Um outro olhar à escola: a dialética entre o saber aprender e o saber ensinar

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Recombinant antimicrobial polypeptides as alternative antibacterial agents

Tese de mestrado em Biologia Molecular e Genética, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, em 2018Devido ao rápido desenvolvimento de bactérias resistentes a múltiplos antibióticos, tem havido um grande esforço no sentido de serem formuladas novas classes de moléculas que constituam uma alternativa viável aos antibióticos convencionais. Os péptidos antimicrobianos (AMPs) e as endolisinas têm sido propostos como sendo duas das alternativas mais promissoras. No entanto, a aplicação destes agentes em contexto terapêutico tem demonstrado algumas limitações que podem prejudicar a sua eficácia antimicrobiana. Os AMPs são pequenos péptidos sintetizados pela grande maioria dos seres vivos, fazendo parte dos mecanismos de defesa antimicrobiana. O seu modo de ação envolve a perturbação do invólucro celular bacteriano, levando frequentemente à dissipação da força proto-motriz (PMF). Por sua vez, as endolisinas são enzimas codificadas por vírus que infetam bactérias, os bacteriófagos ou fagos. São enzimas que degradam o peptidoglicano, um componente polimérico essencial na estrutura da parede celular bacteriana. As enzimas produzidas de modo recombinante conseguem degradar a parede celular, causando bacteriólise, capacidade esta que confere às proteínas o seu caracter antibacteriano (de enzibiótico). Contudo, foi demonstrado que bactérias Gram-positivas em crescimento ativo em meios complexos podem apresentar tolerância à ação bacteriolítica das endolisinas. Os mecanismos responsáveis por esta tolerância ainda não foram elucidados; no entanto, parecem depender de uma PMF intacta. Com base nestas observações, surgiu a ideia de utilizar a ação perturbadora dos AMPs sobre a PMF para potenciar a atividade bacteriolítica das endolisinas. Deste modo, selecionaram-se AMPs para fundir a uma endolisina que tem como alvo Bacillus subtilis, uma bactéria modelo Gram-positiva. Para um dos AMPs selecionados, verificou-se que a sua fusão à endolisina resultou num aumento drástico da atividade bacteriolítica em condições ótimas de crescimento bacteriano. Todavia, este efeito só foi observado quando as proteínas atuavam numa concentração mínima de 1 micromolar. Do mesmo modo, a atividade bactericida de uma das fusões apresentou um aumento de cerca de 3 ordens de magnitude quando comparada com a endolisina nativa. Globalmente, os resultados suportam a criação de uma nova classe de agentes antibacterianos contra bactérias Gram-positivas, designada AMPLys, que resulta da fusão de AMPs com ação perturbadora da membrana e de endolisinas que degradam a parede celular bacteriana.Due to the rapid development of drug resistant bacteria, there has been an effort in the search of new classes of molecules that may substitute or complement conventional antibiotics. Antimicrobial peptides (AMPs) and endolysins have been proposed and explored as two of the most promising alternatives. However, the application of these molecules, per se, in a therapeutic context has revealed some limitations that may hinder the antibacterial efficacy of the agents. AMPs are short peptides synthetized by most living organisms as part of antimicrobial defense mechanisms. Their antibacterial mode of action involves perturbation of the bacterial cell envelope, frequently with disruption of the so-called membrane proton-motive force (PMF). On the other hand, endolysins are enzymes encoded by the viruses that infect bacteria, the bacteriophages or phages. These enzymes degrade the peptidoglycan, an essential polymeric component of the bacterial cell wall. The capacity of recombinantly-produced endolysins to degrade the cell wall and cause bacteriolysis is what confers their antibacterial character (enzybiotics). However, it has been shown that, when actively growing in complex media, Gram-positive bacteria may present some tolerance against the lytic action of endolysins. The mechanisms responsible for this tolerance remain unknown, but they seem to depend on an intact PMF. Based on these observations, we have hypothesized that the PMF disturbing character of AMPs could be used to potentiate the bacteriolytic activity of endolysins. To test this idea, selected AMPs were fused to an endolysin targeting Bacillus subtilis, a model Gram-positive bacterial species. For one of the AMPs it could be shown that its fusion to the endolysin resulted in a dramatic increase of the bacteriolytic activity under optimal bacterial growth conditions. This effect required though that the fusion proteins acted at the minimum concentration of 1 micromolar. Likewise, the bactericidal activity of one of the fusion proteins showed an increase of 3 orders of magnitude when compared to the unmodified endolysin. Overall, our results point towards the generation of a promising new class of antibacterial agents towards Gram-positive bacteria, named AMPLys, which results from combining the membrane disturbing action of AMPs and the cell wall degrading activity of endolysins in a single agent

