia de la Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación. En el trabajo se exponen los objetivos del Manual de Procesos, los Objetivos de la Titulación, la metodología utilizada y los procesos de la docencia más relevantes.This article presents a model for the construction of a "University Teaching Processes Manual", within the context of quality improvements, according to the process carried out for the quality evaluation that is being taking place at the Universidad Complutense de Madrid. The basis are on the experiences of the Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación. This paper focuses on the goals of the Processes Manual, the objectives of the Degree, the methodology hondled and the main teaching processes

First results of the CAST-RADES haloscope search for axions at 34.67 μeV

We present results of the Relic Axion Dark-Matter Exploratory Setup (RADES), a detector which is part of the CERN Axion Solar Telescope (CAST), searching for axion dark matter in the 34.67μeV mass range. A radio frequency cavity consisting of 5 sub-cavities coupled by inductive irises took physics data inside the CAST dipole magnet for the first time using this filter-like haloscope geometry. An exclusion limit with a 95% credibility level on the axion-photon coupling constant of gaγ & 4 × 10−13 GeV−1 over a mass range of 34.6738μeV < ma < 34.6771μeV is set. This constitutes a significant improvement over the current strongest limit set by CAST at this mass and is at the same time one of the most sensitive direct searches for an axion dark matter candidate above the mass of 25μeV. The results also demonstrate the feasibility of exploring a wider mass range around the value probed by CAST-RADES in this work using similar coherent resonant cavitiesWe wish to thank our colleagues at CERN, in particular Marc Thiebert from the coating lab, as well as the whole team of the CERN Central Cryogenic Laboratory for their support and advice in speci c aspects of the project. We thank Arefe Abghari for her contributions as the project's summer student during 2018. This work has been funded by the Spanish Agencia Estatal de Investigacion (AEI) and Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) under project FPA-2016-76978-C3-2-P and PID2019-108122GB-C33, and was supported by the CERN Doctoral Studentship programme. The research leading to these results has received funding from the European Research Council and BD, JG and SAC acknowledge support through the European Research Council under grant ERC-2018-StG-802836 (AxScale project). BD also acknowledges fruitful discussions at MIAPP supported by DFG under EXC-2094 { 390783311. IGI acknowledges also support from the European Research Council (ERC) under grant ERC-2017-AdG-788781 (IAXO+ project). JR has been supported by the Ramon y Cajal Fellowship 2012-10597, the grant PGC2018-095328-B-I00(FEDER/Agencia estatal de investigaci on) and FSE-GA2017-2019-E12/7R (Gobierno de Aragón/FEDER) (MINECO/FEDER), the EU through the ITN \Elusives" H2020-MSCA-ITN-2015/674896 and the Deutsche Forschungsgemeinschaft under grant SFB-1258 as a Mercator Fellow. CPG was supported by PROMETEO II/2014/050 of Generalitat Valenciana, FPA2014-57816-P of MINECO and by the European Union's Horizon 2020 research and innovation program under the Marie Sklodowska-Curie grant agreements 690575 and 674896. AM is supported by the European Research Council under Grant No. 742104. Part of this work was performed under the auspices of the US Department of Energy by Lawrence Livermore National Laboratory under Contract No. DE-AC52-07NA27344

La información en ciencias sociales. (Gloria Carrizo Sainero)

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Una aproximación al estudio de la documentación en Ciencias Humanas y Sociales. Rasgos y características generales.

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