Medical image registration by neural networks: a regression-based registration approach

This thesis focuses on the development and evaluation of a registration-by-regression approach for the 3D/2D registration of coronary Computed Tomography Angiography (CTA) and X-ray angiography. This regression-based method relates image features of 2D projection images to the transformation parameters of the 3D image by a nonlinear regression. It treats registration as a regression problem, as an alternative for the traditional iterative approach that often comes with high computational costs and limited capture range. First we presented a survey of the methods with a regression-based registration approach for medical applications, as well as a summary of their main characteristics (Chapter 2). Second, we studied the registration methodology, addressing the input features and the choice of regression model (Chapter 3 and Chapter 4). For that purpose, we evaluated different options using simulated X-ray images generated from coronary artery tree models derived from 3D CTA scans. We also compared the registration-by-regression results with a method based on iterative optimization. Different image features of 2D projections and seven regression techniques were considered. The regression approach for simulated X-rays was shown to be slightly less accurate, but much more robust than the method based on an iterative optimization approach. Neural Networks obtained accurate results and showed to be robust to large initial misalignment. Third, we evaluated the registration-by-regression method using clinical data, integrating the 3D preoperative CTA of the coronary arteries with intraoperative 2D X-ray angiography images (Chapter 5). For the evaluation of the image registration, a gold standard registration was established using an exhaustive search followed by a multi-observer visual scoring procedure. The influence of preprocessing options for the simulated images and the real X-rays was studied. Several image features were also compared. The coronary registration–by-regression results were not satisfactory, resembling manual initialization accuracy. Therefore, the proposed method for this concrete problem and in its current configuration is not sufficiently accurate to be used in the clinical practice. The framework developed enables us to better understand the dependency of the proposed method on the differences between simulated and real images. The main difficulty lies in the substantial differences in appearance between the images used for training (simulated X-rays from 3D coronary models) and the actual images obtained during the intervention (real X-ray angiography). We suggest alternative solutions and recommend to evaluate the registration-by-regression approach in other applications where training data is available that has similar appearance to the eventual test data

Music teaching and the promotion of phonological awareness in 5- and 6-year-old children

UIDB/00693/2020 UIDP/00693/2020This paper discusses the relationship between music and language and presents evidence on how this connection can promote pre-reading skills. These skills are essential for students’ school success and reading acquisition. In the last decade, several researchers have investigated the relationship between music lessons and the development of language skills. It has been found that participation in music lessons in the preschool period is associated with increased phonological awareness in children with typical language development (Patscheke et al., 2016; Vidal et al., 2020). Some authors argue that music training can be used in interventions to overcome atypical language development (Pitt et al., 2017). Music perception has been pointed as a predictor of reading skills, particularly rhythm perception through beat synchronization (Bolduc, 2009) and rhythmic discrimination (Moritz et al., 2013). Furthermore, Hallam (2018) explored this topic with 11- and 12-year-old children and found that an intervention based on rhythmic activities can improve reading skills of low proficient readers. In this context, we examine Goswami's (2011) Temporal Sampling Theory, that argues that rhythmic abilities are especially correlated with the processing of speech. Finally, we analyze studies carried out with 5- and 6-year-old children in several countries (United States of America, Canada, Spain, and Germany). These studies’ methodologies are mostly experimental, with various configurations of intervention and control groups and different sample sizes. The research design is essentially longitudinal, with various time periods, always with intervention and pre-and post-testing of rhythmic and/or tonal abilities and phonological awareness. Moreover, nonverbal intelligence and socioeconomic background have been used as controlled variables in several studies. The results emerging from those investigations might contribute to establish new educational guidelines and new curricular paradigms. In this context, it would be important to establish a professional network with those who intervene with children with linguistic impairment and the music teachers. The preschool music teacher might become an important agent in signaling atypical linguistic developments, as well as a valuable partner in the elaboration of interdisciplinary programs for overcoming atypical linguistic developments. In Portugal, there is a lack of studies addressing the relationship between music lessons and the development of phonological awareness in preschool children. Thus, we hope that this review may contribute to the emergence of new research in this field of study.publishersversionpublishe

New garment proposal for prevention of spreading Gram-negative bacteria resistant to carbapenem antibiotic class under hospital settings

Sensitive skin diseases, including atopic dermatitis, skin inflammation and bedsores, leave patients vulnerable under hospital setting. It is important for the development of a hospital gown with ‘‘soft hand’’ properties and at the same time as a protector against nosocomial infections. Klebsiella pneumoniae has developed resistance to antibiotics in the carbapenem antibiotic class, known as carbapenem-resistant K. pneumoniae (CRKP). CRKP is resistant to nearly all antibiotics and can kill up to 50% of infected patients. This work consisted in the development of a washable recycled silk fibroin-based gown covalently linked with an amino acid L-Cysteine(L-Cys), focused on prevention of K. pneumoniae establishment, proliferation and spreading to community, for use under hospital settings. With the growing problem of resistance to antibiotics and few new therapies on the horizon, gowns adsorbed with L-Cys show to function as a barrier to the establishment and proliferation of microorganisms, providing user protection from infectious disease. This gown was knitted at a rectilinear needle loom with a Jersey knit structure. Then it was cross-linked with L-Cys, subjected to laundry, and subsequently characterized by energy-dispersive X-ray spectroscopy, Fourier transform infrared spectroscopy, contact angle, free energy of adhesion, scanning electron microscopy and transmission electron microscopy. Results presented a bactericidal effect against K. pneumoniae of 94.92% after three rinses and 88.88% after five washing cycles, with the few adhered bacteria with an altered and compromised morphology.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Scenedesmus obliquus: biogas production from residues of biodiesel/bioethanol extraction processes [Resumo]

The aim of the present study was to evaluate the digestibility and the potential of biomethane production of Scenedesmus obliquus microalga, considering different biomass substrates

Avaliação da usabilidade de produtos e serviços "ambient assisted living" numa abordagem "living lab"

Doutoramento em Ciências e Tecnologias da SaúdeO envelhecimento demográfico constitui um desafio à sustentabilidade das sociedades modernas. A população idosa está sujeita a uma evidente diminuição da capacidade funcional, que pode ser minimizada através da utilização de soluções tecnológicas que diminuam a necessidade de assistência e, consequentemente, favoreçam uma velhice autónoma e independente. O Ambient Assited Living (AAL) refere-se a produtos e serviços tecnológicos inteligentes imbuídos no ambiente físico e que são facilitadores de interações inteligentes e naturais entre a pessoa idosa e o ambiente físico. Sendo os produtos e serviços AAL direcionados para a população idosa torna-se fundamental garantir a sua usabilidade. A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), da Organização Mundial de Saúde, é um elemento chave que permite uma abordagem multidisciplinar, completa e centrada no indivíduo para a avaliação da funcionalidade humana. Segundo a CIF, os produtos e serviços AAL enquadram-se nos fatores ambientais que condicionam a funcionalidade humana. Este trabalho consistiu no desenvolvimento de uma metodologia adequada à avaliação da usabilidade de produtos e serviços AAL que utiliza a CIF como modelo enquadrador. O desenvolvimento desta metodologia baseou-se numa abordagem Living Lab que promove o envolvimento de todas as partes interessadas ao longo do processo de desenvolvimento. A metodologia de avaliação de usabilidade Living Usability Lab (LUL) é composta por três fases: validação conceptual, teste protótipo e teste piloto. A sua consolidação exigiu o desenvolvimento, adaptação e avaliação de um conjunto de instrumentos. Para a validação conceptual foram adaptados e criados inquéritos preliminares, personas e cenários. Para o teste protótipo e teste piloto realizou-se a tradução e adaptação cultural e linguística do Post-Study System Usability Questionnaire (PSSUQ) e da System Usability Scale (SUS), e desenvolveu-se e validou-se a ICF Based Usability Scale (ICF-US). Nos testes de validação dos instrumentos estiveram envolvidos cerca de 60 utilizadores. A metodologia de avaliação de usabilidade LUL foi utilizada num estudo experimental com cerca de 80 utilizadores, em que se consideraram vários projetos de investigação em estádios de desenvolvimento diferentes, e que permitiu demonstrar a sua validade e robustez. Dentro dos vários métodos e ferramentas desenvolvidas, a ICF-US deve ser realçada. Esta foi construída com base no modelo conceptual da CIF e permite, por um lado, realizar uma avaliação global de usabilidade e, por outro, discriminar facilitadores e barreiras o que é fundamental numa abordagem Living Lab. Introduzir a CIF na avaliação de tecnologia é de extrema relevância, pois permite conciliar a área da funcionalidade humana com o AAL e assim estabelecer uma linguagem comum entre as diferentes partes envolvidas no desenvolvimento de produtos e serviços AAL.The demographic aging is a challenge to the sustainability of modern societies. The elderly population suffers a clear decrease of functional capacity, which can be minimized through the use of technological solutions that reduce the need for assistance and, consequently, favors autonomy and independence. The Ambient Assisted Living (AAL) refers to products and intelligent technological services imbued in the physical environment that are facilitators of smart and natural interactions between the elderly people and the physical environment. As AAL products and services are directed to the elderly population it is vital to ensure their usability. The International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), proposed by the World Health Organization, is a key element that allows a multidisciplinary and comprehensive approach based on the individual to assess human functioning. According to the ICF, AAL products and services are considered environmental factors that affect individual functioning. This work consisted in developing an appropriate methodology to evaluate the usability of AAL products and services using the ICF as a conceptual model. The development of this methodology was based in a Living Lab approach, which advocates the involvement of all stakeholders in the development process. The usability evaluation methodology Living Usability Lab (LUL) consists of three phases: concept validation, prototype test and pilot test. Its consolidation required the development, adaptation and validation of a set of instruments. For the conceptual validation preliminary questionnaires, personas and scenarios were developed and adapted. For the prototype test and pilot test the translation, cultural and linguistic adaptation of the Post-Study System Usability Questionnaire (PSSUQ) and the System Usability Scale (SUS) were performed, and the ICF based Usability Scale (ICF-US) was developed and validated. The instruments validation tests involved around 60 users. The usability evaluation methodology was validated in an experimental study with 80 users that considered several research projects in different stages of development, and allowed to demonstrate its validity and robustness. Within the various methods and tools developed ICF-US should be highlighted. This was based on the conceptual model of the ICF and allows on the one hand, make an overall assessment of usability and on the other, discriminate facilitators and barriers which is fundamental in a Living Lab approach. Using the ICF in the evaluation of technology is extremely important because it reconciles the areas of human functioning and AAL, establishing a common language between the different parties involved in the development of AAL products and services

Factores ambientais na funcionalidade de pessoas com AVC

Mestrado em GerontologiaO Acidente Vascular Cerebral (AVC) é uma condição de saúde que se associa muitas vezes a graves incapacidades quer a nível físico como social e atitudinal. Muitas vezes essas deficiências, limitações da actividade e restrições da participação são provocadas ou potenciadas pelos factores ambientais. Os factores ambientais constituem o ambiente físico, social e atitudinal em que as pessoas vivem e conduzem a sua vida, e como tal são determinantes para a funcionalidade de todos os indivíduos. Uma vez que o AVC é a primeira causa de mortalidade e de incapacidade em Portugal e a principal causa de mortalidade na União Europeia entre os 65 e os 84 anos, então, torna-se fundamental avaliar os factores ambientais em que as pessoas com esta condição de saúde vivem. A Classificação Internacional de Funcionalidade Incapacidade e Saúde (CIF), descreve a saúde e os estados relacionados com a saúde de um indivíduo e indica os aspectos positivos e negativos da interacção entre um indivíduo (com determinada condição de saúde) e os factores contextuais (ambientais e pessoais), razão pela qual foi utilizada para avaliar factores ambientais neste trabalho. De modo a direccionar a avaliação para as pessoas com AVC, utilizou-se como base o Core Set reduzido para AVC, que corresponde ao conjunto de categorias da CIF que são significativas para os indivíduos com esta patologia. Este trabalho tem como objectivo propor uma metodologia de avaliação de factores ambientais, segundo os pressupostos da CIF, de condições de saúde pós-AVC. Essa metodologia denomina-se Protocolo – Factores Ambientais e Funcionalidade no AVC e divide-se em duas partes: a primeira teve por base o Core Set reduzido para AVC e a segunda o capítulo um dos Factores Ambientais da CIF - Produtos e Tecnologia. Este trabalho foi mais um passo para a operacionalização da CIF e para a utilização de metodologias que avaliem de acordo com os seus pressupostos. Desenvolveu-se uma metodologia de avaliação com poder discriminativo, validade de critério conteudo e construto, com valores de consistência interna e concordância entre observadores aceitáveis. Ao longo do desenvolvimento do trabalho verificou-se que existe um grande desconhecimento dos produtos e tecnologias existentes e do seu potencial para a reabilitação em situações de AVC. Como recomendações para trabalhos futuros sugere-se a realização de mais investigação na área dos factores ambientais com recurso à utilização da CIF.The Stroke is an health condition that is often associated with severe physical, social and behavior disabilities. Sometimes, these disabilities and activity restrictions are caused or limited by environmental factors. Environmental factors are the physical, social and attitude factors that influence the patients' lives and, therefore, they are crucial in their lives. Because the stroke is the leading cause of mortality and disability in Portugal, besides being the leading cause of mortality in the European Union for people aged 65 to 84 years, it is essential to assess the environmental factors where people with this health condition live. The International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), describes the health and health-related states of an individual and indicates the positive and negative aspects of the interaction between the individual (with a health condition) and the contextual factors (environmental and personal). For this reason, it was used to assess environmental factors in this document. In order to manage the assessment for patients who suffered stroke, it was used the Brief Core Set for Stroke, which corresponds to the number of ICF categories that are meaningful to individuals with this condition. This paper aims to develop a methodology for assessing environmental factors, according to the assumptions of ICF, after stroke. This methodology is called Stroke Environmental Factors and Functioning Protocol and is divided into two parts: the first was based on the Brief Core Set for Stroke and the second was based on the first chapter of the ICF Environmental Factors - Products and Technology. This work was another step towards the operationalization of the CIF and the use of methodologies to assess according to their presuppositions. It was developed an evaluating methodology with discriminative power, criterion, content and construct validity, with values of internal consistency and interrater reliability acceptables. Throughout the development of the work it was found that there is widespread ignorance of existing products and technologies and their potential for rehabilitation in cases of stroke. It is recommendated for future work to perform more research on environmental factors, with recourse to the use of ICF

Ajustes posturais no final do single leg drop landing em indivíduos com instabilidade crónica do tornozelo

Introdução: A entorse lateral do tornozelo é uma das lesões mais comuns em atletas, estimando-se que cerca de 70% dos indivíduos desenvolvem instabilidade crónica do tornozelo (ICT) após a lesão inicial. A ICT tem sido associada a uma desregulação dos mecanismos de controlo postural, no entanto não existe ainda consenso acerca da disfunção postural que está na origem da perpetuação da ICT. A transição de uma tarefa dinâmica para estática em condições semelhantes às do mecanismo de lesão tem sida referida como uma habilidade reveladora destes défices. Objetivo: Avaliar bilateralmente os ajustes posturais envolvidos no final do SLDL, até e após a estabilização unipodálica, em superfície de apoio instável e contexto de dupla tarefa, em indivíduos com ICT. Métodos: Foi realizado um estudo observacional analítico transversal, com uma amostra de 28 atletas, divididos em dois grupos, com e sem ICT, de acordo com os critérios da International Ankle Consortium. A atividade eletromiográfica (EMG) bilateral dos músculos glúteo médio (Glúteo M.), reto femoral (RF), gastrocnémio medial (GM), solear, tibial anterior (TA) e peroniais longo (LP) e curto (CP), bem como as forças de reação do solo foram recolhidas durante o SLDL para apoio unipodálico estático numa superfície instável, em contexto de dupla tarefa. A componente vertical das forças de reação do solo foi utilizada para identificar o instante do landing, bem como o instante em que o participante iniciou o apoio unipodálico. Procedeu-se ao cálculo da posição do centro de pressão (CoP), de forma a identificar o instante temporal onde ocorreu a sua estabilização. Nos intervalos até e após estabilização do CoP foram calculados a amplitude de deslocamento e desvio padrão do CoP e a magnitude de atividade muscular relativa. Para análise estatística foi utilizado um intervalo de confiança de 95% (nível de significância α꞊0,05). Resultados: O membro ipsilesional do grupo com ICT mostrou diminuição significativa da magnitude de recrutamento muscular do Glúteo M., RF e TA entre o landing e o início do apoio unipodálico. A mesma tendência foi observada no membro contralesional, com diferenças significativas na magnitude do RF. O tempo de transição de apoio bipodálico para unipodálico revelou-se tendencialmente maior em ambos os membros do grupo com ICT, sendo acompanhado por diminuições significativas do tempo necessário para a estabilização e da amplitude de deslocamento do CoP (direção ântero-posterior - AP) no membro ipsilesional. No período de apoio unipodálico até à estabilização, o membro ipsilesional apresentou diminuição significativa da magnitude dos músculos GM, CP e LP. Após estabilização verificou-se uma tendência para maior amplitude de deslocamento do CoP, na direção AP, no grupo com ICT. Nesta fase, enquanto o membro ipsilesional mostrou diminuição da magnitude muscular do GM e CP, o contralesional apresentou um aumento significativo do LP, relativamente ao grupo sem ICT. Conclusão: Os indivíduos com ICT parecem apresentar alterações do controlo postural, em ambos os membros inferiores, após entorse unilateral do tornozelo. O membro ipsilesional apresentou diminuição da magnitude de recrutamento muscular do Glúteo M., RF, TA, GM, CP e LP. A diminuição do tempo necessário para a estabilização e a menor amplitude de deslocamento do CoP, na direção AP no membro ipsilesional, parece estar associada a estratégias compensatórias. O membro contralesional mostrou diminuição da magnitude do RF durante a transição do landing para apoio unipodálico, bem como aumento da magnitude muscular do LP após estabilização do CoP

Dos casulos à metamorfose pedagógica: que cenários para a transformação pedagógica do Centro de Estudos Criativos da Criança - Bicho da Seda?

A herança pedagógica do século passado tem contribuído para debates e estudos sobre modelos pedagógicos defensores de uma linha socioconstrutivista e com gramáticas pedagógicas que visam a transformação da práxis na Educação de Infância. Contudo, (re)construir cenários inovadores na Educação de Infância não deixa de ser um permanente desafio ao educador e à política educativa. Nesta senda, ousou-se conhecer e perceber um aparente novo modelo pedagógico relativamente à sua coadjuvação na transformação sistémica de práticas pedagógicas, e as suas projeções nas aprendizagens das crianças, centrando a análise em temas-chave como: a flexibilidade curricular e pedagógica; as Inteligências Múltiplas; a criatividade; a formação em contexto do Educador de Infância; e a assunção da criança como agência. Este estudo situa-se no campo das Ciências da Educação, na área do Currículo e Inovação Pedagógica, com especial enfoque na Educação de Infância. Como metodologia optou-se por uma investigação qualitativa, utilizando o método de estudo de caso, aplicado no Centro de Estudos da Criança - Bicho da Seda, um estabelecimento de educação privado na Região Autónoma da Madeira. O trabalho de campo teve a duração de um ano e possibilitou o mapeamento da pesquisa recorrendo a diversas técnicas e instrumentos de recolha de dados, como a observação participante periférica, as entrevistas, o inquérito por questionário e o diário de campo. A análise e discussão dos dados foram suportadas pela técnica da análise de conteúdo e pela triangulação de dados e fontes. Concluiu-se que as Inteligências Múltiplas desveladas nos espaços pedagógicos têm um papel fundamental no desenvolvimento integral da criança ao apelar para as capacidades a desenvolver, bem como para e as que estão a emergir. Verificou-se a tónica construtivista que pressupõe o caráter ativo da aprendizagem resultante de uma construção pessoal, cuja criança que aprende, não é a única a intervir, pois aprende em interação com os outros. Recomenda-se o saber escutar ativamente as vozes das crianças, respeitá-las como seres individuais com as suas especificidades e com ritmos e estilos de aprendizagem muito próprios, a aplicabilidade de metodologias ativas que possibilitem outras formas de aprender e de ensinar, a formação contínua e a formação em contexto do Educador de Infância, como oportunidades profícuas para a construção e desenvolvimento da sua profissionalidade docente.The pedagogical heritage of the last century has contributed to debates and studies on pedagogical models that advocate a socio-constructivist line and pedagogical grammars aimed at the transformation of the praxis in Childhood Education. However, (re)building innovative scenarios in Childhood Education is still a permanent challenge to educators and educational policy. In this vein, a daring approach was undertaken to understand and sense an apparent new pedagogical model regarding its assistance in the systemic transformation of pedagogical practices, and its projections in children's learning, the analysis focusing on key themes such as: curricular and pedagogical flexibility; Multiple Intelligences; creativity; training in the context of the Childhood Educator; and the assumption of the child as an agency. This study lies in the field of Education Sciences, in the area of Curriculum and Pedagogical Innovation, with a special focus on Childhood Education. As a methodology, we opted for a qualitative investigation, using the case study method, applied at the Centre for Children’s Studies – Bicho da Seda, a private education establishment in the Autonomous Region of Madeira. The fieldwork was carried out over a one-year period and allowed the mapping of the research using various techniques and instruments for data collection, such as peripheral participant observation, interviews, a questionnaire survey, and a field journal. Data analysis and discussion were supported by content analysis technique and the triangulation of data and sources. It was concluded that multiple intelligences unveiled in pedagogical spaces play a fundamental role in the integral development of the child, by appealing to the capacities to be developed, as well as to those that are emerging. The constructivist emphasis was present, which presupposes the active character of learning resulting from a personal construction in which the child who learns is not the only one to intervene, because he learns in interaction with others. The recommendations are: know how to actively listen to the voices of children, to respect them as individual beings with their specificities and with their own learning paces and styles; understand the applicability of active methodologies that enable other ways of learning and teaching; and, employ continuous training and training in the context of Childhood Educator, as fruitful opportunities for the construction and development of their teaching professionality